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儿科护理知识竞赛抢答题
儿科护理知识竞赛抢答题
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儿科护理(副高)
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儿科护理高级职称(副高)2023专业知识每日一练(09月18日)
终末质量评价是评价护理活动的最终效果,指每个病人最后的护理结果或成批病人的护理结果质量评价。【该题针对“护理质量评价”知识点进行考核】新生儿的脉率跟呼吸频率正常新生儿每分钟呼吸为40~45次;1岁以下为30次;1~3岁为24次左右原发性免疫缺陷病-原发性...
2023卫生儿科护理学医学高级职称(副高)基础知识每日一练(04月25日)
#增进家属照顾患者的意识#减少家庭的经济负担#扩展护理专业的工作领域#多头领导责权明确#强调专业化职能机构重叠责任分散昏迷、半昏迷或频繁惊厥#脑膜刺激征阳性肢体瘫痪面神经瘫痪性情改变是儿科一种常见疾病#大多数起病急#血尿,...
3岁男孩,生后半年即出现全身发绀,有蹲踞现象和活动后晕厥、抽
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
【该题针对“
儿科
护理
学(专业
知识
)1”
知识
点进行考核】 2.法洛四联症辅助检查:X线检查心影呈“靴型”,肺血减少。【该题针对“
儿科
护理
学(专业
知识
)1”
知识
点进行考核】 3.法洛四联症常见并发症有:①脑血管意外(栓塞、出血);②脑脓肿;③感染性心内膜炎;④红细胞增多症或相对性贫血;⑤出血倾向。 【该题针对“
儿科
护理
学(专业
知识
)1”
知识
点进行考核】 4.肺动脉狭窄使肺血减少,右室收缩期压力增高,右室血分流至左室、主动脉,产生发绀,缺氧现象。【该题针对“
儿科
护理
学(专业
知识
)1”
知识
点进行考核】 5.
患儿,男,8岁,因少尿、血尿5天以急性肾小球肾炎收住入院,近一
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卫生
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儿科护理(副高)
# 儿童心理学# 儿童教育学# 儿童预防保健
知识
#
儿科
营养#2~3岁 3~4岁 4~5岁# 5~6岁 6~7岁
儿科
护理
治疗措施实施前无须向家长详细说明# 不同年龄小儿有不同的生理正常值 小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心
儿科
护理
项目多,操作要求高头痛
儿科
护士应具备儿童预防保健
知识
、儿童心理学、儿童教育学、
儿科
营养、
儿科
医疗
护理
知识
4~5岁孩子的思考逐渐由具体而抽象,慢慢建立了基本的时间与数字概念
儿科
护理
治疗措施实施前必须向家长详细说明,获得同意,才可进行。因此A选项错误
患者女性.42岁。因丈夫意外死亡感内心痛苦,向护士倾诉了遭遇和
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卫生
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儿科护理(副高)
护士所给予该患者的一般心理治疗方法是流行性腮腺炎的主要传播途径是 ( )10个月正常小儿,下列哪些是不正常的属于
护理
组织文化形式的有社区健康
护理
的特点是侧重于鼓励 支持 解释 疏泄# 关爱呼吸道传播# 消化道传播 密切接触传播 虫媒传播 血液传播体重8公斤 身长74cm 乳牙 4颗 头围48cm# 能推车走几步言谈举止# 护士服饰# 文字符号#
知识
竞赛
、文艺演出# 仪器设备社区的环境和群体的健康# 家庭 个人 社区人群 残疾人流行性腮腺炎的主要传播途径是呼吸道传播10个月时,头围平均为45.7厘米,胸围平均为45.6厘米;乳牙4~6颗;身高(cm) 64.9
属于
护理
组织文化形式的有
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卫生
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儿科护理(副高)
属于
护理
组织文化形式的有患儿,入院诊断为急性肾炎,在疾病早期医生要求绝对卧床休息,其目的主要是根据领导行为四分图理论,对成熟的护士最适宜采取的领导方式是属于多基因遗传病的一项是 ( )言谈举止# 护士服饰# 文字符号#
知识
竞赛
、文艺演出# 仪器设备预防并发症的发生# 维持血压正常 【该题针对“实践能力-急性肾小球肾炎
护理
措施”
知识
点进行考核】多基因遗传病有先天性心脏病、小儿精神分裂症、家族性智力低下、脊柱裂、无脑儿、少年型糖尿病、先天性肥大性幽门狭窄、重度肌无力、先天性巨结肠、气道食道瘘、先天性腭裂、先天性髋脱位、先天性食道闭锁、马蹄内翻足、原发性癫痫、躁狂抑郁精神病、尿道下裂
卫生2023儿科护理副高职称考试考试试题(1AE)
"控制系统产生的效益应大于成本"体现的控制特征是儿科护理所涉及的范围,以下提法哪项是错误的对健康教育的描述正确的是适用性标准合理性经济性#灵活性信息的准确性从妊娠开始直至青春期末从新生儿期直至青春期末#儿科临床护理工作护理科学研究...
儿科
护理
中,护士对患儿与家长进行宣教的内容包括
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卫生
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儿科护理(副高)
儿科
护理
中,护士对患儿与家长进行宣教的内容包括反映人群卫生
知识
水平的指标是
儿科
护理
工作的中心是( )帮助患儿适应医院环境# 教会家长如何观察患儿的病情# 教会家长掌握患儿出院后的照顾技巧# 教会家长能为患儿做
护理
诊断 教会家长帮助护士实施
护理
计划卫生
知识
及格率# 健康教育覆盖率 不良行为转变率 儿童
护理
工作应以小儿及其家庭为中心,重视不同年龄阶段小儿的特点,关注小儿家庭成员的心理感受和服务需求,为小儿及其家庭提供预防保健、健康教育、疾病
护理
及心理支持等服务。
反映小儿营养状况的敏感指标,也是
儿科
临床计算药量、输液量的重
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卫生
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也是临床计算给药量、输液量的依据
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病的
护理
。随着现代医学的发展,
儿科
护理
工作已从单纯疾病的临床
护理
向以病人为中心的身心整体
护理
转变。
儿科
家属管理措施有宣传疾病预防
知识
;耐心解释患儿病情;规定合理的探视制度;讲解有关疾病的基础
知识
婴儿期肾 位置较低, 下极可低至髂嵴以下第 4 腰椎 水平, 2 岁后才达髂嵴以上。
下列不属于医院感染的是
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卫生
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儿科护理(副高)
尽职尽责 平等相待 互相尊重 互相信任#胚胎期造血# 肝(脾)造血期 骨髓造血期 骨髓外造血 以上皆不是肝脏增大 呼吸突然加快,>60次/分 心率>180次/分 烦躁不安 颈静脉怒张#生理性贫血 溶血性贫血 营养性缺铁性贫血# 营养性巨幼红细胞性贫血 再生障碍性贫血
儿科
医疗
护理
知识
儿科
护士应具备儿童预防保健
知识
、儿童心理学、儿童教育学、
儿科
营养、
儿科
医疗
护理
知识
患儿链球菌感染后1~3周易引发的疾病是
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卫生
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儿科护理(副高)
,组成该总体的糖尿病患者为治疗具有严重细胞免疫缺陷患儿的有效措施是( )肾病综合征 急性肾小球肾炎# 化脓性脑膜炎 尿路感染 川崎病
儿科
医疗
护理
知识
# 儿童心理学# 儿童教育学# 儿童预防保健
知识
#
儿科
营养#低钙血症# 低镁血症 低钠血症 低钾血症 低血糖立即吸氧 将舌体轻轻拉出体外
儿科
护士应具备儿童预防保健
知识
、儿童心理学、儿童教育学、
儿科
营养、
儿科
医疗
护理
知识
腹泻患儿进食少,吸收不良,从大便丢失钙,可使体内钙减少,活动性佝偻病和营养不良患儿更多见。脱水、酸中毒纠正后易出现低钙症状(手足抽搦和惊厥)。
儿科护理副高卫生高级职称2024知识点汇总每日一练(08月19日)
哮喘持续状态是指哮喘发作严重,持续24h以上该题是关于临床护理的病例题。该题备选答案均是对服用强心苷类药物可能出现的中毒反应的描述。强心苷毒性反应可有胃肠道反应、神经系统反应和心血管系统的反应。/\n/【该题针对“实践能力-21-三体综合征护理措施”知...
患儿男,3岁半。发热4天,伴咳嗽,流涕,眼结膜充血,流泪,半天
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卫生
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儿科护理(副高)
下列对
儿科
护理
特点的描述,错误的是人体能对抗再感染的主要原因是婴儿腹泻脱水需静脉补液,补充累积损失量所需的时间疹退后可能的皮肤改变无色素沉着,无脱屑 有色素沉着,无脱屑 无色素沉着,有脱屑 有色素沉着,有脱屑# 有色素沉着,有瘢痕
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心 不同年龄小儿有不同的生理正常值 体液免疫成熟而细胞免疫不健全# 小儿各器官的解剖结构与成人不同
儿科
护理
项目多,
护理
技术要求高非特异性免疫功能 特异性免疫功能# 预防用药 注射疫苗 增强体质2~4小时 4~6小时 8~12小时# 12~16小时 24小时根据患儿的发病时间与出疹特点符合麻疹的临床表现,皮疹按出疹顺序消退后
"
护理
管理既要运用管理学的基本理论和方法,又要考虑
护理
工作的
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新生儿溶血病 新生儿败血症#1周 2周# 3周 4周 5周120g/L# 110g/L 100g/L 80g/L 以上都是
儿科
护理
治疗措施实施前无须向家长详细说明 不同年龄小儿有不同的生理正常值# 小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全#
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心#
儿科
护理
项目多 ,操作要求高#该题是专业
知识
记忆题。
3个月婴儿,在
儿科
保健门诊检查时,下列哪种现象认为存在发育异
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3个月婴儿,在
儿科
保健门诊检查时,下列哪种现象认为存在发育异常抢救患者时,医生下达口头医嘱,执行者必须当为某冠心病患者进行健康教育时,患者表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响,所以即使在患病期间,他仍然不想戒烟。 【该题针对“实践能力-不同年龄期小儿保健特点”
知识
点进行考核】身长(高)指从头顶到足底的全身长度,是反应骨骼发育的重要指标。
男孩,6个月。发热伴流涕1d。就诊时全身抽搐1次,测体温39.5℃。
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
【该题针对“
儿科
护理
学(专业
知识
)1”
知识
点进行考核】 2.因患儿无脑膜刺激征症状或其他严重临床表现,所以脑脊液检查结果,应为无明显异常。【该题针对“
儿科
护理
学(专业
知识
)1”
知识
点进行考核】 3.高热惊厥首选地西泮静注。 【该题针对“
儿科
护理
学(专业
知识
)1”
知识
点进行考核】由于处于此时期的儿童的大脑中枢神经尚未发育完善,兴奋性极高,且易泛化,因此,体育运动内容要生动有趣,尽量避免单调和静止性活动,应采用多样方式和内容,如踢球、跳绳、跳皮筋、做游戏和带有歌舞的活动等。
护理
教育的基本特点包括
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【该题针对“实践能力-维生素D缺乏性佝偻病
护理
措施”
知识
点进行考核】主要为皮肤、粘膜出血,往往较严重,皮肤出血呈大小不等的瘀点,分布不均,以四肢为多。粘膜出血有鼻衄、牙龈出血、口腔舌粘膜血泡。常有消化道、泌尿道出血,眼结合膜下出血,少数视网膜出血。
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病的
护理
。随着现代医学的发展,
儿科
护理
工作已从单纯疾病的临床
护理
向以病人为中心的身心整体
护理
转变。
儿科
护理
学已从专科
护理
学变为包括社会学、心理学、教育学等的多门学科。
患儿男,孕33周早产,生后5小时出现进行性呼吸困难、发绀,拒食
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卫生
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【该题针对“
儿科
护理
学(专业
知识
)5”
知识
点进行考核】 2.新生儿肺透明膜病是由于缺乏肺泡表面活性物质引起。 【该题针对“
儿科
护理
学(专业
知识
)5”
知识
点进行考核】 3.肺泡表面活性物质缺乏时肺泡壁表面张力增高,肺泡逐渐萎陷,导致通气不良,出现缺氧、发绀,进而出现代谢性酸中毒。 【该题针对“
儿科
护理
学(专业
知识
)5”
知识
点进行考核】 4.治疗原则:纠正缺氧,使用表面活性物质替代治疗,对症处理。
维生素D缺乏性佝偻病初期的主要表现是
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卫生
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儿科
护士的角色1.直接
护理
者。2.患儿的代言人。3.患儿与家长的教育者。4.康复与预防的指导者。5.合作与协调者。 护士应积极进行
护理
研究工作,通过研究来验证、扩展
护理
理论和
知识
,发展
护理
新技术,指导、改进
护理
工作,提高
儿科
护理
质量,促进专业发展。
添加辅食的方式正确的是
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卫生
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添加辅食的方式正确的是麻疹从发热到出疹,一般持续治疗急性肾小球肾炎早期最主要的措施是属于
护理
组织文化形式的有急性感染性喉炎患儿的病室湿度应保持在 ( )由多到少 由粗到细 由软到硬# 由稠到稀 根据孩子耐受性只添加一种7~10天 5~8天 3~4天# 1~2天 12小时卧床休息 # 忌盐饮食 注射青霉素 应用利尿剂 治疗并发症言谈举止# 护士服饰# 文字符号#
知识
竞赛
、文艺演出# 仪器设备45~50% 50~55% 55~60% 50~60% 60%以上#添加方式根据小儿营养需要及消化能力循序渐进,适应一种食品后再增加一种,从少到多,从稀到稠,从细到粗
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