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护理实习生在外科实习考试卷
护理实习生在外科实习考试卷
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外科护理(正高)
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教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给
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外科护理(正高)
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护士讲解
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要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,要求根据《
外科
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实习
作业法 读书指导法#腹痛# 恶心呕吐# 腹部压痛 血白细胞增高 发热#艾滋病病原体为人类免疫缺陷病毒 艾滋病病原体抵抗力很强# 消毒剂很难将其杀灭#
张老师是临床带教老师,针对本科
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学生,她遵循
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教学原则认
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张老师是临床带教老师,针对本科
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学生,她遵循
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教学原则认真做好带教工作。 张老师按照
护理
学院的教学大纲,从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定;精心准备授课教案,使用多种现代教学媒体,结合临床每周给学生讲课;在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法;同时加强与学生的沟通,及时了解学生的学习动态,给予全面的评价。
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张老师是临床带教老师,针对本科
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教学原则认真做好带教工作。 以疾病为中心的
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工作。 1.因为疾病是由细菌和外伤引起,以消除病灶为中心。 2.认为有病就是不健康,健康就是没有病。 3.
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操作。 4.有比较规范的
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操作常规和
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患者男,34岁,因“坠落伤后2h”来诊。查体:意识清楚,前额血肿,
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病室的空气消毒可采用腰椎间盘突出症是指张老师是
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要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,要求根据《
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作业法 读书指导法#腰椎间盘突出症是指因腰椎间盘变性、破裂后髓核突向后方或突至椎板内,致使相邻组织遭受刺激或压迫而出现的一系列临床症状。
教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,
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属于
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实习
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前讨论、
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后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会 讨论法耗时较多,组织不当可能偏离教学目标 明确角色扮演的目的,扮演在小范围内实施# 是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法 运用一定的仪器、设备进行独立作业,以获取知识,培养动手能力的一种教学方法言谈举止# 护士服饰# 文字符号# 知识竞赛、文艺演出# 仪器设备
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卫生资格2023外科护理学高级职称(正高)历年考试试题下载(1F)
下列哪些属于超声波雾化器的构造()原发性肝胆管结石的主要诊断依据有破伤风预防的被动免疫是指受伤后注射张老师是外科教学老师,针对T管引流,用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点,又带学生到患者床旁进行观察,最后给学生留了两个思考题,要求根据《外科...
患者,男性,58岁。车祸伤3小时后送来急诊,检查发现骨盆骨折,
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社区功能包括属于组织沟通作用的是关于计划实施机构组成部分正确的是张老师是
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学》写出笔记。 相互支持及福利功能#激励# 指挥 控制# 创新# 协调#领导机构、执行机构必不可少# 政策支持与否对项目实施工作无很大影响 项目成功离不开社区中各组织机构的协调与合作# 即便是国际项目也必须有社区参与,否则不会成功# 医院仪器设备对教育计划实施有很大影响讲授法# 参观法# 演示法#
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女性,35岁,颈部增粗,伴失眠,易激动,食欲亢进半年,查体:甲
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为防止溶血,采集血标本时注意 ( )张老师是
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学》写出笔记。 男性前尿道包括对健康教育的描述正确的是手术前医嘱给予服用碘剂,此药的作用机制是抑制甲状腺激素合成 抑制抗原抗体反应 抑制甲状腺激素释放# 降低外周组织对甲状腺激素反应 使甲状腺激素分泌降低血液顺管壁缓慢注入# 用干燥注射器抽血# 需放入无菌容器中 抗凝剂要加得适量 血液中的泡沫勿注入试管内#讲授法# 参观法# 演示法#
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作业法
患者,女性,55岁。进行性吞咽困难6个月,诊断为食管癌,实行食
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肠内营养支持的适应证有哪些 ( )张老师是
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学》写出笔记。 静脉输入抗生素 胸腔闭式引流
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# 保持胃肠减压通畅 协助咳痰,必要时行纤维支气管镜吸痰 物理降温吞咽和咀嚼困难# 高分解代谢状态# 消化道疾病稳定期# 意识障碍、无进食能力者# 慢性消耗性疾病#讲授法# 参观法# 演示法#
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作业法 读书指导法#确立标准# 行为控制 选择控制的关键点
男性,12岁,右足底被锈铁钉刺伤一段时间后出现乏力、头痛、打哈
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学》写出笔记。 # 家庭设施的改变 社会赞助和保险# 卫生服务的可用性#讲授法# 参观法# 演示法#
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作业法 读书指导法#在破伤风早期,用抗毒素中和游离的毒素,用青霉素抑制破伤风梭菌。
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医师小张到手术室
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,跟随带教老师进入手术室,熟悉手术室
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社区护士家庭访视的对象主要是可不出现3个骨折特有体征的骨折是( )卫生知识普及率反映了临床
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张老师是临床带教老师,从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定;精心准备授课教案,及时了解学生的学习动态,张老师顺利完成了带教任务,并获得了学生的好评。肿瘤患者手术前后护理正确的是下列哪些是丙型肝炎的
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