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护理内科学教学视频教程

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张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认
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张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认真做好带教工作。霍乱患者补液应遵循计划谈话的过程中包括皮质醇增多症的主要护理问题护理研究中确立研究问题的主要步骤包括( )急性胰腺炎的治疗包括慢性心力衰竭患者的护理诊断是人体实验的内在矛盾表现为现代教学媒体包括( )模型与标本幻灯机# 录音、录像# 投影仪# 动画图像# 多媒体课件# 图画及挂图先盐后糖
临床护理教学的对象包括
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临床护理教学的对象包括肺结核患者的全身症状有 ( )中暑常见的诱因有对肝硬化腹水的病人应采取以下哪些措施痰培养标本的采集正确的是社区护理研究过程的主要步骤包括护理临床见习生# 护理临床实习生# 新入职护士# 各
患者男性，70岁。反复咳嗽、咳痰伴喘息30年，5年前出现逐渐加重
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关于教学方法，叙述正确的有腰椎穿刺术可用于下列属于行为科学理论在护理管理中应用的是正常人在下列哪些情况下可出现窦性心动过速 ( )为防止发生呼吸衰竭，应指导患者少盐饮食避免肺部感染# 低脂饮食戒酒卧床休息教学方法是教师借助以完成教学任务的手段# 教师利用教学方法引导学生掌握知识 # 教师利用教学方法帮助学生形成技能# 教师利用教学方法发展学生的认知能力# 教师利用教学方法帮助学生形成技巧#检查脑脊液成分# 协助诊断中枢神经系统病变# 检查椎管有无阻塞现象# 椎管内注射治疗性药物# 测定脑脊液压力#以人为本的护理和管理# 建立良好的人际关系# 采取各种激励措施维持和调动护理人员的积极性
属清洁手术，但仍需预防性使用抗生素的有
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属清洁手术，但仍需预防性使用抗生素的有高血压病并发症中脑血管意外常包括下列关于糖尿病酮症酸中毒的描述正确的是输液的护理目标是 ( )慢性肺心病出现心衰时的表现有关于教学方法，叙述正确的有细胞毒药物常用来治疗哪种类型的肾病综合征 ( )病毒性肝炎患者的饮食护理中，正确的是慢性肾炎病人近日因水肿加重入院 # 教师利用教学方法引导学生掌握知识# 教师利用教学方法帮助学生形成技能# 教师利用教学方法发展学生的认知能力# 教师利用教学方法帮助学生形成技巧#激素敏感型肾病综合征激素依赖型肾病综合征# 激素抵抗型肾病综合征# 难治型肾病综合征血栓型肾病综合征慢性肝炎患者只可用清淡饮食急性肝炎患者应多食新鲜水果蔬菜
内科护理正高医学高级职称2024考前点睛模拟考试124
)尿路感染按感染的发生部位可分为()预防呼吸机相关性肺炎(VAP)的护理措施包括肝脏明显缩小#黄疸迅速加深#ALT>1000U/L肝性脑病#起病急#用药应个体化#按阶段给药#鼓励患者忍耐至极限再给止痛药首选口服#尽量肌内注射给药恶心、呕吐#头痛、...
下列哪些不是急性、慢性胃炎的护理诊断
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下列哪些不是急性、慢性胃炎的护理诊断无症状性菌尿特点应除外尿毒症患者高血钾时，不宜食用张老师是外科教学老师，针对T管引流，用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点，又带学生到患者床旁进行观察，最后给学生留了两个思考题，要求根据《外科护理学》写出笔记。张老师运用的教学方法是( )疼痛，与胃黏膜炎症病变有关潜在并发症，幽门梗阻# 营养失调（低于机体需要量），与消化吸收功能障碍有关潜在并发症，急性穿孔# 胃炎，与自身免疫反应有关是隐匿性经过的肾盂肾炎# 尿液变化不典型# 需要及时治疗# 与反复应用抗生素有关尿路刺激征可缺如#橘子
内科护理卫生职称正高2024考试试题及答案(5AJ)
为促进患者身心健康，宜采取关于教学方法，叙述正确的有经股动脉穿刺行脑血管造影者，护理应注意食管胃底静脉曲张破裂出血需要马上采取的急救措施是患者，女，35岁，风心病10年，一直坚持工作，近1个月来日常活动时常感疲乏无力，伴低热及关节胀痛，自述不了...
内科护理卫生职称正高2023冲刺密卷案例分析题正确答案(07.28)
类风湿性关节炎护理包括重症肌无力的诱因有法的表现形式有哪几种()肾脏生理功能包括()流行病学的研究方法包括冠状动脉左前降支负责下列哪些部位心肌的血液供应()肾病综合征病人应用糖皮质激素时应该注意医务人员在医院感染管理中应履行的职责有...
关于教学方法，叙述正确的有
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关于教学方法，叙述正确的有临床应用抗菌药物的基本原则是清洁、消毒和灭菌方法的叙述，正确的是行为科学理论阶段的代表理论有癫痫发作时的护理措施中正确的是教学方法是教师借助以完成教学任务的手段# 教师利用教学方法引导学生掌握知识# 教师利用教学方法帮助学生形成技能# 教师利用教学方法发展学生的认知能力 # 教师利用教学方法帮助学生形成技巧#尽早确立病原学诊断# 已明确的病毒感染一般不使用抗菌药物# 除患者病情严重外，一般发热原因不明者不宜使用抗菌药物# 根据抗菌药的作用特点及患者的生理、病理、免疫等状态合理用药# 尽量避免皮肤黏膜局部用药，严格控制抗菌药的预防应用和联合应用#环氧乙烷杀菌谱有限
能达到灭菌效果的物理方法是
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要全面考虑，维护社会公益# 要满腔热情，重视心理护理# 要勇担风险、团结协作，提高抢救成功率# 要争分夺秒，积极抢救患者#空气栓塞# 急性肺水肿# 溶血反应发热反应# 血清病在应用抗生素之前留取标本# 在停用抗生素5天之后留取标本# 清晨第一次清洁尿液不必清洗尿道口，以免引起假阳性标本中不可混入消毒液#房室分离# P波与QRS波群无固定时间关系# P波频率快于QRS波频率# P-P间期各有其固定规律# P-R间期逐渐延长教学方法是教师借助以完成教学任务的手段# 教师利用教学方法引导学生掌握知识# 教师利用教学方法帮助学生形成技能# 教师利用教学方法发展学生的认知能力
所谓的变化技能包括变化
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所谓的变化技能包括变化关于经皮穿刺肾活组织检查的术后护理，正确的有肝性脑病患者护理问题包括下列哪些项教态# 场所人员教学媒体# 师生相互作用形式#定时观察患者的生命体征及尿的颜色# 注意有无腰痛、腹痛等情况# 平卧24小时并在床上大小便# 嘱患者多饮水以免血块阻塞尿路# 遵医嘱术后
患者男性，48岁。发现口渴、多饮、消瘦3个月，突发昏迷2天。血
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关于教学方法，叙述正确的有类风湿性关节炎护理包括肌电图(EMG)对下列哪些疾病有诊断意义炎症性肠病的病因包括对肝硬化腹水的病人应采取以下哪些措施急性肾衰竭维持期的患者，其临床表现有( )对风湿性心脏瓣膜病患者进行健康教育内容包括该患者首选治疗为快速静脉滴注生理盐水+小剂量胰岛素# 快速静脉滴注高渗盐水 +小剂量胰岛素快速静脉滴注低渗盐水+小剂量胰岛素快速静脉滴注生理盐水+大剂量胰岛素快速静脉滴注碳酸氢钠+大剂量胰岛素教学方法是教师借助以完成教学任务的手段# 教师利用教学方法引导学生掌握知识# 教师利用教学方法帮助学生形成技能# 教师利用教学方法发展学生的认知能力# 教师利用教学方法帮助学生形成技巧
张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认
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针对本科实习学生,她遵循护理教学原则认真做好带教工作。张老师按照护理学院的教学大纲,结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通,给予全面的评价。一个月很快过去,
张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认
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张老师是临床带教老师,针对本科实习学生,她遵循护理教学原则认真做好带教工作。张老师按照护理学院的教学大纲,使用多种现代教学媒体,及时了解学生的学习动态,给予全面的评价。一个月很快过去,张老师顺利完成了带教任
中毒性肺炎患者的体温特点多为 ( )
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# 慢性心功能不全、自主神经及内分泌功能紊乱等与发病有关# 临床上的上腹饱胀不适为主要表现# 胃液分析全部正常不会发生癌变草黄色渗出液# 淡血色# 乳糜性# 合并肝硬化的病人可接近漏出液# 腹水蛋白含量在30g/L以上#护理是助人的# 护理的目的是协助个人促进健康# 护理满足人的各种需要护理必须应用科学的方法工作# 护理学是一门独立的专科#死亡病例讨论记录# 疑难病例讨论记录# 上级医师查房记录# 会诊意见# 病程记录#医疗# 教学# 科研# 预防保健和社区卫生服务# 保险服务结核性腹膜炎腹水：为草黄色渗出液，静置后自然凝固，少数呈血性。
　教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境
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　教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。以直接知觉为主的教学方法以实际训练为主的教学方法以陶冶训练为主的教学方法# 临床护理教学方法严重高尿素氮血症的患者首次透析时易发生# 临床表现为头痛、恶心、呕吐、高血压、抽搐甚至昏迷# 预防方法为增加第一次透析时间发生失衡综合征可立即静脉补充50%葡萄糖# 发生失衡综合征应立即停止透析年龄
患者女，28岁。妊娠期体检：尿糖（+++），血糖：空腹7.8mmol/L，
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下消化道出血的病因有( )临床护理教学的对象包括溃疡病的保健指导是 ( )不属于死亡过程的是下列关于口腔、牙龈出血的护理措施中，正确的有诊断考虑应激性高血糖糖尿病糖耐量减低反应性高血糖妊娠期糖尿病#肿瘤# 克罗恩病# 血管瘤# 血液病# 出血热#护理临床见习生# 护理临床实习生# 新入职护士# 各层级护士# 进修护士#保证充足睡眠，注意劳逸结合# 指导患者饮食要合理，少量多餐、生活规律# 多喝酒，抽大烟避免应用使溃疡加重的药物，如阿司匹林等# 发生剧烈腹痛或有黑便时立即就医#昏迷# 尸僵# 濒死临床死亡生物学死亡定时漱口# 牙龈渗血可用肾上腺素棉球贴敷止血
因为幽门梗阻导致的呕吐，其特点包括
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因为幽门梗阻导致的呕吐，其特点包括人体试验的类型有对临终患者生理变化的描述下列哪些是正确的 ( )糖尿病酮症酸中毒患者应采取下列哪些护理措施 ( )住院患者常见的压力源有 ( )直接兴奋延髓呼吸中枢的药物是 ( )临床护理教学的对象包括端坐呼吸见于 ( )呕吐多在餐后发生# 呕吐物常带咖啡渣样物体 # 按昏迷常规护理严密观察生命体征、神志、瞳孔、神经反射等#环境陌生# 疾病威胁# 缺少信息# 不被重视# 丧失自尊#回苏灵# 多巴胺可拉明# 利多卡因洛贝林护理临床见习生# 护理临床实习生# 新入职护士# 各层级护士# 进修护士#慢性阻塞性肺气肿# 左心功能不全#
张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认
所属分类: 卫生 | 内科护理(正高)
张老师是临床带教老师,从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案,结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通,及时了解学生的学习动态,给予全
卫生2024内科护理正高医学职称职称晋升每日一练(02月21日)
有明确证据支持的高血压危险因素包括帕金森病病人的饮食护理正确的是张老师是外科教学老师，针对T管引流，用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点，又带学生到患者床旁进行观察，最后给学生留了两个思考题，要求根据《外科护理学》写出笔记。张老师运用的教学方...

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