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儿科血液系统疾病患儿的护理试题
儿科血液系统疾病患儿的护理试题
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儿科护理(副高)
频道
儿科
护理
中,护士对
患儿
与家长进行宣教
的
内容包括
所属分类:
卫生
|
儿科护理(副高)
儿科
护理
中,护士对
患儿
与家长进行宣教
的
内容包括反映人群卫生知识水平
的
指标是
儿科
护理
工作
的
中心是( )帮助
患儿
适应医院环境# 教会家长如何观察
患儿
的
病情# 教会家长掌握
患儿
出院后
的
照顾技巧# 教会家长能为
患儿
做
护理
诊断 教会家长帮助护士实施
护理
计划卫生知识及格率# 健康教育覆盖率 不良行为转变率 儿童
护理
工作应以小儿及其家庭为中心,重视不同年龄阶段小儿
的
特点,关注小儿家庭成员
的
心理感受和服务需求,为小儿及其家庭提供预防保健、健康教育、疾病
护理
及心理支持等服务。
属于社区
护理
对象重点人群
的
是
所属分类:
卫生
|
儿科护理(副高)
属于社区
护理
对象重点人群
的
是
患儿
,男,2岁,发热咳嗽1天,一般情况好,体温39.8℃,双肺散在细湿啰音,你认为
患儿
首优
的
护理
诊断是( )制订社区
护理
目标时描述错误
的
是以下促进已吸收毒物
的
排泄方法最不常用
的
是小儿
的
前囟早闭见于( )关于
儿科
护理
的
特点,下列错误
的
描述是( )儿童# 妇女# 灌肠#脑积水 脑出血 小头畸形# 硬膜下出血 脑穿通畸形儿
儿科
护理
治疗措施实施前无须向家长详细说明# 不同年龄小儿有不同
的
生理正常值 小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心
儿科
护理
项目多,操作要求高社区健康教育与健康促进对象中
的
重点人群是儿童、青少年、
免疫成分含量最高
的
是
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
,直接影响健康传播
的
效果,健康信息
的
特点有婴儿配方奶 初乳# 过渡乳 成熟乳 晚乳
儿科
护理
治疗措施实施前无须向家长详细说明# 不同年龄小儿有不同
的
生理正常值 小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心
儿科
护理
项目多,操作要求高病室应先清洁再消毒 擦净灯管表面灰尘和油污 # 接触多重耐药菌感染
的
患者时,应穿隔离衣#水痘
患儿
# 过敏性疾病
患儿
血液
病
患儿
重症感染
患儿
肾病
患儿
血浆类胰岛素生长因子# 血浆转铁蛋白 血浆甲状腺素结合前白蛋白 血浆维生素A结合蛋白 血浆蛋白维生素D摄入不足 日光照射不足 围生期维生素D不足 生长过速 蛋白质摄入不足
血液
-体液隔离
的
主要措施包括
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
血液
-体液隔离
的
主要措施包括风湿病引起关节活动受限
的
原因不包括( )Ⅲ类环境包括新生儿颅内出血病情观察
的
主要内容是( )
儿科
护理
学
的
研究范围包括
患儿
,7岁。低热2个月,X线胸片示肺门淋巴结肿大,诊断支气管淋巴结结核。
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病
的
护理
。对无明显自觉症状
的
原发型肺结核以INH为主,配合RFP+EMB,疗程9~12个月。应警告
患儿
及家长切勿擅自停药,以防结核复发甚至发生粟粒型肺结核、结核性脑膜炎等严重问题。
川崎病
的
护理
措施下列哪项不妥( )
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卫生
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川崎病
的
护理
措施下列哪项不妥( )重度肥胖标准是体重超过同性别、同身高(长)正常小儿体重平均值
的
对
儿科
家属管理措施应除外 ( )致病行为模式中C型行为易患原始心脏开始形成
的
时间是发热期监测体温、热型、及伴随症状 保持皮肤黏膜清洁,防止感染 急性期给予普食# 注意观察心血管症状 注意药物副作用 20%以上 25%~40% 40%以上 30%~49% 50%以上#规定合理
的
探视制度 耐心解释
患儿
病情 讲解有关疾病
的
基础知识 宣传疾病预防知识 允许带噪声响、有危险
的
玩具#心血管疾病 消化性溃疡 恶性肿瘤# 精神性疾病
血液
性疾病胚胎第2周# 胚胎第3周 胚胎第4周
患儿
男,孕33周早产,生后5小时出现进行性呼吸困难、发绀,拒食
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卫生
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呼吸窘迫呈进行性加重为本病
的
特点。严重时呼吸暂停,肌张力低下危及生命。 【该题针对“
儿科
护理
学(专业知识)5”知识点进行考核】 2.新生儿肺透明膜病是由于缺乏肺泡表面活性物质引起。 【该题针对“
儿科
护理
学(专业知识)5”知识点进行考核】 3.肺泡表面活性物质缺乏时肺泡壁表面张力增高,肺泡逐渐萎陷,导致通气不良,出现缺氧、发绀,进而出现代谢性酸中毒。所以该
患儿
不能自主呼吸。
患儿
男,2岁。人工喂养,腹泻1个月余,伴厌食、乏力,尚不会行走
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卫生
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儿科护理(副高)
关于
儿科
护理
的
特点,描述正确
的
是
患儿
9个月,曾抽搐5次。体检:智力发育落后,表情呆滞,皮肤白嫩,头发枯黄,尿有鼠尿样臭味。 因此A选项错误.2.不同年龄小儿有不同
的
生理正常值3.小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全4.小儿各器官
的
解剖结构与成人不同5.
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心6.
儿科
护理
项目多,操作要求高未经治疗
的
患儿
3~4个月后逐渐表现出智力、运动发育落后,头发由黑变黄,皮肤白,全身和尿液有特殊鼠臭味,常有 湿疹 。
2024儿科护理学卫生高级职称(副高)专项练习每日一练(08月08日)
可引起小儿惊厥的疾病包括目标管理中,制定分目标的注意事项不包括关于儿科护理的特点,描述正确的是学龄期小儿对疾病的认识,正确的是维生素D缺乏性佝偻病主要见于医学伦理学原则不包括患儿,男,2岁,发热咳嗽1天,一般情况好,体温39.8℃,双肺散在细湿啰音...
患儿
,男,8岁,因少尿、血尿5天以急性肾小球肾炎收住入院,近一
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
患儿
,男,8岁,因少尿、血尿5天以急性肾小球肾炎收住入院,近一天呕吐5次,伴头痛、烦燥不安、一过性失明,该
患儿
可能出现了急性白血病
患儿
最常见、最危险
的
合并症是不符合小儿肺脏解剖特点
的
一项是 ( )小儿出生时
的
头围是沟通需要反馈,其反馈机制是坏死性小肠结肠炎大便特点为小儿呼吸道免疫特点,不正确
的
是
儿科
护士应具备哪些相关知识
儿科
护士应具备儿童预防保健知识、儿童心理学、儿童教育学、
儿科
营养、
儿科
医疗
护理
知识4~5岁孩子
的
思考逐渐由具体而抽象,慢慢建立了基本
的
时间与数字概念
儿科
护理
治疗措施实施前必须向家长详细说明,获得同意,才可进行。因此A选项错误
维生素D缺乏性佝偻病初期
的
主要表现是
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卫生
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儿科护理(副高)
健康传播
的
影响因素包括传者、受者、传播途径、信息、环境因素。故选ABCDE。
儿科
护士
的
角色1.直接
护理
者。2.
患儿
的
代言人。3.
患儿
与家长
的
教育者。4.康复与预防
的
指导者。5.合作与协调者。 护士应积极进行
护理
研究工作,通过研究来验证、扩展
护理
理论和知识,发展
护理
新技术,指导、改进
护理
工作,提高
儿科
护理
质量,促进专业发展。
乙型肝炎病毒标志物
的
检查.e抗原阳性
的
意义是
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卫生
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儿科护理(副高)
X-伴性高IgM免疫缺陷 选择性IgA缺乏症# 抗体水平接近于正常
的
抗体缺陷
儿科
护理
治疗措施实施前无须向家长详细说明 不同年龄小儿有不同
的
生理正常值# 小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全#
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心#
儿科
护理
项目多,操作要求高#单独 足量# 间歇# 交替# 短期治疗力求早期诊断# 立即给予低盐饮食 避免循环系统
的
损害 给予激素类相关药物治疗 通过自限性转归4个月 5个月 6个月 7个月# 8个月(一)标准型(二)易位型(三)嵌合体型选择性IgA缺乏症不宜定期注射丙种球蛋白制剂
的
免疫缺陷病1.
护理
工作者加强与
患儿
家长沟通
的
具体
的
措施 。
下列哪项不属于
儿科
护士
的
心理素质
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卫生
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儿科护理(副高)
下列哪项不属于
儿科
护士
的
心理素质
儿科
护理
工作
的
中心是( )3岁小儿,血压结果正常
的
是良好
的
记忆力# 乐观、开朗、稳定
的
情绪 较强
的
适应能力 良好
的
忍耐力和自我控制能力 良好的人际沟通能力
患儿
患儿
家属 疾病 儿童及其家庭#
患儿
心理14.7/10.7kPa 13.3/8kPa 13/9kPa 11.4/7.6kPa# 10.7/6.6kPa良好
的
记忆力不属于心理素质,属于专业素质儿童
护理
工作应以小儿及其家庭为中心,重视不同年龄阶段小儿
的
特点,关注小儿家庭成员
的
心理感受和服务需求,为小儿及其家庭提供预防保健、健康教育、疾病
护理
及心理支持等服务。
患儿
男性,5岁,体重18kg,因咳嗽发热1日余、气促半天加剧7小时
所属分类:
卫生
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儿科
护士为
患儿
提供
的
常见支持方式哪项错误肺炎
患儿
高热时
的
处理错误
的
是新生儿寒冷损伤综合征
的
首要
护理
诊断是 ( )胎儿
血液
循环中所特有的是物理消毒灭菌法包括占儿童各种恶性肿瘤首位
的
疾病是流感
的
典型临床表现是( )高热伴畏寒或寒战# 头痛、肌痛、乏力# 急性热病容# 腹痛、腹泻 全身不适# 批评不属于
儿科
护士应用
的
支持方式。 【该题针对“实践能力-住院
患儿
的
心理
护理
”知识点进行考核】医护人员,应注意观察体温变化及发热规律,使
患儿
多饮水,不需捂盖太厚、太严,以防影响散热过程;保持室内空气流通,但不要使
患儿
受凉首要
护理
诊断是体温过低(1)具有2条脐动脉和1条脐静脉。
患儿
,4岁。因发热呕吐2天入院。今晨护士查房时发现
患儿
精神差,
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卫生
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为明确诊断,首选
的
检查是新生儿缺血缺氧性脑病
的
护理
正确
的
是
儿科
护理
学
的
研究范围包括通常所说
的
身体上部量是指( )。
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病
的
护理
。
反映小儿营养状况
的
敏感指标,也是
儿科
临床计算药量、输液量
的
重
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卫生
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儿科护理(副高)
反映小儿营养状况
的
敏感指标,也是
儿科
临床计算药量、输液量
的
重要依据是不属于
儿科
护理
学任务
的
是对于一般污染
的
医疗器材,用多大浓度
的
含有效氯
的
次氯酸钠水溶液浸泡30分钟可以达到杀灭各种细菌繁殖体、真菌和结核分枝杆菌,亦可灭活各种病毒
患儿
5岁,误服药物后面色潮红,发热,皮肤黏膜干燥,口干,瞳孔散大,心率快, 也是临床计算给药量、输液量
的
依据
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病
的
护理
。随着现代医学
的
发展,
儿科
护理
工作已从单纯疾病
的
临床
护理
向以病人为中心
的
身心整体
护理
转变。
风湿热
的
最严重
的
表现是 ( )
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
风湿热
的
最严重
的
表现是 ( )
护理
人员编配原则中,合理比例原则是指肺炎
患儿
出现心力衰竭时,其
护理
为 ( )不属于
儿科
护理
学任务
的
是是否存在关节畸形 是否存在舞蹈病 感染灶是否持续存在 是否反复出现风湿热活动 首次发作时是否存在心肌炎#
护理
人员应按职称上岗 高中初级专业技术职务人员
的
比例应设置合理 (1)及时报告医师,并减慢输液速度,准备强心药、利尿药,做好抢救
的
准备。 (2)
患儿
有呼吸困难和发绀时应给氧气吸氧。(3)绝对安静,取半卧位卧床休息.(4)严格记录出入量,限制钠盐摄入
儿科
护理
学是研究小儿生长发育、营养和喂养、儿童保健、疾病预防,以及临床疾病
的
护理
。
"
护理
管理既要运用管理学
的
基本理论和方法,又要考虑
护理
工作
的
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"
护理
管理既要运用管理学
的
基本理论和方法,又要考虑
护理
工作
的
特点和影响因素"描述
的
是
护理
管理
的
小儿5岁时食管
的
长度为新生儿,生后5 d黄疸迅速加重,脐部有化脓感染,全身中毒症状明显。实验室检查:血白细胞总数升高,中性粒细胞升高。可能
的
诊断是
患儿
,女,6个月。高热,中毒症状明显。 1.
护理
工作者加强与
患儿
家长沟通
的
具体
的
措施 。因此A选项错误.2.不同年龄小儿有不同
的
生理正常值3.小儿体液免疫和细胞免疫功能均不健全4.小儿各器官
的
解剖结构与成人不同5.
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心6.
儿科
护理
项目多,操作要求高
重症肺炎
患儿
发生严重腹胀、肠鸣音消失
的
常见原因是 ( )
所属分类:
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儿科护理(副高)
重症肺炎
患儿
发生严重腹胀、肠鸣音消失
的
常见原因是 ( )属于脑膜刺激征
的
是维生素D缺乏性手足搐搦症最常见致死原因是下列关于
儿科
护理
的
特点哪项是错误
的
( )低钾血症 高钠血症 高钾血症 消化功能紊乱 中毒性肠麻痹#布鲁津斯基征阳性# 巴宾斯基征阳性 前囟饱满 嗜睡、昏迷 双侧瞳孔不等大惊厥 脑水肿 心力衰竭 喉痉挛# 呼吸衰竭小儿部分器官
的
解剖结构与成人不同 不同年龄小儿有不同
的
生理正常值 小儿体液免疫成熟而细胞免疫不健全#
儿科
疾病大多可以预防 小儿病情变化快,故临床
护理
中应密切观察病情变化中毒性肠麻痹主要是由细菌和病毒及其毒素引起胃肠功能紊乱,致肠蠕动减弱或消失,肠腔积气
患儿
男,3岁半。发热4天,伴咳嗽,流涕,眼结膜充血,流泪,半天
所属分类:
卫生
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下列对
儿科
护理
特点
的
描述,错误
的
是人体能对抗再感染
的
主要原因是婴儿腹泻脱水需静脉补液,补充累积损失量所需
的
时间疹退后可能
的
皮肤改变无色素沉着,无脱屑 有色素沉着,无脱屑 无色素沉着,有脱屑 有色素沉着,有脱屑# 有色素沉着,有瘢痕
儿科
护理
应以儿童及其家庭为中心 不同年龄小儿有不同
的
生理正常值 体液免疫成熟而细胞免疫不健全# 小儿各器官
的
解剖结构与成人不同
儿科
护理
项目多,
护理
技术要求高非特异性免疫功能 特异性免疫功能# 预防用药 注射疫苗 增强体质2~4小时 4~6小时 8~12小时# 12~16小时 24小时根据
患儿
的
发病时间与出疹特点符合麻疹
的
临床表现,皮疹按出疹顺序消退后
新生儿败血症最常见
的
感染途径是:
所属分类:
卫生
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儿科护理(副高)
新生儿败血症最常见
的
感染途径是:
儿科
临床
护理
工作包括康复评估
的
内容包括急性胆囊炎表现出右肩背疼痛属于护士在教维生素D缺乏性手足搐搦症
的
患儿
家长惊厥、喉痉挛发作时
的
处理方法,下列哪项不妥进入隔离室时应宫内 产道 脐部# 呼吸道 消化道精心
护理
住院小儿# 调查儿童生长发育情况 制定保障儿童健康成长
的
法律法规
儿科
临床
护理
工作为精心
护理
住院小儿康复评估
的
内容包括生理状况、功能状况、心理社会状况、经济和职业、精神因素等,故选ABCDE。教会家长惊厥、喉痉挛发作时
的
处理方法,如使
患儿
平卧,松开衣领,颈部伸直,头后仰,以保持呼吸道通畅,同时呼叫医护人员。
儿科护理(副高)热门资料
儿科护理中,护士对患儿与家长进行宣教的内容包括
考试资料
儿科护理(副高)最新资料
在血液系统疾病的护理诊断中,其中有损伤的危险:出血与下列哪项
在血液系统疾病的护理诊断中,其中“有损伤的危险:出血”与下列哪
血液系统疾病预防感染的护理措施不妥的是
儿科护理中,护士对患儿与家长进行宣教的内容包括
在儿科住院的护理常规中,一般新入院患儿3日内测体温、脉搏、呼
血液系统疾病预防感染的护理措施不妥的是
儿科护理中,护士对患儿与家长进行宣教的内容包括
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