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  • 严重精神病知识培训试题

    【导语】志学网为您提供严重精神病知识培训试题的最新信息,更多严重精神病知识培训试题的相关内容请访问志学网 精神病学(副高) 频道

  • 2024卫生资格精神病医学高级职称(副高)试题题库(8AI)

  • #心理学本科毕业者具有医师资格者经过特殊心理治疗培训的各级人员知识分子儿童在睡眠中突然惊叫、哭喊伴有惊恐表情和动作心率增快、呼吸急促、出汗、瞳孔扩大等自主神经兴奋症状难以唤醒,当时意识呈朦胧状态能马上回忆出恐惧的梦境内容并伴有...
  • "通因通用"适用于( )

  • 所属分类: 卫生 | 精神病学(副高)
  • 该病人的症状最可能是关于民事行为能力以下说法哪项不对脾虚泄泻 肾虚泄泻 食积泄泻# 肠虚滑脱 以上均非原发性妄想 继发性妄想 特殊意义妄想 假道现象# 类妄想性幻想综合征精神患者无遗嘱能力# 即使严重精神病也可能有民事行为能力 偏执性精神病在被害妄想直接支配下起诉单位领导,属于无行为能力 一些患者在某些特定方面无民事行为能力,但在另一些方面有行为能力 在判断行为能力时,应综合考虑年龄、精神与理智、知识与经验、自由准确地表达等多方面的因素病人有精神自动症时,常见假道现象,此种现象是指患者有某种精神症状的时候,并不承认自己的精神病及其症状,反而确认是某个近亲属或者医生患有精神病及其症状
  • 2024卫生资格精神病学副高卫生高级职称考试试题下载(7X)

  • 随境转移主要见于严重分裂样人格障碍慎用氯丙嗪临床不用于关于HAMD的说法哪项是正确的王某,女,26岁。2005年与打工者周某认识并发生性关系。其后,周某要求带王某去四川,王不同意,因此被周某殴打。王某家人报警,周某被拘留,王某家人反映王某智力差。经司...
  • 甲状腺功能减退伴有幻觉妄想者可用小剂量抗精神病药物。但禁用下

  • 所属分类: 卫生 | 精神病学(副高)
  • 甲状腺功能减退伴有幻觉妄想者可用小剂量抗精神病药物。 氯丙嗪禁用,因可能导致低体温性昏迷,对严重焦虑、抑郁患者可给予抗焦虑、抑郁药物。少数伴有幻觉妄想者可慎用小剂量奋乃静、氟哌啶醇以及非典型抗精神病药。
  • 卫生资格2023精神病卫生高级职称(副高)相关专业每日一练(04月23日)

  • 郁证总的治则是()以往发作的精神病不完全缓解与近期症状恶化,不算两次发作或复发,全部病情应列入对精神科患者的现病史的记录应涉及以下哪几个方面的内容影响精神分裂症预后的因素包括精神分裂症早期症状常有儿童多动症即使不治疗。#心理学本科毕业...
  • 耳穴"交感"的位置,应在( )

  • 所属分类: 卫生 | 精神病学(副高)
  • 其主要内容包括:①积极、深入并有计划地向群众宣传精神障碍的有关知识,提高人们早期识别精神障碍的能力,尽早发现精神异常者。同时,要改善人们对精神障碍以及精神疾病患者的偏见,及时就医,把疾病控制在萌芽状态。②对确认或可疑的精神障碍者,指导患者及家属及时就诊,明确诊断,积极治疗,争取使疾病达到完全缓解。 ③在综合医院内设立精神科和心理咨询科,做好会诊-联络和咨询及培训工作,帮助非精神科医师早期发现、早期治疗精神障碍患者。通过发病时间的先后描述疾病的起始及其发展的临床表现,称为现病史,故答案选A
  • 结核性脑膜炎所致精神障碍脑脊液检查结果最可能是

  • 所属分类: 卫生 | 精神病学(副高)
  • 使用抗精神病药物时,起始剂量应更低,逐渐增加剂量,当症状稳定时,应逐渐减少剂量 精神症状消失后继续应用抗精神病药物巩固3~5年#双相Ⅰ型 双相Ⅱ型# 精神分裂症 偏执性精神病 阿尔茨海默病符合症状标准和严重标准至少已持续2个月 符合症状标准和严重标准至少已持续6个月 符合症状标准和严重标准至少已持续 故选C根据临床症状可给予小剂量且不良反应较轻的抗精神病药、抗抑郁药、及抗焦虑药。如为意识障碍则以支持疗法为主,如表现明显的躁动不安可适当给予镇静剂。症状消失后可给予减药或停用。血清中最常存在抗甲状腺抗体的精神障碍是双相Ⅱ型。恶劣心境的病程标准为符合症状标准和严重标准至少已持续2年以上,故选D。
  • 关于民事行为能力以下说法哪项不对

  • 所属分类: 卫生 | 精神病学(副高)
  • 关于民事行为能力以下说法哪项不对中医学整体观念的主要内容包括( )不存在严重社会适应障碍的是男性,9岁,小学3年级。1年半前无原因出现无法克制的喉部屏气声,持续3个月后自行缓解。缓解1个月后,开始出现不自主扭颈、耸肩、点头和双眼上翻,喉部屏气声,有时发出叫喊声。 最可能的诊断是精神患者无遗嘱能力# 即使严重精神病也可能有民事行为能力 偏执性精神病在被害妄想直接支配下起诉单位领导,属于无行为能力 一些患者在某些特定方面无民事行为能力,但在另一些方面有行为能力 在判断行为能力时,应综合考虑年龄、精神与理智、知识与经验、自由准确地表达等多方面的因素人是一个有机的整体
  • 2024卫生职称精神病副高卫生职称考试试题试卷(9N)

  • 其症状的严重程度不一,从轻度的心烦、失眠、颤抖,到中、重度的幻觉、抽搐及意识障碍。在重复使用酒精或成瘾后这些症状会很快消失。故选A此病人以一贯感到紧张、提心吊胆、不安全及自卑为特征,符合回避型人格障碍的特点。精神科护理学的基础知识主...
  • 卫生2023精神病学医学高级职称(副高)易错每日一练(07月22日)

  • 偏执性精神病在被害妄想直接支配下起诉单位领导,属于无行为能力一些患者在某些特定方面无民事行为能力,但在另一些方面有行为能力在判断行为能力时,应综合考虑年龄、精神与理智、知识与经验、自由准确地表达等多方面的因素原发躯体疾病的性质和严重程度...
  • 2023卫生精神病学(副高)试题答案解析(12.13)

  • 抗精神病药治疗过程中的严重不良反应,包括做出注意缺陷多动障碍诊断的最小年龄是关于精神症状的共同特点,不正确的叙述是下列表现对诊断物质依赖没有帮助的是男性,30岁,已婚,有一3岁儿子。因"心烦、焦虑1个月"来医院诊治。近1年来,夫妻感情紧张,妻子曾...
  • 精神病卫生副高高级职称2023试题案例分析题答案(04.06)

  • 临床主要表现为创造性思维受损,抽象、理解、判断推理能力下降,记忆力、计算力下降,后天获得的知识丧失,工作和学习能力下降或丧失,甚至生活不能自理,并伴有行为精神症状,如情感淡漠、行为幼稚及本能意向亢进等。根据大脑病理变化的性质和所涉及的范围大...
  • 患者男,28岁,工人。高中文化。自诉6个月前因家中出事后,突然

  • 所属分类: 卫生 | 精神病学(副高)
  • 健康心理学 精神病学精神活动是动物都有的 精神活动是大脑功能活动的产物# 病态精神活动与客观现实无关 有些精神活动不依靠大脑 精神活动就是思维活动符合症状标准和严重标准至少已持续2个月 符合症状标准和严重标准至少已持续6个月 符合症状标准和严重标准至少已持续1年 符合症状标准和严重标准至少已持续 行为医学是行为科学与医学相结合而发展起来的一门新兴的医学学科,它研究行为科学中与健康相关的知识和技术,并把这些知识和技术应用于疾病的预防、诊断、治疗、康复的学科领域。
  • 2023卫生职称精神病学副高卫生高级职称知识点汇总每日一练(04月03日)

  • 抗精神病药治疗过程中的严重不良反应,包括病理性心境恶劣较多见于时行感冒热毒症状明显,且多人同时发病,症状相类,当以银翘散加以下药物中的()下述单相和双相心境障碍的说法正确的是()关于神经性贪食的临床表现,以下正确的是()对心理治...
  • 2024精神病医学副高职称备考每日一练(08月24日)

  • 精神症状的表现与正常精神活动相比有质的差别,但有时只有量的区别,这须根据患者的病情严重程度而定。具有合法资格的鉴定人,运用专业知识、技能和经验,按照法定程序,针对鉴定委托人提出的案件中所涉及的司法精神病学相关事项,进行检验和判断,可由公安部...
  • 卫生资格2023精神病学医学高级职称(副高)考前模拟考试69

  • 因大量饮酒20年,疑心妻子有外遇3年,3天前断酒后出现紧张、恐惧、手抖,凭空看见小动物、几乎彻夜不眠而入院,既往慢性胃炎病史5年,最佳治疗方案为起病有明显诱因#未及时得到正规治疗病程迁延病前性格缺陷缺乏家庭照顾精神分裂症#偏执性精神病#...
  • 精神病医学职称副高2024提分加血每日一练(08月14日)

  • 文化传播有多种分类方式,仅从文化传播的方向上分,可分为两种类型:一种是纵向传播,表现为同一文化内知识、观念、价值规范等的传承,与我们常说的文化传递大体无异;另一种是横向传播,表现为不同文化的接触、采借,与文化输入、文化借用类同。传统的抗精神...
  • 精神病医学职称副高2023试题单选答案+解析(06.08)

  • 严重者表现为联想完全没有逻辑性,甚至是语词的堆积,不能组成完整的句子,称之为思维破裂。按照题干描述,患者为思维散漫,还没有达到思维破裂的严重程度,因此选择选项B。在催眠或觉醒状态,引导患者倾诉其内心苦闷,使受到伤害或压抑的情绪向外宣泄的治疗...
  • 卫生资格2023精神病副高职称考试试题解析(5AA)

  • 常引起谵妄状态的病因为感染、药物过量或中毒等,故正确答案为E心理学派常将心理治疗分为精神分析治疗(psychoanalytictherapy)、认知—行为治疗(behavioral-cognitivetherapy)、人本主义治疗(humanistictherepy)精神科护理学的基础知识主要包括精神科护理...
  • 2024精神病副高医学职称终极模考试题236

  • 乳食内积,损伤脾胃#湿邪困脾,运化失司获取必要信息以便确立诊断#从完整的人的角度了解患者#了解患者所处的环境#建立初步的医患治疗关系#进行初步的精神卫生知识宣教,让患者了解自己的病情#要学会耐心的倾听,必要时以简洁的插入语来进行导向#...
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