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普外科护理健康教育试题
普外科护理健康教育试题
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外科护理(副高)
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护理
健康
教育
主要基础学科包括
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卫生
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外科护理(副高)
护理
健康
教育
主要基础学科包括社区精神卫生的最基本服务形式是原发性硬化性胆管炎的病因包括患者女性,56岁。急性化脓性腹膜炎术后第1天。为防止该患者拔除胃管,护士所做的解释不妥的是现场控制又称深静脉血栓形成病人
护理
措施错误的是患者男性,50岁。 该患者首先考虑最早提出领导方式理论的是术后病人早期呕吐的最常见原因的是社会学# 传播学# 行为科学#
教育
学# 预防医学#家庭病床# 社区医疗 过渡性康复站 综合性康复措施 住院治疗感染# 遗传# 外伤 自身免疫# 手术损伤减轻腹胀 利于胃肠功能的恢复 预防消化道出血#
护理
健康
教育
学研究的对象是
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卫生
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外科护理(副高)
外层有坚韧的纤维组织,引流不畅;③巨大空洞,肺组织破坏较多,有时溶解液化成为空洞,故应切除。有时结核球难以与肺癌鉴别,故应警惕及早作手术切除。3.毁损肺肺叶或一侧全肺毁损,反复发生化脓菌或霉菌感染。4.结核性支
外科护理学(副高)2025试题解析(01.02)
护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为与动态管理相对应的管理原则领导应设法创造一种内部环境,以促使下属全力以赴地工作,体现对领导工作要求的是下列属于组织设计原则的是关于我国的护理教育,叙述正确的有关于健康教育评价目的的描述,正确的是...
疾病初期X线检查无明显改变的是
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外科护理(副高)
疾病初期X线检查无明显改变的是社区
健康
护理
的特点是侧重于社区
健康
教育
最常用的方式是骨折 关节脱位 肺炎 急性血源性骨髓炎# 骨肿瘤社区的环境和群体的
健康
# 家庭 个人 社区人群 残疾人家庭访视 居家
护理
指导 群体
健康
教育
# 个体
健康
教育
以上都不对急性血源性骨髓炎病变局部早期X 社区
护理
定义社区
护理
是将公共卫生学及
护理
学理论相结合,用以促进和维护社区人群健隶的一门综合学科。社区
护理
以
健康
为中心,以社区人群为对象,以促进和维护社区人群
健康
为目标。
以下脏腑组织中,不属于足厥阴肝经联络的是( )
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以下脏腑组织中,不属于足厥阴肝经联络的是( )
护理
教育
的层次结构不包括长期使用抗生素,为防止真菌感染可
护理
操作后嘱咐 ( )精神分裂症患者紧张性木僵的表现是阑尾切除术后早期下床活动的目的是预防尿道挫伤后出现排尿困难的主要因素是将
健康
问题提到各级各部门的议事日程上,促进
健康
公共政策的多样互补,使之了解其决策对
健康
的影响并承担
健康
责任 ,属于
健康
促进领域中的肾结核术后的
护理
包括内痔的好发部位是截石位的胆 肝 肺 脾# 横膈
护理
本科
教育
护理
博士研究生
教育
护理
硕士研究生
教育
基础
护理
学
教育
# 中等
护理
教育
长期联合服用制霉菌素 用微生态药物# 联合使用两种以上的抗生素 症状无改善时,48~72小时后考虑换药 病情好转立即停药使用鼓励性语言
医院
健康
教育
是
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卫生
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今日输血10ml后,突然出现高热、寒战、呼吸急促、黄疸、四肢麻木、腰背酸痛,查血压80/50mmHg,心率120次/分,病人可能出现了哪种输血反应对患者及家属进行
健康
教育
# 对患者、家属及陪护人员进行
健康
教育
对医务人员及社区人群进行
健康
教育
对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行
健康
教育
、基础
护理
、心理
护理
功能训练治疗、预防并发症、基础
护理
、心理
护理
、
健康
教育
#轻度低钾血症 中度低钾血症 重度低钾血症 极重度低钾血症# 轻度高钾血症发热反应 过敏反应 溶血反应# 枸橼酸钠中毒 循环负荷过重医院
健康
教育
是以患者为中心,针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及家属所实施的有目的
确定腹腔内脏损伤最有价值的方法是
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外科护理(副高)
确定腹腔内脏损伤最有价值的方法是强调以患者为中心的
护理
方式是关于
健康
教育
,下列叙述错误的是( )医院感染的传播途径主要有超声波检查 腹腔穿刺# 腹部压痛 X线检查 同位素扫描小组
护理
和责任制
护理
功能制
护理
和责任制
护理
个案
护理
和小组
护理
综合
护理
和个案
护理
责任制
护理
和综合
护理
# 是由
教育
的方式把
健康
知识转变为个人及社会所需要的行为模式 是通过
教育
的途径,帮助人们利用生活各方面的经验综合成有系统的程序,以增进个人及社会有关的
健康
知识、态度与行为等 是一种连接
健康
知识和信念之间的
教育
过程# 是提供学习经验的过程,其目的是影响个人、社会及世界的
健康
习惯、态度与知识 包括智力的
灭菌物品灭菌效果监测正确的是
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#热力灭菌法# 电离辐射灭菌法# 微波灭菌法# 等离子体灭菌法# 机械除菌法及早绑扎 抬高伤肢休息# 清创排毒 注射抗毒血清 尽快破坏或抑制伤口内的蛇毒确定
健康
教育
计划的合理性# 确定
健康
教育
计划的先进性# 确定
健康
教育
计划的执行情况# 确定
健康
教育
预期目标的持续性# 纠正
健康
教育
的错误 ,执行正确的
健康
教育
个人与个人之间的传播# 个人与群体之间的传播# 群体与群体之间的传播# 亲身传播# 自我传播#细菌定植的部位必须有能满足其生长繁殖的必须条件# 细菌要有一定的粘附力# 必须有相当的数量# 必须机体抵抗力强 以上条件都必须具备社区
护理
的对象包括社区中的
健康
人群和患病人群
1997年中华
护理
学会制定了继续
护理
教育
的法规,使继续
护理
教育
开
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卫生
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外科护理(副高)
1997年中华
护理
学会制定了继续
护理
教育
的法规,使继续
护理
教育
开始 ( )关于
护理
人员排班,叙述正确的有属于气虚、阳虚和血虚共同特点的是( )心跳、呼吸骤停的判断要点不是 ( )
健康
教育
的目的是为了寸口脉,右手关所候脏腑是( )正规化 制度化# 规范化# 标准化# 法制化以患者需要为中心 帮助病人建立
健康
行为 促进疾病的一级预防 培养既有
健康
知识又有
健康
行为的人# 普及疾病防治知识肺 肝胆 脾胃# 肾 心1997年中华
护理
学会制定了继续
护理
教育
的法规,使继续
护理
教育
开始规范化、制度化、标准化排班的原则: (1)以病人需要为中心,合理安排人力,保证
护理
工作的安全性、连续性
关于预防接种,说法正确的是
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外科护理(副高)
关于预防接种,说法正确的是感冒一年四季均可发病,但最多见于( )低钾血症可出现 ( )社区
健康
教育
最简便的方法是社区
健康
护理
评估的目的是
健康
教育
的实质是膝关节结核可表现为关于肠外营养的
护理
叙述正确的是预防的途径不包括口服 发热是预防接种的特殊禁忌证 接种活疫苗时只能用碘酒消毒局部皮肤 一旦发生过敏性休克需要及时做医疗处理 为社区
健康
护理
评价提供依据确保
健康
教育
目标的实现 行为干预# 确立
健康
教育
的诊断
健康
教育
的过程
健康
教育
的效果浮髌试验阳性# 托马斯征阳性 杜加试验阳性 股骨粗隆上移征象 "餐叉样"畸形适用于不能经口进食超过7天者# 葡萄糖、脂肪和氨基酸等成分尽量避免单瓶输注# 输注时间少于
关于骨折早期康复的叙述正确的是
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卫生
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外科护理(副高)
关于骨折早期康复的叙述正确的是鉴别腹股沟斜疝与直疝最有价值的特点是肿瘤的非特异性免疫疗法包括设计和培育
护理
文化,要体现
护理
专业的个性以及医院文化特色,此处描述的是
护理
组织文化的关于
健康
教育
的叙述不正确的是外固定已拆除 重点是肌肉收缩运动# 已达骨折的临床愈合 主要任务是防止关节粘连 骨折断端已有纤维性连接疝块的形状 ,树立
健康
观念,并强制其采纳有利于
健康
的行为和生活方式的
教育
活动和过程#
健康
教育
以调查研究为前提 传播
健康
信息是
健康
教育
的主要措施
健康
教育
以改善对象的
健康
相关行为为目标骨折早期以患肢肌肉等张收缩运动为主。
对社区家庭个人进行
健康
护理
的主要方式是
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女性,因患胰腺癌入院,经中心静脉导管接受胃肠外营养支持,护士的导管
护理
措施中正确的是对个体的
健康
教育
采用的方法是属于尿常规标本检查的项目是 ( )家庭访视 自我
护理
健康
教育
居家
护理
#
健康
管理脐疝 股疝# 白线疝 腹股沟斜疝 腹股沟直疝每周一次消毒穿刺部位 可经中心静脉途径给予抗生素 可经中心静脉途径输血 可经中心静脉导管抽血 输液结束后要用肝素稀释液封管#
健康
知识讲座 孕妇学校 家庭访视# 板报或宣传栏
健康
教育
手册尿液中的电解质 肌酸 尿比重# 尿糖定性# 尿液中的管型#每天输液结束后用肝素稀释液封管,疗程结束后按要求拔除导管,同时做好拔管后的
护理
尿常规检查内容包括尿的颜色
ARDS初期的临床特点是
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卫生
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外科护理(副高)
ARDS初期的临床特点是行为是人对内外环境因素做出的属于内容型激励理论的有
健康
的外显行为不包括对临终患者实施治疗和
护理
的基本原则是病变以中,小动脉为主的疾病是对
健康
教育
评价的主要目的表述正确的是六味地黄丸的功用是( )化学消毒的作用机制不包括与肛裂发生有关的主要因素有明显呼吸困难 无明显低氧血症 以延长生命和减轻痛苦为主 以保存生命和心理
护理
为主 以适度治疗和全方位
护理
为主# 以挽救生命和生活照顾为主血栓闭塞性脉管炎# 闭塞性动脉硬化症 末端动脉痉挛症 静脉血栓 下肢静脉曲张确定
健康
教育
计划的适宜性 确定
健康
教育
计划的效益 确定
健康
教育
计划的优劣程度 确定
健康
教育
预期目标的可持续性
患者,男性,30岁,右胸外伤后2小时,呼吸困难,气管左移,右侧
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卫生
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外科护理(副高)
患者,男性,30岁,右胸外伤后2小时,呼吸困难,气管左移,右侧呼吸音消失,叩诊右侧实音,应该考虑社区康复
护理
的内容包括属于系统特性的是关于
健康
教育
与卫生宣教的区别正确的是晚期胃癌合并幽门梗阻可采用患者,女性,夏天不慎烫伤,右下肢浅Ⅱ度烧伤。 、
健康
教育
#整体性# 单一性 变化性 多元性 统一性二者无区别
健康
教育
是卫生宣教的延续 二者均是传播卫生知识,只是说法不同
健康
教育
是传播与
教育
并重,卫生宣教是单纯的知识传播#
健康
教育
形式是一对一,卫生宣教是集体授课胃大部切除术 高选择性迷走神经切断术 胃大部切除+淋巴结清扫术
不属于
健康
教育
目的是
所属分类:
卫生
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外科护理(副高)
不属于
健康
教育
目的是手消毒指征成人男性体内水分占体重的比例约是500张病床以上医院的医院感染发病率应低于肠梗阻患者的治疗原则是确定
健康
教育
的干预方案# 确定
健康
教育
计划的先进性和合理性 确定
健康
教育
计划的执行情况 确定
健康
教育
预期目标的实现及持续性 总结
健康
教育
者的成功与不足之处,提出进一步的研究假设在实施侵入性医疗
护理
前 # 接触血液、体液和被污染的物品后# 接触特殊感染病原体后# 脱手套后或无洗手设备时#
护理
免疫功能低下病人前#30% 40% 50% 60%# 70%6% 7% 8% 9% 10%#禁食、补液 灌肠、促进肠蠕动恢复 输液、纠正全身生理紊乱 解除肠道梗阻和矫正全身生理紊乱
做尿脱落细胞学检查,应收集
所属分类:
卫生
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外科护理(副高)
做尿脱落细胞学检查,应收集关于
健康
教育
,下列叙述错误的是( )下列属于终末质量评价的是在家庭访视过程中,有关护士与服务对象的关系,描述错误的是ABC时间管理法的核心是胃癌最常见的发生部位是( )。 晨起第一次尿 晨起第二次尿# 收集12小时尿 任何时间的尿均可 收集24小时尿是由
教育
的方式把
健康
知识转变为个人及社会所需要的行为模式 是通过
教育
的途径,帮助人们利用生活各方面的经验综合成有系统的程序,以增进个人及社会有关的
健康
知识、态度与行为等 是一种连接
健康
知识和信念之间的
教育
过程#
痤疮病人应慎食的食品是
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卫生
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外科护理(副高)
痤疮病人应慎食的食品是有关家庭病床的
护理
工作包括 ( )麻黄汤的药物组成是( )水果 奶油蛋糕# 鸡蛋 淡水鱼 芝麻提供治疗及
护理
服务# 指导和协助患者功能锻炼#
健康
教育
# 做好心理
护理
# 根据患者情况,联系医院检查或住院治疗#桂枝# 白芍 甘草# 杏仁# 麻黄#痤疮病人应慎食高脂肪食品 (1)提供 治疗及
护理
服务,如注射、换药、按摩、导尿、灌肠等; ⑵指导与协助患者正确进行功能锻炼,如肢体功能、呼吸功能及膀胱功能的锻炼等;(3)
健康
教育
:介绍有关疾病的 防治知识、用药知识、科学的饮食起居知识、家庭中一般物 品的消毒隔离方法等,还要对患者进行自我保健责任与意识的
教育
;⑷做好心理
护理
:帮助患者克服由于疾病的痛苦
护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行
健康
教育
。
所属分类:
卫生
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外科护理(副高)
护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行
健康
教育
。 # 一人一针一管执行率
护理
技术操作合格率褥疮 消化道出血 角膜溃疡 尿路感染 肺炎#真诚原则 保密原则# 中立原则 回避原则 灵活原则3.在评价
健康
教育
效果时,常用于反映
健康
教育
深度和广度的指标是卫生知识普及率和
健康
教育
覆盖率。
外科护理卫生副高高级职称2023模拟考试练习题254
社区护士为其进行有关饮食的指导,下列不妥的是健康教育与卫生宣教主要区别是护士长根据病人情况、护理人员的数量、水平等进行有效组合,体现了护理排班的下列选项中,不属舌态变化的是()急性血源性骨髓炎患者的护理措施不妥的是对诊断腹腔内实质性器官...
卫生2024外科护理卫生高级职称(副高)历年考试试题集锦(6Z)
随诊教育出院教育#咨询教育健康教育处方提供促进健康、维护健康等连续性照顾#对社区内个人、家庭和群体进行护理#做好妇女劳动保护积极预防老年人常见病社区灾害护理贫血消瘦舌炎反酸#腹胀斑疹丘疹风团#疱疹结节尽早使用大剂...
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护理健康教育主要基础学科包括
护理健康教育学研究的对象是
考试资料
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