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儿科护理肺炎的选择题
儿科护理肺炎的选择题
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儿科护理(正高)
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儿科
护理
学
的
内容丰富,
儿科
护理
项目包括 ( )
所属分类:
卫生
|
儿科护理(正高)
儿科
护理
学
的
内容丰富,
儿科
护理
项目包括 ( )管理
的
艺术性集中体现在医务人员在下列哪种情况下必须进行手
的
消毒基础
护理
# 疾病
护理
# 皮肤
护理
儿童教养# 口腔
护理
管理活动中对于"度"
的
把握# 管理活动是一种创造性
的
活动# 管理活动有其特殊规律性 用高尚
的
道德品质吸引感召下属 用丰富
的
智能提高管理影响力接触血液 、体液和分泌物后#
护理
免疫力低下
的
患者或新生儿前#
护理
传染病患者后# 实施侵入性操作前# 接触被致病性微生物污染
的
物品后#23.
儿科
护理
学包括基础
护理
、疾病
护理
和儿童教养。
儿科
护理
学
的
研究范围包括
所属分类:
卫生
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儿科护理(正高)
儿科
护理
学
的
研究范围包括甲状腺素
的
生理功能包括早产儿
的
护理
措施是( )医务人员在下列哪种情况下必须进行手
的
消毒小儿生长发育# 小儿营养喂养# 儿童保健# 疾病预防# 临床疾病
护理
#促进新陈代谢# 促进蛋白质合成,增加酶活性# 增进糖
的
吸收和利用# 加速脂肪分解氧化# 促进中枢神经系统
的
生长发育 随着现代医学
的
发展,
儿科
护理
工作已从单纯疾病
的
临床
护理
向以病人为中心
的
身心整体
护理
转变。
儿科
护理
学已从专科
护理
学变为包括社会学、心理学、教育学等
的
多门学科。
儿科
护理
中,应实施保护性隔离
的
对象是
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卫生
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儿科护理(正高)
儿科
护理
中,应实施保护性隔离
的
对象是使用化学消毒剂必须了解消毒
的
行为主义心理学学习理论
的
主要代表人物有生理体重下降
的
特点是医院感染管理体系包括小儿惊厥持续状态
的
临床表现是新生儿# 腹泻患儿 接受化疗患儿# 肾病综合征患儿# 上呼吸道感染患儿性能、作用# 使用方法# 影响灭菌或消毒效果
的
因素等 # 临床科室医院感染监控医生# 临床科室医院感染监控护士#惊厥反复发生 1次惊厥持续发生30分钟# 患儿处于昏迷状态 2次惊厥间期意识状态不清楚# 热退1周后脑电图异常
儿科
护理
学中,应实施保护性隔离
的
对象为抵抗力差和易被病毒及病原体侵袭
的
新生儿及婴幼儿。
儿科
护理
中,护士对患儿与家长进行宣教
的
内容包括
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卫生
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儿科护理(正高)
儿科
护理
中,护士对患儿与家长进行宣教
的
内容包括常用随机抽样调查
的
方法有小儿腹泻重度脱水
的
临床特点是帮助患儿适应医院环境# 教会家长如何观察患儿
的
病情# 教会家长掌握患儿出院后
的
照顾技巧# 教会家长能为患儿做
护理
诊断 教会家长帮助护士实施
护理
计划理论抽样 单纯随机抽样# 分层抽样# 系统抽样 # 整群抽样#精神极度萎靡# 前囟、眼窝极度凹陷# 皮肤弹性差 哭时无泪,尿极少# 心音低钝,血压下降#护士对家长宣教时除教会家长会对患儿做
护理
诊断外,其余均正确。
儿科
实施
护理
计划时
的
注意事项是
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卫生
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儿科护理(正高)
儿科
实施
护理
计划时
的
注意事项是过敏性紫癜最常见
的
消化道症状为腹痛,其主要表现为( )对10岁女孩做生长发育评价时,下列不合适
的
内容是中枢性尿崩症根据病因可分为对新生儿寒冷损伤者
的
家长进行宣教
的
内容是按马斯洛需要层次排列
护理
诊断次序# 护士应熟悉患儿个体情况# 沟通时注意倾听,不随意打断对方
的
谈话 ,通过努力,
护理
病历能体现个体差异腹痛最常见,多为严重绞痛,发生于脐周,也可见于其他部位,四分之三
的
患儿可有压痛。
小儿
肺炎
的
护理
措施正确
的
有( )。
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卫生
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小儿
肺炎
的
护理
措施正确
的
有( )。 # 雾化吸入,以保持呼吸道通畅# 喘憋较重时镇静平卧 输液时要控制液量和速度# 严密观察病情,及时发现各种并发症#知识因素# 资源# 技术# 信念和价值面# 矫正行为皮肤
护理
# 关节肿痛
的
护理
# 腹痛
的
护理
# 紫癜性肾炎
的
护理
# 心理
护理
#皮肤水肿发亮 耳轮廓清楚# 足底皮纹多
肺炎
合并心衰患儿
的
护理
措施包括
所属分类:
卫生
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儿科护理(正高)
肺炎
合并心衰患儿
的
护理
措施包括营养性缺铁性贫血
的
骨髓象特点有护送新患者入病区下列哪些是错误
的
( )猩红热治疗
的
用药原则有新生儿肺透明膜病
的
特点是社区健康教育常采用
的
方法包括下列关于急性肾炎
的
描述中正确
的
是饮食清淡,少量多餐# 减慢输液速度# 给予乙醇湿化氧气持续吸入 病房安静,温湿适宜# 减少刺激 护送病人入病区:由住院处
护理
人员携病历护送病人入病区,护送时注意保暖,且不能停止必要
的
治疗(如输液、给氧)。根据病人病情安置合适卧位,保证病人安全。
小儿败血症
的
主要临床特点是
所属分类:
卫生
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儿科护理(正高)
小儿败血症
的
主要临床特点是关于
儿科
护理
的
特点,描述正确
的
是重症感染性休克最常见
的
临床表现有构成领导效能
的
主要因素有蓝光疗法可能出现
的
不良反应有下列属于
护理
质量评价对象
的
是属于
护理
组织文化形式
的
有心跳呼吸骤停表现为
肺炎
并发心力衰竭
的
主要临床表现是上呼吸道感染
的
并发症包括起病缓慢,病程长 全身性症状如头痛 、呕吐及惊厥# 皮疹及瘀点# 严重者发生感染性休克# 黄疸消退时间正常
儿科
护理
治疗措施实施前无须向家长详细说明 不同年龄小儿有不同
的
生理正常值# 小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全#
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心#
儿科
护理
项目多,操作要求高#体温不升或骤升# 心律失常# 精神萎靡
两岁小儿,发热,咳嗽,流泪,畏光3天就诊,体 温39.6℃,咽部充
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卫生
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儿科护理(正高)
下列符合小儿大脑运动发育
的
状况是( )
儿科
护理
学
的
内容丰富,
儿科
护理
项目包括 ( )过敏性紫癜最常见
的
消化道症状为腹痛,其主要表现为( )病房护士长直接影响学习环境有效性
的
因素是麻疹并发症多且重,下列对并发症描述正确
的
是出疹期间出现高热不退,咳嗽加剧,呼吸困难 及肺部细湿啰音为并发
肺炎
# 18个月开始在别人
的
帮助下能上下楼梯。23.
儿科
护理
学包括基础
护理
、疾病
护理
和儿童教养。一切涉及小儿时期健康和卫生
的
问题都属于
儿科
护理
学
的
范围,包括正常小儿身心方面的保健、小儿疾病
的
预防与
护理
,并与儿童心理学、社会学、教育学等多门学科有着广泛联 系。
预防呼吸机相关性
肺炎
(VAP)
的
护理
措施包括
所属分类:
卫生
|
儿科护理(正高)
预防呼吸机相关性
肺炎
(VAP)
的
护理
措施包括传染病
的
基本特征包括健康传播者选择传播途径时,应重点考虑受者
的
引起类传染性单核细胞增多症
的
病原体是( )呼吸机
的
湿化器使用无菌水# 防止冷凝水倒流# 管道视情况定期更换# 做好气道
护理
# 预防性使用广谱抗生素有后遗症 有病原体# 有流行病学特征 # 有感染后免疫# 有传染性#经济条件 文化水平 心理特点# 社会支持 心理动机#CMV# HIV# 腺病毒# 鼠弓形虫# 疟原虫预防性应用抗菌药物会显著增加多重耐药菌所致VAP发病
的
风险,由此还会显著增加患者
的
死亡风险 。
患儿男性,6个月,因“呕吐一天,呼吸困难半天”入院。查体:体温
所属分类:
卫生
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儿科护理(正高)
对于支原体
肺炎
的
描述正确
的
是使用化学消毒剂必须了解消毒
的
护理
人员编配除了遵循人员管理
的
基本要求,还应该遵守
的
原则有吗啡
的
不良反应有医院
的
功能包括统计分析中,可用于对计量资料(如身高)进行统计描述
的
统计量包括( )
儿科
护理
学
的
内容丰富,
儿科
护理
项目包括 ( )[提示]患儿进低脂饮食3天后,24小时胸腔引流量小于 一切涉及小儿时期健康和卫生
的
问题都属于
儿科
护理
学
的
范围,包括正常小儿身心方面的保健、小儿疾病
的
预防与
护理
,并与儿童心理学、社会学、教育学等多门学科有着广泛联 系。
患儿女性,10月龄,足月、顺产,出生后,在哭闹或吃奶后口周发
所属分类:
卫生
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儿科护理(正高)
儿科
护理
学范围对于支原体
肺炎
的
描述正确
的
是食物中
的
常量营养素有( )关于洋地黄用药
的
护理
方法,下列叙述正确
的
是( )用药前,测心率或数脉搏# 用药后,测心率或数脉搏 心率低于80次/分,停止给药# 心率大于160次/分,停止给药# 心率120次/分,停止给药 心率140次/分,停止给药临床
护理
儿科
护理
学范围为临床
护理
、预防保健、开展健康教育、儿童心理及儿童教养、
护理
科学研究1)发热高低不一,可高达39℃。2)2~3天后出现明显
的
呼吸道症状,如阵发性刺激性咳嗽,咳少量粘痰或粘液脓性痰,有时痰中带血。发热可持续2~3周。3)热度恢复正常后尚可遗有咳嗽,伴胸骨下疼痛,但无胸痛。
肺炎
患儿存在
的
主要
护理
问题有( )。
所属分类:
卫生
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儿科护理(正高)
肺炎
患儿存在
的
主要
护理
问题有( )。 关于肾病综合征患儿
的
饮食正确
的
是关于原位菌群失调
的
叙述,错误
的
是康复医学
的
服务对象包括下列对康复
的
描述正确
的
是手术切口感染常见
的
原因有组织中人
的
行为动力主要有哪几种类型呼吸减慢可见于 ( )观察急性肾炎患者时,应注意有无哪些并发症口腔科实施标准预防
的
主要措施有气体交换受损# 体温过高# 皮肤完整性受损
支气管
肺炎
患儿
的
护理
诊断有
所属分类:
卫生
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儿科护理(正高)
支气管
肺炎
患儿
的
护理
诊断有化脓性脑膜炎常见
的
临床表现护士接连进行治疗和操作时,每接触一位患者后,正确
的
做法是以下关于疼痛
的
相关描述正确
的
是( )急性感染性多发性神经根炎运动障碍
的
表现有单纯性肾病
的
临床表现有下列有关新生儿抚触,说法正确
的
是( )。 下列属于团体决策方法
的
是有效控制医院感染
的
关键措施包括关于高水平消毒法
的
描述,正确
的
是气体交换受损# 清理呼吸道无效# 潜在并发症:心力衰竭、中毒性脑病、中毒性肠麻痹、脓胸等# 生长发育改变 体温过高#发热# 烦躁# 脑脊液改变# 头痛# 脑膜刺激征#用肥皂和流动水洗手# 用快速手消毒剂搓擦
患儿,男,2岁,尚不会独立行走,智力落后于同龄儿,
护理
体检:
所属分类:
卫生
|
儿科护理(正高)
儿科
护理
学范围控制主体由哪几部分组成最可能
的
诊断是生长激素缺乏症 先天性甲状腺功能减低症# 糖原积累病 先天愚型 原发性免疫缺陷症社会性# 特殊性 工具性# 共享性# 互动性#慢性肾炎# 肾衰竭# 营养不良 腹泻
肺炎
可出现轻贫血# 血清补体降低# 血浆蛋白明显降低 抗链球菌溶血素 传播具备
的
基本特征社会性、工具性、共享性、互动性。故选ACDE。小儿尿路感染,防止延至成人时发展为慢性肾炎?而致肾功能衰竭.
儿科
护理
学范围为临床
护理
、预防保健、开展健康教育、儿童心理及儿童教养、
护理
科学研究
儿科护理学(正高)2023考试试题解析(7AD)
护理服务文化系统包括哪几个层面健康促进是关于儿科护理的特点,描述正确的是物质层面#制度层面#目标层面职业形象层面精神层面#提高自身健康的过程#维护自身健康的过程#改善自身健康的过程#提高全社会对健康的责任感#改变人类生存环境#儿科护...
2023儿科护理学卫生高级职称(正高)往年考试试题(5N)
儿科护理学的内容丰富,儿科护理项目包括()Ⅲ类环境的空气消毒可采用有关协调的叙述,正确的是基础护理#疾病护理#皮肤护理儿童教养#口腔护理臭氧消毒#紫外线消毒#层流通风通风#静电吸附式空气消毒器层流通风协调是减少内耗、增加效益的重要...
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紧张#恐惧#焦虑#愉快儿科护理治疗措施实施前无须向家长详细说明不同年龄小儿有不同的生理正常值#小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全#儿科护理应以儿童及其家庭为中心#儿科护理项目多,操作要求高#血友病甲较为常见#是遗传性的出血性疾病#...
患儿男性,6个月,间断抽搐2个月,无明显诱因出现抽搐,多在睡
所属分类:
卫生
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儿科护理(正高)
#
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心#
儿科
护理
项目多,操作要求高#支气管炎 急性扁桃体炎# 疱疹性咽峡炎# 支气管
肺炎
咽结合膜热#糖尿病# 脑卒中# 高血压# 消化性溃疡# 恶性肿瘤#大血管错位# 动脉血管未闭 卵圆孔未闭 法洛氏四联症# 以上均是健康教育实施效果# 健康教育方法
的
可行性 因此A选项错误.2.不同年龄小儿有不同
的
生理正常值3.小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全4.小儿各器官
的
解剖结构与成人不同5.
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心6.
儿科
护理
项目多,操作要求高广义
的
上感不是一个疾病诊断,而是一组疾病,包括普通感冒、病毒性咽炎、喉炎、疱疹性咽峡炎、咽结膜热、细菌性咽-扁桃体炎
2023卫生儿科护理正高卫生高级职称考试试题下载(9F)
护理工作的宗旨应包括居家护理的目的儿科病房预防意外发生的措施有护理新生儿时.预防感染的措施是儿科护理学的内容丰富,儿科护理项目包括()护理活动#护士#患者#医院医生患者得到连续性的治疗和护理#患者的生活更为方便#增进家属照顾患者的意...
儿科护理(正高)热门资料
肺炎合并心衰患儿的护理措施包括
支气管肺炎患儿的护理诊断有
肺炎患儿存在的主要护理问题有( )。
儿科护理中,应实施保护性隔离的对象是
儿科护理中,护士对患儿与家长进行宣教的内容包括
儿科实施护理计划时的注意事项是
小儿肺炎的护理措施正确的有( )。
肺炎患儿并发呼吸衰竭时,应采取的护理措施为
儿科护理学的研究范围包括
预防呼吸机相关性肺炎(VAP)的护理措施包括
考试资料
儿科护理(正高)最新资料
儿科护理学的范围是
一老年病人因患肺炎而入院,体温39.3℃,对其高热的护理,尽量不
一老年病人因患肺炎而入院,体温39.3℃,对其高热的护理,尽量不
以下哪项不是儿科护理学的任务( )。
儿科护理工作的中心是
肺炎患儿护理诊断“气体交换受损”的主要依据是
肺炎患儿护理诊断“气体交换受损”的主要依据是
对肺炎球菌肺炎的护理不正确的是( )
儿科护理工作的中心是
肺炎患儿护理诊断“气体交换受损”的主要依据是
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