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儿科危重病人护理考试题
儿科危重病人护理考试题
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儿科护理(副高)
频道
儿科护理卫生副高2024考试题229
加强皮肤脐带护理,保持皮肤干燥一般病人隔离至出疹后5天,合并肺炎者延长至10天。接触麻疹的易感者应检疫观察3周。坐高的测量为头顶点(v)至椅面的垂直距离;或头顶到坐骨结节的长度。观察内容为呼吸体温、意识状态、反应性、肌张力、卤门紧张度、瞳孔。因此...
儿科护理卫生副高高级职称2024模拟考试题免费下载163
天气炎热母亲患结核#多胎妊娠的母亲乳儿患病母亲患糖尿病轻度口渴四肢稍凉无尿#有眼泪黏膜稍干燥一些医院片面追求最大利益,一些医务人员把医疗权力、技术当作牟取个人不正当利益的手段医疗服务不但要立足于现实,而且要立足于发展在行为...
2024卫生资格儿科护理副高卫生高级职称考试题23
护理该患儿时不应采用的方法是()。ICU(重症监护病房)是医院感染的高发区,病人的明显特点是病情危重而复杂。【该题针对“医院高危人群和重点科室的感染管理”知识点进行考核】出生时平均头围34cm,前半年增长8-10cm,后半年增长期2-4cm。
男,出生体重3kg,现体重5kg,身长58cm,头围40cm,胸围38cm,查
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卫生
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儿科护理(副高)
正确的洗胃操作是
护理
人员在工作中对
病人
的关心及提供的服务,应根据
儿科
护理
学的任务是( )此时应添加的辅食是肝泥 烂面 豆腐 馒头片 水果汁#原位菌群一度失调 原位菌群二度失调 原位菌群三度失调 移位菌群失调# 可逆性失调保持呼吸道通畅# 人工辅助呼吸 循环支持 肾上腺素静推
儿科
护理
学任务是从体格,智能、行为和社会等几个方面研究和保护儿童,为儿童提供全面的,综合的
护理
,提高其身命治疗。提高中华民族的整体素质。
风湿热的最严重的表现是 ( )
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风湿热的最严重的表现是 ( )
护理
人员编配原则中,合理比例原则是指肺炎患儿出现心力衰竭时,其
护理
为 ( )不属于
儿科
护理
学任务的是是否存在关节畸形 是否存在舞蹈病 感染灶是否持续存在 是否反复出现风湿热活动 首次发作时是否存在心肌炎#
护理
人员应按职称上岗 高中初级专业技术职务人员的比例应设置合理 (3)绝对安静,取半卧位卧床休息.(4)严格记录出入量,限制钠盐摄入
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病的
护理
。随着现代医学的发展,
儿科
护理
工作已从单纯疾病的临床
护理
向以
病人
为中心的身心整体
护理
转变。
护理
教育的基本特点包括
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卫生
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儿科护理(副高)
护理
教育的基本特点包括母乳喂养的小儿,佝偻病发病率低是因为原发性血小板减少性紫癜的突出表现是
儿科
护理
学的研究范围包括健康教育的研究领域包括灵活性 科学性# 实践性# 人文性# 复杂性维生素A多 钙量易于吸收 钙磷比例合适# 含磷量少 蛋白质丰富脉搏增快 关节血肿 皮肤和黏膜自发性出血
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病的
护理
。随着现代医学的发展,
儿科
护理
工作已从单纯疾病的临床
护理
向以
病人
为中心的身心整体
护理
转变。
儿科
护理
学已从专科
护理
学变为包括社会学、心理学、教育学等的多门学科。
反映小儿营养状况的敏感指标,也是
儿科
临床计算药量、输液量的重
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卫生
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儿科护理(副高)
反映小儿营养状况的敏感指标,也是
儿科
临床计算药量、输液量的重要依据是不属于
儿科
护理
学任务的是对于一般污染的医疗器材,用多大浓度的含有效氯的次氯酸钠水溶液浸泡30分钟可以达到杀灭各种细菌繁殖体、真菌和结核分枝杆菌,亦可灭活各种病毒患儿5岁,误服药物后面色潮红,发热,皮肤黏膜干燥,口干,瞳孔散大,心率快, 也是临床计算给药量、输液量的依据
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病的
护理
。随着现代医学的发展,
儿科
护理
工作已从单纯疾病的临床
护理
向以
病人
为中心的身心整体
护理
转变。
2023儿科护理学(副高)模拟冲刺试卷298
儿科护理学的任务是()危重昏迷患者经治疗后脱离危险,进入康复期,医患关系交往模式的类型将由足月儿补充铁剂的时间是某10个月男婴,其2个姐姐均有活动性肺结核,下列哪项为有效的预防措施小儿重度肥胖症者可引起泰勒是哪个阶段的代表人物肾病综合征首选...
下列不属于医院感染的是
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卫生
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儿科护理(副高)
# 儿童心理学# 儿童教育学# 儿童预防保健知识#
儿科
营养#30% 40% 50% 60%# 20%新的诊断标准将医院感染定义为:住院
病人
在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染;但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。
儿科
护士应具备儿童预防保健知识、儿童心理学、儿童教育学、
儿科
营养、
儿科
医疗
护理
知识
接种卡介苗,使机体获得对结核病的免疫力主要通过的途径是
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卫生
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儿科护理(副高)
# 接触血液、体液和被污染的物品后# 接触特殊感染病原体后# 脱手套后或无洗手设备时#
护理
免疫功能低下
病人
前#生后12h开始喂奶 最好选择脱脂奶,以利消化 每次喂奶不应规定时间,按需哺喂# 哺乳时最好取卧位 哺乳后即取右侧卧位放于床上α纤维 β纤维 C纤维 Aγ纤维 Aδ纤维 (5)脱手套后或无洗手设备时(6)
护理
免疫功能低下
病人
前。故选ABCDE。新生儿喂奶应采取按需哺乳在哺乳的初期,应采取按需喂奶的哺乳呼吸心跳骤停为
儿科
危重
急症,表现为呼吸、心跳停止,意识丧失、突发面色青紫或苍白、或抽搐,脉搏消失,血压测不出。
患儿女性,5岁,平素身体体健,因突然出现恶心、呕吐数次,昏迷
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
患儿女性,5岁,平素身体体健,因突然出现恶心、呕吐数次,昏迷伴抽搐1小时,家长抱着患儿到某医院
儿科
急诊室就诊。关于急性肾衰竭少尿期患儿的
护理
措施不正确的是心跳呼吸骤停表现为提示:经抢救治疗,患儿意识尚未恢复,仍然处于浅昏迷状态,监护病房护士为该患儿进行治疗时,需要对患儿进行身份识别。 # 昏迷或抽搐# 脉搏消失,血压测不到# 瞳孔散大# 心电图心率极缓或停搏#昏迷、
危重
及抢救的患者必须佩戴腕带,腕带字迹应清晰,须包含患者姓名、性别、年龄、科室、住院号、诊断等信息,腕带填写好,由两人核对后,共同为患者佩戴。
计划的意义在于有利于
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卫生
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儿科护理(副高)
可能的诊断是下列关于
儿科
护理
学任务描述准确的是小儿正常体重存在着个体差异,一般波动在下列哪种关系模式的特点是“告诉
病人
做什么”调节资源利用# 弥补不确定性和变化带来的问题# 控制活动# 计划规模的划分 管理人员把注意力集中于目标#先天性胆管闭锁 生理性黄疸# 颅内出血 溶血病 败血症为儿童快乐服务
儿科
护理
学是研究小儿生长发育及内外因素所致的病理现象,并运用现代
护理
理论和技术对小儿进行整体
护理
,以促进小儿身心健康的专科
护理
学。因个体差异,小儿体重可波动在±10%.低于15%以上,应考虑营养不良;若高于20%以上,应考虑肥胖
不是小儿呼吸心跳骤停的诊断依据是
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卫生
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儿科护理(副高)
不是小儿呼吸心跳骤停的诊断依据是关于强化理论在
护理
管理工作中的应用,描述错误的是新生儿期应给予接种或口服社区护士的角色是医护人员接触患者血液或污染的敷料时应心跳呼吸停止 颈动脉、股动脉搏动消失 意识丧失、瞳孔散大 血压测不到 瞳孔缩小、面色苍白或青紫#对于某一护士,所使用的强化手段尽量不变# 尽量使用内部强化的手段 给予下属的正强化要及时 负强化和惩罚本质上是一回事#卡介苗# 脊髓灰质炎疫苗 流脑疫苗 乙脑疫苗 麻疹疫苗照顾者# 教育与咨询者# 组织与管理者# 协调与合作者# 观察与研究者#戴外科口罩 戴医用防护口罩 穿隔离衣 戴一次性手套# 戴防护镜呼吸心跳骤停为
儿科
危重
急症
儿科护理(副高)2023考试题162
髂嵴以上平第4腰椎髂嵴以下平第4腰椎#髂嵴以上消化道传播呼吸道传播#接触传播粪便传播多途径传播帮助患者尽快适应住院环境,建立遵医行为#提高患者配合检查和治疗能力,减轻焦虑,减少并发症提高患者住院适应能力,减轻心理负担提高手术配...
患儿男,臀位产。生后5小时出现呕吐,呈喷射性,伴尖声哭叫、唇
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卫生
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化脓性脑膜炎患儿最危险的表现为
危重
病人
抢救工作中的道德要求是右向左分流型的先天性心脏病是( )首优的
护理
诊断为知识缺乏 营养失调 自主呼吸紊乱 焦虑(家长) 潜在并发症:颅内压增高#高热 惊厥 意识障碍 脑疝# 脑水肿要加强业务学习# 要全面考虑,维护社会公益# 要满腔热情,重视心理
护理
根据急
危重
病人
的病情特点和抢救特殊性,对医务人员提出如下道德要求:1.要争分夺秒、积极抢救
病人
。2.要团结协作、勇担风险。3.要满腔热忱,重视心理治疗。4.要全面考虑,维护社会公益。5.要加强业务学习,提高抢救成功率。故选ABCDE。
属于低度危险性物品有
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儿科护理(副高)
属于低度危险性物品有对社区家庭个人进行健康
护理
的主要方式是颈外静脉穿刺术禁用于下列关于人体内正常菌群的叙述错误的是生活卫生用品和
病人
、医护人员生活和工作环境中的物品# 毛巾、面盆、痰盂(杯)# 地面、便器# 墙面、桌面、床面、被褥# 一般诊断用品(听诊器、血压计等)#家庭访视 自我
护理
健康教育 居家
护理
# 健康管理新生儿# 肥胖儿童 3岁以内婴儿 病情
危重
# 有出血倾向#正常菌群绝大部分是厌氧菌 肠道内的正常菌体可合成叶酸、维生素A、泛酸等# 肠道中的乳酸菌、肠球菌等正常菌群可有降低胆固醇的作用 菌群失调可导致感染 具有免疫调节作用低度危险性物品:与完整皮肤接触而不与黏膜接触的器材
使用微波消毒应注意
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卫生
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儿科护理(副高)
使用微波消毒应注意家庭健康评估的内容不包括
儿科
门诊提供健康教育的内容应除外 ( )专属于体格检查中的道德要求的是医疗
护理
技术管理的核心是病毒性心肌炎中型患儿突出的临床表现是微波对人体有一定伤害,应避免小剂量长期接触或大剂量照射# 微波无法穿透金属面,故不能以金属容器盛放消毒物品# 水是微波的强吸收介质
儿科
门诊提供健康教育的内容应耐心解答家长提出的各种问题;积极宣传科学育儿的方法;有条件时设儿童保健咨询处;宣教疾病防治的
护理
知识
病人
常先有发热、全身酸痛、咽痛、倦怠、恶心、呕吐、腹泻等症状,然后出现心悸、胸闷、胸痛或心前区隐痛、头晕、呼吸困难、浮肿,甚至Adams-Stokes综合征;极少数患者出现心力衰竭或心源性休克
21-三体综合征的临床特点应除外
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卫生
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儿科护理(副高)
21-三体综合征的临床特点应除外不属于
儿科
护理
学任务的是化学消毒的作用机制不包括目前虽然急性白血病的病因尚不清楚,但受一些因素的影响,对急性白血病的发生影响最小的因素是先天性巨结肠的病因是患儿,男,18个月,出生后即出现喂养困难,吸吮时气急,苍白,一年来已有5次肺部感染,查体:生长发育落后,胸骨左缘第
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病的
护理
。随着现代医学的发展,
儿科
护理
工作已从单纯疾病的临床
护理
向以
病人
为中心的身心整体
护理
转变。
2024儿科护理学卫生高级职称(副高)专项练习每日一练(08月08日)
不同年龄小儿有不同的生理正常值#小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全#儿科护理应以儿童及其家庭为中心#儿科护理项目多,操作要求高#对疾病的病因有一定的认识#能注意疾病的程度#对疾病的发展及预后缺乏认识开始恐惧身体的伤残和死亡#常常夸大...
儿科护理医学副高2024考试题55
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