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基础护理学环境章节考试题

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张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认
所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。电解质紊乱氯化钠# 氯化钾氯化钙葡萄糖碳酸氢钠尽管认识到家庭的多样性，但有统一的标准相信自己的经验感受，直接做出判断家庭成员的状况不是一成不变的# 亲自收集资料，不能轻信其他义务工作者所收集的资料一旦制订计划，就不必要再收集资料，直至计划完成规范的教案书写应包括的内容有：授课课程、授课章节
护理教育的层次结构不包括
所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
护理教育的层次结构不包括小脑幕切迹疝的常见症状下列哪项不是白血病患者贫血的原因有社区护士在传染病防治中的主要工作包括外伤性颅内血肿的主要致命因素是护理本科教育护理博士研究生教育护理硕士研究生教育基础护理学教育# 中等护理教育颅内压增高进行性意识障碍呼吸骤停发生早# 瞳孔先缩小再散大频繁呕吐正常红细胞生成减少# 溶血# EPO生成减少无效性红细胞生成# 出血#传染病的预防# 阻止传染病的蔓延# 熟悉社区环境社区传染病患者的护理和管理# 排除可能发生的隐患急性脑受压所致脑疝# 弥漫性脑水肿昏迷所致肺部感染脑脊液循环受阻蛛网膜下腔出血社区护士在传染病防治中的主要工作有
公平理论对护理管理者的基本启示是
所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
淋巴细胞置换法免疫抑制剂胸腺肿瘤切除8周 10周# 12周# 14周# 16周形态、数量、部位、是否反复出现# 原因发病机制感染情况治疗效果花粉尘螨狗毛# 病毒感染细菌感染真正意义上的护理教育开始于南丁格尔创办的护士学校# 高等护理教育兴起于英国美国的博士护理学位包括哲学博士和护理学博士 # 1909年，美国明尼苏达大学开设了以培养专业护士为目标的三年制大学护理系课程，成为现代高等教育的开端# 1950年以前，欧美各国基本形成由基础教育、毕业后教育和继续教育3部分组成的护理教育体系#高血压高脂血症吸烟糖尿病潮湿环境#黄疸消失，无腹痛、发热，大便颜色正常# 引流出的胆汁清亮
肾上腺髓质肿瘤主要分泌
所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
肾上腺髓质肿瘤主要分泌哪些正确描述有关护理程序 ( )老年人的睡眠质量和特点不包括下列哪项人工呼吸与胸外心脏按压的比例为下列心脏按压的方法正确的是腹水的患者一般每日摄入食盐不超过结核菌素试验下列哪项错误内在的健康行为不包括肾上腺素# 去甲肾上腺素多巴胺肾素皮质固醇在吸收多学科理论成果的基础上构建而成的 # 1967年确定护理程序为五步骤运用系统方法科学的认识、分析和解决问题的工作方法# 标志着护理学科方法论意识的形成# 指导护理人员满足护理对象的身心需要#睡眠时间增多# 入睡难浅睡眠易惊醒早醒1：5 2：5 1：20 2：15 2：30#小婴儿按压可用双手环抱压胸骨中
2024卫生职称护理卫生高级职称(副高)考试考试试题(3Q)
门静脉高压症施行断流术其主要优点是以下哪项是被动免疫制剂可通过污染的衣物传播分娩时可感染新生儿淋球菌在潮湿环境中可生存较长时间是目前发生率最高的性传播疾病以侵袭生殖泌尿系统黏膜和外阴上皮为主#给氧前用干棉签清洁病人鼻孔导管插入长度...
张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认
所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。下列哪种情况下护士可告知伤寒患者解除隔离为实现将理论知识运用到实践中的目标，其所需的认知技能包括( )解决问题# 评判性思维# 临床决策# 护患沟通能力组织管理能力护理操作技能社会政策社会经济社会文化社会环境和人群生活质量# 人群生活环境大肠埃希菌金黄色葡萄球菌
张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认
所属分类: 卫生 | 护理学(副高)
张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。外源性医院感染又称交叉感染，是指病原体来自病人体外，如其他病人、病原携带者以及污染的医疗器械、血液制品、病房用物及环境等的医院感染。因此B选项属于外源性感染。
2024护理医学副高考前模拟考试305
急救应立即胃溃疡病人典型的疼痛节律是张老师是外科教学老师，针对T管引流，用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点，又带学生到患者床旁进行观察，最后给学生留了两个思考题，要求根据《外科护理学》写出笔记。心律失常术后6小时后接通引流管#妥善固定保持...

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