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神经外科护理测试题
神经外科护理测试题
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外科护理(正高)
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护理
活动包括 ( )
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卫生
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活动包括 ( )护士的语言行为要注意 ( )医院饮食包括 ( )"倾听"技巧的具体行为有麻醉
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盘内应备 ( )
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教育#
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管理#
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科学研究#
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服务#
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实践语言要符合伦理道德原则# 措词要准确达意# 语言要具有情感性# 不同对象采用不同方式# 对方不愿陈述时不可追问 #基本饮食# 普通饮食 治疗饮食# 特殊饮食 试验饮食#专注# 移情# 拒绝艺术 接受# 对完整性负责#输氧导管# 吸痰管# 张口器# 舌钳# 牙垫#护士实施的
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包括临床
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,
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教育,
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研究,
护理
管理 ① 语言的规范性: 语言内容要严谨、高尚,符合伦理道德原则(环球医学网整理护士的语言行为要求
护理
教育是一种培养
护理
人才的专业教育活动,
护理
教育具有其学科
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卫生
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教育是一种培养
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人才的专业教育活动,
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教育具有其学科的特殊性。 恶性肿瘤化疗的
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中,正确的是预防接种前的告知内容包括关于
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教育,叙述错误的是
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教育的任务是培养合格的
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人才
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教育具有人文性的特点 举办
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技能培训班、卫生保健知识讲座也属于
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教育的范畴
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教育是一门交叉性的学科 承担
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教育的是医学教师#使用前应了解患者的血象、肝肾功能# 若静脉给药
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教育是一种培养
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人才的专业教育活动,
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教育具有其学科
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教育是一种培养
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人才的专业教育活动,
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教育具有其学科的特殊性。 (1)社区保健
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;(2)社区慢性疾病、传染病、精神病病人的
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和管理;(3)社区康复
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;(4)社区急、重症病人的急救与转诊服务;(5)社区临终
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。
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人力资源是发展
护理
事业所需资源的重要组成部分,是
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资源
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人力资源是发展
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事业所需资源的重要组成部分,是
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资源中最重要且最具活力的部分。近年来,我国
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人才流失严重,其中的原因不乏
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工作辛苦、待遇不高、排班不合理等因素。
现代
护理
学的发展对
护理
道德的要求是
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现代
护理
学的发展对
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道德的要求是根据心理
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的广义、狭义概念,可将其简要地概括为3个“不”,包括下列疾病中属于空气传播疾病,需实施标准预防及空气隔离的有闭合性气胸的紧急处理包括( )环氧乙烷几乎可用于所有医疗用品的灭菌,但不适用于属于协调原则的是空气隔离基本要求是持硬外麻可发生的并发症有流行病学诊断需要回答的问题包括下呼吸道感染的常见因素有以疾病
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为中心 注重身心的整体
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# 发挥
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工作的主动性# 强化
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对医疗的依附性 充分尊重人的尊严和权利#不同于心理治疗# 不同于思想工作# 不限于护患交谈# 不同于心理指导 不同于普通心理学开放性结核# 风疹 轮状病毒感染 麻疹# 副流感病毒感染迅速在患者锁骨中心与第2肋间连线处穿刺胸腔排气
胃肠减压
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要点有
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胃肠减压
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要点有洗手的注意事项包括有关家庭病床的
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工作包括 ( )保持减压持续通畅# 使用胃肠减压时可给患者饮水 每天用等渗盐水50~100ml冲洗胃管2次 观察并准确记录引流液的色、质、量# 若吸出引流液含少量鲜血则立刻停止吸引#洗手方法正确# 手的各个部位都需洗到、冲净# 注意调节合适的水温 、水流# 避免污染周围环境# 洗手后,手上不能检出致病性微生物#提供治疗及
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服务# 指导和协助患者功能锻炼# 健康教育# 做好心理
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# 根据患者情况,联系医院检查或住院治疗#胃肠减压:中度或重度腹胀者,在禁食同时须行胃肠减压,要保持胃肠减压管通畅,准确记录引流物的性质、颜色及量,以供补液参考
胃癌的
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包括 ( )
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胃癌的
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包括 ( )属于慢性病的行为危险因素的是医疗仪器,尤其是高新技术手段大量进入临床,要求临床医师注意防范的伦理问题包括输血的目的是 ( )评价病房护士绩效可采用心理
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# 营养
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# 术前
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# 术后
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# 健康教育#吸烟# 不合理饮食# 遗传 缺乏体力活动# 体力活动过度 3.手术前后常规
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按胃大部切除术
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。手术前、术中、术后遵医嘱进行化疗,延长生存期。 4.健康指导胃癌的预后与胃癌的病理分期、部位、组织类型、生物学行为及治疗方法有关,早期胃癌远比进展期胃癌预后好。为了提高早期胃癌诊断率,对有胃癌家属史或原有胃病史的人群定期检查。
社区健康
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程序包括
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社区健康
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程序包括胃癌特殊检查的主要手段有属于
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诊断的下列包括哪些 ( )腹部闭合性损伤诊断未明确时的处理原则是制定
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标准的第一步是调查研究,调查内容包括帮助患者了解在用药中所遇到的问题,应说明 ( )临终关怀的理念是 ( )化脓性关节炎最常见的发病部位有社区健康
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评估# 社区健康
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诊断 # 社区健康
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计划# 社区健康
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实施# 社区健康
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评价#CT X线钡餐检查# B超 胃液细胞学检查# 纤维胃镜检查#父母不称职# 体液不足# 败血症 急性尿潴留 发热禁食# 静脉补液# 禁用镇痛剂# 严密观察病情# 鼓励患者活动国内外有关标准资料# 标准化对象的历史和现状
各国
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法主要有哪些 ( )
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总纲#
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服务#
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教育#
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理念真正意义上的
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教育开始于南丁格尔创办的护士学校# 高等
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教育兴起于英国 美国的博士
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学位包括哲学博士和
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学博士# 1909年,美国明尼苏达大学开设了以培养专业护士为目标的三年制大学
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系课程,成为现代高等教育的开端# 1950年以前,欧美各国基本形成由基础教育 B项,20世纪的高等
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教育的兴起和发展高等
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教育兴起于美国。C项,目前,美国有两种不同的博士
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学位:一个为哲学博士(PHD),为学院派的博士学位,侧重
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科研与理论的研究;另一个为
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学博士,为专业的
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博士学位(DNS),强调实际的
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应用及临床研究,旨在加强临床与科研的关系。
口腔烧伤的
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措施包括
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口腔烧伤的
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措施包括临终关怀的理念是 ( )属于食管癌中晚期典型症状的是在给一留有长发的卧床女患者进行头发
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时护士应 ( )脑水肿患者使用冰槽时,体温降至30℃可导致 ( )下列“以疾病为中心”的
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工作的基本观点错误的是 ( )适宜用石膏绷带固定的是血栓闭塞性脉管炎的发病因素有下列属于控制条件的是 遗传和血管神经调节障碍故本题应选择ABCDE1997年中华
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学会制定了继续
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教育的法规,使继续
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教育开始规范化、制度化、标准化
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人才结构的群体结构包括
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人才结构的群体结构包括各国
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法主要有哪些 ( )关于男性生殖系统结核的描述,正确的是
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人员应具有法律意识主要包括 ( )深静脉取栓术的术前准备有专业结构# 能级结构# 年龄结构# 品德结构 智能结构#护士注册# 总纲#
护理
服务#
护理
教育#
护理
理念可出现继发不育# 附睾结核一般不易发现 合理的
护理
人才能级结构应是由高级人才、中级人才和初级人才按适当比例构成,这个比例应是“金字塔型”;③年龄结构:指
护理
系统内不同年龄
护理
人才的比例构成;④智能结构:人才按智能结构分为再现型、发现型和创造型三类。
属于
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诊断的下列包括哪些 ( )
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,父母不称职,体液不足,故本题应选择AB:群体结构包括①专业结构:指
护理
系统内
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人员的比例构成和相互关系;②能级结构:指
护理
人员中不同学历和能力级别的比例和相互关系。 合理的
护理
人才能级结构应是由高级人才、中级人才和初级人才按适当比例构成,这个比例应是“金字塔型”;③年龄结构:指
护理
系统内不同年龄
护理
人才的比例构成;④智能结构:人才按智能结构分为再现型、发现型和创造型三类。
患者活动方面常见的
护理
问题为 ( )
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患者活动方面常见的
护理
问题为 ( )
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伦理学的研究对象包括下列情况中需采取呼吸道隔离的有下列概念正确的是认知障碍 躯体移动障碍# 活动无耐力# 有活动无耐力的危险# 有废用综合征的危险#
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人员与患者之间的关系#
护理
人员之间的关系#
护理
人员与
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学科发展之间的关系#
护理
人员与其他医务人员之间的关系
护理
伦理学的研究对象包括:
护理
人员与患者及其家属之间的关系,
护理
人员之间、
护理
人员与其他医务人员之间的关系,
护理
人员与
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学科发展之间的关系。
护理
技术操作质量标准包括
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技术操作质量标准包括外科感染体温过高患者的
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措施包括社区护士所收集资料的内容,对个人来讲应包括属于低度危险性物品有根据提问目的的不同将提问方式分为需要预防性应用抗菌药物的是关于
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组织文化的内涵,描述正确的是专科
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技术操作# 综合
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技术操作 基础
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技术操作# 生活
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技术操作 临床
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技术操作适当降低室温
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组织文化是在一定的社会文化基础上形成的具有
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专业自身特征的一种群体文化。它是被全体
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人员接受的价值观念和行为准则,也是全体
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人员在实践中创造出来的物质成果和精神成果的集中表现,故C选项错误;ABDE正确。
哪些正确描述有关
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程序 ( )
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# 1967年确定
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程序为五步骤 运用系统方法科学的认识、分析和解决问题的工作方法# 标志着
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学科方法论意识的形成# 指导
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人员满足
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对象的身心需要#室内空气# 纸张 塑料 玻璃器皿 物品表面#清洁# 消毒和灭菌# 无菌技术# 隔离# 合理使用抗生素#《中华人民共和国环境保护法 (nursing process)是指导
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人员以满足
护理
对象的身心需要,恢复或增进
护理
对象的健康为目标,运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体
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的一种理论与实践模式。
下列哪些是构成
护理
病案的资料 ( )
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下列哪些是构成
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病案的资料 ( )胸部损伤的
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诊断有帮助患者入睡的方法是 ( )不属于死亡过程的是空气隔离基本要求是计划的种类股骨颈骨折常见的临床表现包括临床
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活动的质量评价包括效果评价#
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措施# 有关患者资料#
护理
诊断#
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目标#气体交换受损# 心输出量减少# 体液不足 # 门关闭# 洗手#前瞻计划 长期计划# 中期计划# 短期计划# 近期计划畸形# 疼痛# 肿胀# 功能障碍# 患肢短缩#要素质量评价# 业务素质评价 环节质量评价#
护理
结果评价# 职业素质评价
护理
程序在应用过程中,病人的有关资料、
护理
诊断、预期目标、
护理
措施、效果评价,均应以书面形式进行记录
在社区
护理
工作中,护士通常采用的
护理
干预措施有
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卫生
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在社区
护理
工作中,护士通常采用的
护理
干预措施有骨科患者的
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诊断是
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医德的实质在于重度休克患者为纠正代谢性酸中毒,宜使用下列哪项( )。 增进健康和预防疾病 尊重人的尊严和权利# 恢复健康和减轻痛苦 为个人、家庭和公众提供高质量的健康服务#碳酸氢钠等渗盐水# 11.2%乳酸钠溶液 5%葡萄糖等渗盐水# 5%碳酸氢钠溶液# 三羟甲基氨基甲烷#胃溃疡# 萎缩性胃炎# 胃息肉# 胃幽门螺杆菌# 胃酸缺乏症#骨科病人的常见
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诊断
护理
质量评价是
护理
质量管理中的重要一环,指标及指标体系是管理
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护理
质量评价是
护理
质量管理中的重要一环,指标及指标体系是管理科学的产物,也是进行质量管理最基本、最重要的手段。 2.目前国内医院进行
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环节质量评价最常用的指标主要包括以下两类:病人
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质量指标,如:基础
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合格率、特级与一级
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合格率、病人对
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工作满意度等;
护理
环境和人员管理指标,如:病区管理合格率、消毒隔离管理合格率、急救物品准备完好率、陪护率、
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表格书写合格率、一人一针一管执行率、
护理
技术操作合格率。
护理
记录单的内容包括 ( )
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终止脑组织缺氧性病变的发展#典型的红斑鳞屑性皮损# 好发于头皮、肘膝及腰骶部# 可见疣状损害 可出现束状发# 常复发#使用恰当的沟通方式# 考虑接受者的立场# 充分利用正式沟通渠道 用行动强化语言# 不要一味说教#吸氧# 口腔
护理
静脉输液# 骨折固定 皮肤
护理
护理
记录的内容包括 : 1、入院时间、入院方式、诊断; 2、主诉不适症状; 3、生命体征; 4、
护理
查体获得的阳性体征; 5、生活自理情况(包括异常情况或残疾); 6、
护理
级别; 7、医嘱饮食要求; 8、治疗、
护理
措施实施情况及效果; 9、重要的告知项目、效果。
危重患者入院后的初步
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是 ( )
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#
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人员与
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学科发展之间的关系#
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人员与其他医务人员之间的关系#
护理
人员与患者家属之间的关系#每天2次清洁、消毒鼻前庭或外耳道# 在外耳道口或鼻前庭疏松放置干棉球,棉球浸湿及时更换# 脑脊液鼻漏者,可经鼻腔置胃管、吸痰及鼻导管给氧 避免用力咳嗽、打喷嚏# 禁忌做腰椎穿刺#溃疡大出血 肝移植的近期并发症包括出血或血管栓塞、移植肝无功能、胆道并发症、感染及急性排斥反应属于主观资料的是头晕2天、感到恶心、疼痛、睡眠不好,多梦、心悸
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伦理学的研究对象包括:
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人员与患者及其家属之间的关系,
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人员之间、
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人员与其他医务人员之间的关系,
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人员与
护理
学科发展之间的关系。
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