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基础护理学给药题库

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健康教育的主要理论基础是
所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
健康教育的主要理论基础是缺血性脑血管疾病的治疗措施可包括下列关于狭颅症叙述不正确的是足背动脉及胫后动脉搏动减弱的是护理健康教育学属于无菌持物钳干式保存，干罐和无菌持物钳的更换时间是β2 受体激动剂首选的给药方式为教育学理论社会学理论传播学理论行为学理论# 预防医学理论降低血粘度、改善微循环血栓闭塞性脉管炎坏疽期护理学科教育学科人文学科综合应用学科交叉应用学科#1~2小时 2~4小时 4~8小时# 8～12小时 24小时口服吸入# 肌内注射静脉滴入直肠给药吸入：可供吸入的短效β2受体激动剂包括气雾剂、干粉剂和溶液等。
新鲜脱位是指脱位时间未满
所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
考虑患者为子宫内膜癌高危因素不包括下列哪项首次提出责任制护理，强调以病人为中心实施护理的护理学者是流行性乙型脑炎脑疝呼吸衰竭的抢救措施，不正确的是24小时 3天 1周 2周# 3周5％ 6％ 7％ 8％ 10％#血容量严重不足血容量轻度不足容量血管过度收缩# 心输出量低心功能不全或血容量相对过多淋病 # 滴虫性尿道炎尖锐湿疣梅毒艾滋病未婚糖尿病绝经延迟肥胖多育#罗伊奥兰多尤拉渥斯海尔#大剂量脱水药静脉给药山莨菪碱或阿托品静脉给药地塞米松静脉给药呼吸兴奋药静脉给药 5％葡萄糖生理盐水静脉滴注#患者男性有急性尿道炎表现，有不洁性接触史，致病菌革兰阴性双球菌属奈瑟淋球菌特点
2024卫生职称护理卫生高级职称(副高)考试考试试题(3Q)
#停止给氧时，应先关氧气开关氧气筒放置距暖气应0．5米护理是助人的#护理的目的是协助个人促进健康#护理满足人的各种需要护理必须应用科学的方法工作#护理学是一门独立的专科#1：25碘伏溶液1：1000新洁尔灭液0.5%聚维酮碘溶液#1：5000呋喃...
公平理论对护理管理者的基本启示是
所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
公平理论对护理管理者的基本启示是重症肌无力最常用的治疗方法是适合用钳刮术终止妊娠的妊娠周数包括对过敏性紫癜患儿要注意观察皮疹的陈女士，40岁，诊断哮喘5年，近来每当给爱犬洗澡后即出现咳嗽、咳痰伴喘息发作，护士为其进行健康教育时应指出其可能的过敏原是关于国外护理教育的进展和发展趋势，叙述正确的有冠状动脉发生粥样硬化易患因素淋巴细胞置换法免疫抑制剂胸腺肿瘤切除8周 10周# 12周# 14周# 16周形态、数量、部位、是否反复出现# 原因发病机制感染情况治疗效果花粉尘螨狗毛# 病毒感染细菌感染真正意义上的护理教育开始于南丁格尔创办的护士学校# 高等护理教育兴起于英国美国的博士护理学位包括哲学博士和护理学博士
张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认
所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。
肝内胆管结石多为
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因右肺癌需行右肺切除手术，其麻醉方式应采取伤口污染轻，清创术可延长时限至胆固醇胆色素结石# 泥沙样结石以胆色素为主的混合结石以胆固醇为主的混合结石增加对氨的吸收引起代谢性碱中毒，促使氨通过血脑屏障蛋白质分解，肠内产氨增多# 脑组织缺氧降低了对氨的耐受性降低血氨的代谢硬膜外麻醉特制面罩给药的吸入性全身麻醉静脉给药的全身麻醉基础麻醉加局部麻醉气管内插管给药的吸入性全身麻醉#12小时内# 16小时内 20小时内 24小时内以上均不对
陈女士，30岁，患原发性甲状腺功能亢进2年，经内科规则治疗无效
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测其基础代谢率为＋55％。护理人员最基本的道德义务是患者，女性，16岁，发作性右半侧头痛2年，每遇考试劳累后易发作，有时伴恶心呕吐，休息后2~3小时缓解，每年发作2~3次，平时一切如常。体检均正常。降低颅内压护理人员与患者之间的关系# 护理人员之间的关系# 护理人员与护理学科发展之间的关系# 护理人员与其他医务人员之间的关系# 护理人员与患者家属之间的关系#
室性期前收缩的心电图特点是
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抬高头部和下肢建立静脉通路# 立即给予β受体阻滞剂救治中密切注意生命体征、皮肤颜色和温度等#置于无菌室或层流无菌室内# 使用头皮降温法涂2%结晶紫或氢化可的松热敷、硫酸镁湿敷或理疗使用无菌布单，注意保护皮肤胸痛# 休克充血性心力衰竭心律失常胃肠道症状硬膜外麻醉特制面罩给药的吸入性全身麻醉静脉给药的全身麻醉基础麻醉加局部麻醉气管内插管给药的吸入性全身麻醉#
患者，男，45岁，因"清晨空腹时心悸、出汗多次发作3个月"来诊。
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急性出血坏死性胰腺炎最常见的并发症是妇科恶性肿瘤患者已发生肺转移，正在进行化疗，最好的给药途径是加强老年人药疗的健康指导，内容正确的是PTC可测定基础代谢率的正确时间为内脏痛的生理特征是某患者既往有肾小球肾炎史，因病情稳定上班工作。近日在单位体检时发现血压升高，来医院复查，证实为慢性肾小球。肾炎急性发作，为迅速而有效地缓解症状，下列哪项措施最佳患者不需要做的检查是空腹血糖测定葡萄糖耐量测定胰岛素测定甲苯磺丁脲激发试验基础代谢率测定#化脓性感染休克# 急性肾衰竭急性呼吸窘迫综合征中毒性脑病口服给药肌内注射静脉给药# 腔内注射肿瘤内注射药袋上用醒目颜色标明注意事项
张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认
所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。
卫生资格2024护理卫生职称副高精选每日一练(08月01日)
#抗结核药规律用药#抗结核药分阶段用药#抗结核药坚持全疗程#有严重中毒症状者，在应用足量抗结核药时可用泼尼松#CHOPDA苯丁酸氮芥MOPP维A酸#小心处理用过的尖锐物品和设备#使用后的针头重复使用需严格筛选用手去除针头时务必小心谨慎废...
从外生殖器能确定胎儿性别的时间为
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下列哪项不符合抢救原则抗菌药治疗萎缩性胃炎是针对哪种细菌口服避孕药的妇女，应停药的指征是妊娠8周末妊娠12周末妊娠16周末# 妊娠20周末妊娠24周末提问倾听重复# 澄清使用附加语可建立在合法的、有报酬的和强制性权力基础上可建立在专家权力和模范作用等个人影响的基础上# ，防止瓶塞被污染倒溶液时，勿将瓶签沾湿，勿使瓶口接触容器口周围可将物品伸入无菌溶液瓶内蘸取溶液# 倒后立即塞好瓶塞，以防污染已开启的溶液瓶内的溶液，可保存24小时立即插鼻导管给原用的抗癫痫药物# 应静脉给药，迅速制止发作保持呼吸道通畅遵医嘱应用甘露醇注意水、电解质平衡大肠埃希菌
下列属于反馈控制的措施是
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下列属于反馈控制的措施是某护士长很注意在管理过程中给护士一定的授权，同时给被授权的护士必要的监督，该护士长遵循的原则是患者，男，40岁。，松止血带，松调节器不需固定针头，缓慢注药拔针时，干棉签不可按压过重#
患者服用碘化钾溶液，护士应了解服用的目的是
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下列描述正确的是减轻突眼症状减轻甲状腺血管充血# 降低机体储存甲状腺素的能力增加甲状腺滤泡的体积缩小甲状腺滤泡的体积约半数的妇女在围绝经期会发生明显症状卵巢功能不健全，月经紊乱伴血性白带外阴萎缩、阴道充血、内膜变薄，分泌物增多阵发性潮热、潮红，多于凌晨、黄昏时发作# 甲状腺功能减退，基础代谢率降低剂量 # 分子大小# 性质# 解离度# 给药途径#致病的白色念珠菌主要来自于手足癣，因为交叉感染而致病典型的白带为稠厚豆渣样# 用1：5000的高锰酸钾冲洗阴道可以提高疗效顽固病例要注意并发糖尿病的可能# 患霉菌性阴道炎的孕妇可以暂时不治疗药物的剂量，分子大小，性质，解离度和给药途径都会影响药物的吸收
2024护理学医学高级职称(副高)专项训练每日一练(06月06日)
急性细菌性喉炎急性细菌性扁桃体炎常有巨脾#约半数以上可急变#急变患者多数预后不良#急变后可按急性白血病的方案治疗#胸骨压痛不常见慢性脑部缺氧消化不良心力衰竭加重电解质紊乱洋地黄中毒#密切观察患者血尿出现情况嘱病人多饮水必要...
张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认
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张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。
护理副高医学职称2024易混易错每日一练(07月01日)
卵巢囊肿子宫肌瘤子宫内膜瘤外阴部炎症甲硫氧嘧啶甲巯咪唑卡比马唑普萘洛尔#丙硫氧嘧啶脑水肿缺氧#代谢性酸中毒心肌收缩力减弱心率减慢骨盆入口平面前后径#骨盆入口平面横径中骨盆平面前后径中骨盆平面横径出口平面横径平卧位...
进行项目监测加强内部审计的主要内容
所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
补给等量的等渗盐水和葡萄糖液# 在缺水症状基本纠正后，给适量的电解质液先给适量高渗盐水，以初步缓解其电解质失调先给葡萄糖液，再给生理盐水洗手# 戴手套、面罩、护目镜和口罩# 穿着隔离衣# 设置隔离室备有可代替口对口复苏的设备#隔离患者使之卧床休息直至腮腺肿胀完全消退。体温达38.5度以上可用解热镇痛药。并发脑膜脑炎者给予镇静、降颅压等药物。睾丸炎患儿疼痛时给解热镇痛药，局部冷敷用睾丸托，可用激素及抗生素。并发胰腺炎应禁食、补充能量注意水、电解质平衡。因此D选项错误。细菌性脑膜炎的脑脊液检查的特点:外观浑浊、糖含量明显降低、压力增高、蛋白质明显增高。
患者，女性，44岁。因胆结石致胆绞痛，准备在硬膜外麻醉下行胆囊
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硬膜外置管注药4分钟后出现全脊髓麻醉表现，很快呼吸、心跳停止，即行人工呼吸、胸外心脏按压，并迅速行气管插管、机械通气，同时给予肾上腺素1mg静脉注射。胸外心脏按压十余分钟，并给氯化钙、碳酸氢钠治疗，均无明显效果。越级沟通横向沟通平行沟通遗传基因学习态度人格特点经济基础# 别人的举止小面积烧伤应局部处理，立即用冷水连续冲洗或浸泡，既可减轻疼痛，又可防止余热继续损伤组织。
某患者，男性，68岁，有20年高血压病史，现因左肺癌需行左肺切除
所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
败血症的临床特点主要是在格拉斯哥昏迷评分法中，患者能自动睁眼，计分是产妇的软产道不包括此病人最适宜的麻醉方式是蛛网膜下隙麻醉硬脊膜外麻醉经气管插管维持的吸入性全身麻醉# 基础麻醉加局部麻醉静脉给药的全身麻醉有转移性脓肿白细胞计数下降寒战后高热，呈稽留热# 血细菌培养阴性常伴营养不良表现

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