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儿科护理a3型题
儿科护理a3型题
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儿科护理(副高)
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2024卫生资格儿科护理学高级职称(副高)冲刺密卷案例分析题正确答案(08.29)
如果医护人员不慎被污染的针头刺伤,采取的措施不正确的是先天性心脏病中,法洛四联症常见的并发症是握持反射消失的年龄为儿科护理学所涉及的范围不包括小儿风湿热最易侵袭的心脏瓣膜是小儿泌尿道感染最常见的途径是新生儿期应给予接种或口服反映小儿营养状况...
2024儿科护理卫生副高试题案例分析题答案(06.17)
红霉素长效青霉素佝偻病初期维生素D缺乏性手足搐搦症#佝偻病恢复期佝偻病后遗症期锌缺乏症流感病毒流感杆菌肺炎链球菌葡萄糖球菌脑膜炎双球菌#婴儿期是儿童生长发育最迅速的时期,也是心理发展最迅速的时期化脓性脑膜炎最常见的致病菌为肺...
2024儿科护理(副高)试题案例分析题正确答案(11.02)
原发性高血压与下列因素无关的是佝偻病的骨骼改变下列哪项是正确的急性肾小球肾炎患儿并发急性循环充血时,护理不正确的是()一急性肾小球肾炎患儿,出现严重循环充血的症状时,首选的治疗药物小儿肠套叠的特点不包括患儿腰椎穿刺术后,去枕平卧6h的目的是...
2024儿科护理副高卫生职称试题案例分析题答案+解析(12.07)
护理该患儿时不应采用的方法是()。该题是专业实践记忆题。口服补液盐(ORS)溶液,由氯化钠3.5g,碳酸氢钠2.5g,氯化钾1.5g,葡萄糖20g加水至1000ml配制而成。每100ml中碳酸氢钠的含量应是0.25g。该题正确的答案是C。1、母乳清洁无菌,它不会使婴儿得病。...
3岁男孩,生后半年即出现全身发绀,有蹲踞现象和活动后晕厥、抽
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【该
题
针对“
儿科
护理
学(专业知识)1”知识点进行考核】 2.法洛四联症辅助检查:X线检查心影呈“靴
型
”,肺血减少。【该
题
针对“
儿科
护理
学(专业知识)1”知识点进行考核】 3.法洛四联症常见并发症有:①脑血管意外(栓塞、出血);②脑脓肿;③感染性心内膜炎;④红细胞增多症或相对性贫血;⑤出血倾向。 【该
题
针对“
儿科
护理
学(专业知识)1”知识点进行考核】 4.肺动脉狭窄使肺血减少,右室收缩期压力增高,右室血分流至左室、主动脉,产生发绀,缺氧现象。【该
题
针对“
儿科
护理
学(专业知识)1”知识点进行考核】 5.
儿科护理高级职称(副高)2024试题案例分析题正确答案(07.09)
先天性巨结肠黏多糖病呼吸困难#发绀烦躁鼻扇反复呼吸暂停1~2天2~3天3~14天#7~14天14~28天疱疹性口腔炎溃疡性口腔炎生理性流涎#鹅口疮单纯性口腔炎脑栓塞肺栓塞脑脓肿缺氧发作#急性心力衰竭现存护理诊断高危护理诊断...
"
护理
管理既要运用管理学的基本理论和方法,又要考虑
护理
工作的
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新生儿溶血病 新生儿败血症#1周 2周# 3周 4周 5周120g/L# 110g/L 100g/L 80g/L 以上都是
儿科
护理
治疗措施实施前无须向家长详细说明 不同年龄小儿有不同的生理正常值# 小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全#
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心#
儿科
护理
项目多 ,操作要求高#该
题
是专业知识记忆
题
。
2024儿科护理医学高级职称(副高)考试历年真题(12月12日)
/\n/【该题针对“基础知识-结核病患儿的护理(概述)病因发病机制、流行病学、诊断检查”知识点进行考核】多种化脓性细菌均可以引起脑膜炎,但致病菌类型与患儿年龄有密切关系。【该题针对“实践能力-水痘护理措施”知识点进行考核】新生儿硬肿症复温的原则是循...
两个月小儿,发育良好,营养中等,近日身体健康,家长带其来儿保
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【该
题
针对“
儿科
护理
学(专业知识)5”知识点进行考核】 2.脊灰疫苗接种月(年)龄:2、3、4月龄,4周岁。 【该
题
针对“
儿科
护理
学(专业知识)5”知识点进行考核】 3.该患儿的局部和(或)全身反应是轻微的,无需特殊处理,注意适当休息、多饮水。 【该
题
针对“
儿科
护理
学(专业知识)5”知识点进行考核】面色苍白、拒乳属新生儿病态反应,其余各项均为生理现象。【该
题
针对“实践能力-足月新生儿的
护理
措施”知识点进行考核】中度脱水:是水量约为体重的5%-10%(每个克体重50-100毫升)。
儿科
护理
学的研究范围包括
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儿科
护理
学的研究范围包括国内外最常用的社区健康
护理
模式是谁提出的“社区作为服务对象”的模式护患沟通时倾听的主要技巧是新生儿时期需进行补液时,除急需扩充血容量者外,一般输液速度每小时不应超过小儿生长发育# 小儿营养喂养# 儿童保健# 疾病预防# 临床疾病
护理
#安德逊# 纽曼 怀特 斯坦诺普 【该
题
针对“沟通在
护理
管理中的应用”知识点进行考核】该
题
是特殊情况下液体疗法的记忆
题
。备选答案均是对输液速度的描述。新生儿补液速度宜慢,除急需扩充血容量者外,一般输液速度每小时不应超过10ml/kg。不宜把全天的液量,在短时间内一次输入。该
题
正确的答案是E。
2024儿科护理副高职称考试历年真题(05月22日)
钙磷和蛋白质的食物#0.2%硫酸钠50%硫酸镁0.9%氯化钠1%~2%碳酸氢钠#0.5%亚硝酸钠术后24小时内疼痛最剧烈术后2至3天后疼痛逐渐缓解咳嗽会加剧疼痛翻身会加剧疼痛术后6小时内疼痛最剧烈#少尿水肿时#出现氮质血症出现贫血时血尿尿检中有...
2023卫生职称儿科护理卫生副高试题案例分析题答案(08.28)
因重症肺炎入院,住院期间并发心力衰竭,活动稍多即出现症状,该患儿属于心功能对腹型紫癜有效的药物时某小儿7岁,需复种的计划免疫制剂以下哪项是错误的婴儿出生后,卵圆孔解剖上关闭的年龄大多是()婴儿在1岁以内需要完成的计划免疫有昆虫隔离适用于以昆...
男孩,6个月。发热伴流涕1d。就诊时全身抽搐1次,测体温39.5℃。
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【该
题
针对“
儿科
护理
学(专业知识)1”知识点进行考核】 2.因患儿无脑膜刺激征症状或其他严重临床表现,所以脑脊液检查结果,应为无明显异常。【该
题
针对“
儿科
护理
学(专业知识)1”知识点进行考核】 3.高热惊厥首选地西泮静注。 【该
题
针对“
儿科
护理
学(专业知识)1”知识点进行考核】由于处于此时期的儿童的大脑中枢神经尚未发育完善,兴奋性极高,且易泛化,因此,体育运动内容要生动有趣,尽量避免单调和静止性活动,应采用多样方式和内容,如踢球、跳绳、跳皮筋、做游戏和带有歌舞的活动等。
2024卫生职称儿科护理学医学高级职称(副高)试题共用题干题答案(02.12)
XX(或XY),+21,此型占全部病例的95%。其发生机制系因亲代(多数为母方)的生殖细胞染色体在减数分裂时不分离所致。双亲外周血淋巴细胞核型都正常。【该题针对“实践能力-小儿用药的护理”知识点进行考核】苯丙酮尿症是由于体内苯丙氨酸代谢异常引起的。临...
乙型肝炎病毒标志物的检查.e抗原阳性的意义是
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X-伴性高IgM免疫缺陷 选择性IgA缺乏症# 抗体水平接近于正常的抗体缺陷
儿科
护理
治疗措施实施前无须向家长详细说明 不同年龄小儿有不同的生理正常值# 小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全#
儿科
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应以儿童及其家庭为中心#
儿科
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项目多,操作要求高#单独 足量# 间歇# 交替# 因此A选项错误.2.不同年龄小儿有不同的生理正常值3.小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全4.小儿各器官的解剖结构与成人不同5.
儿科
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应以儿童及其家庭为中心6.
儿科
护理
项目多,操作要求高小儿急性白血病的化疗原则是按
型
选择方案,尽可能采用强烈诱导化疗方案,采用联合、足量、间歇、交替、长期治疗的方针。
护理
教育的基本特点包括
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【该
题
针对“实践能力-维生素D缺乏性佝偻病
护理
措施”知识点进行考核】主要为皮肤、粘膜出血,往往较严重,皮肤出血呈大小不等的瘀点,分布不均,以四肢为多。粘膜出血有鼻衄、牙龈出血、口腔舌粘膜血泡。常有消化道、泌尿道出血,眼结合膜下出血,少数视网膜出血。
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病的
护理
。随着现代医学的发展,
儿科
护理
工作已从单纯疾病的临床
护理
向以病人为中心的身心整体
护理
转变。
儿科
护理
学已从专科
护理
学变为包括社会学、心理学、教育学等的多门学科。
2024卫生职称儿科护理学医学高级职称(副高)冲刺密卷共用题干题正确答案(08.05)
猩红热的病原体为碘伏用于外科手术及注射部位皮肤消毒的浓度是在疼痛管理中,以下属于护士作用的是()属于低度危险性物品有严密隔离的主要措施下列描述哪项是不正确的某社区护士将60名痴呆患者家属随机分为干预组和对照组,对干预组通过定期家访,进行为期3...
2024卫生资格儿科护理医学高级职称(副高)冲刺密卷案例分析题正确答案(09.23)
脊髓灰质炎糖丸可以用温开水服用接种前应用碘伏消毒注射部位的皮肤过敏性皮疹属于接种疫苗的正常反应可建立病因假说需要的样本量较小适用于罕见病研究可得出因果关系的结论#可为进一步队列研究提供线索右心室肥厚室间隔缺损较大房间隔缺损较...
患儿男,孕33周早产,生后5小时出现进行性呼吸困难、发绀,拒食
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【该
题
针对“
儿科
护理
学(专业知识)5”知识点进行考核】 2.新生儿肺透明膜病是由于缺乏肺泡表面活性物质引起。 【该
题
针对“
儿科
护理
学(专业知识)5”知识点进行考核】 3.肺泡表面活性物质缺乏时肺泡壁表面张力增高,肺泡逐渐萎陷,导致通气不良,出现缺氧、发绀,进而出现代谢性酸中毒。 【该
题
针对“
儿科
护理
学(专业知识)5”知识点进行考核】 4.治疗原则:纠正缺氧,使用表面活性物质替代治疗,对症处理。
维生素D缺乏性佝偻病初期的主要表现是
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#直接
护理
者# 患儿的代言人# 患儿与家长的教育者# 康复与预防的指导者# 保健活动的合作与协调者#直线型组织结构# 职能
型
组织结构 职能-参谋
型
组织结构 分部制组织结构 委员会关于医德与利益的关系问题# 任何医学伦理学家都要回答的问题# 检验各种医学伦理学派的试金石# 识别进步与腐朽医德观的根本标准 护士应积极进行
护理
研究工作,通过研究来验证、扩展
护理
理论和知识,发展
护理
新技术,指导、改进
护理
工作,提高
儿科
护理
质量,促进专业发展。
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