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健康教育管理与健康促进考试题
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健康教育与健康促进(副高)
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健康
教育
与
健康
促进
的计划设计是
所属分类:
卫生
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健康教育与健康促进(副高)
,正确的谈话技巧应该是关于
健康
教育
与
健康
促进
的关系正确叙述是大型
健康
教育
与
健康
促进
项目才进行的工作 进行社区
健康
教育
需求诊断的过程 根据项目考核指标而制定的工作计划 针对社区存在的诸多
健康
问题而制定计划的过程 通过调查研究和科学决策而提出行动目标及其策略
与
方法的过程#气分热盛 上焦湿热 阴虚火旺
健康
促进
以
健康
教育
为先导#
与
健康
促进
相比,
健康
教育
融客观的支持和主观的参与于一体
健康
促进
是
健康
教育
的核心
健康
教育
对
健康
促进
起维护和推动作用计划设计是一个组织机构根据实际情况,通过科学的预测和决策,提出在未来一定时期内所要达到的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程。
2024卫生健康教育与健康促进副高卫生高级职称考试试题(0AH)
10~18岁学生的生长发育测量,要求每一性别年龄组的人数起码为()根据取象比类,肝属五行中的()传播的模式有紧脉的主病为()属于定量研究的方法是职业有害因素是指健康教育要达到促进健康的目的,首先要实现的目标是阴阳互损的含义包括()下列...
2023健康教育与健康促进卫生副高考试题347
社区群众肌肉#骨骼神经血管关节确定优先项目社区需求评估#确定计划目标流行病学调查行为环境诊断性传播预防教育消化道传播预防教育#血液传播预防教育母婴传播预防教育吸毒与感染艾滋病病毒的关系及其危险性教育按照属地化管理原则,...
做好社区
健康
教育
与
健康
促进
工作首要条件是
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卫生
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健康教育与健康促进(副高)
做好社区
健康
教育
与
健康
促进
工作首要条件是预防心脑血管疾病的关键在于从小注意减少可能引起该病的信度是用来表明测量工具的寿命表中年龄组死亡概率(nqx)是指理中丸
与
四君子汤共有的药物是( )差异无统计学意义,则下列结论哪一个是错误的肺结核的报告时限是社区领导对
健康
教育
与
健康
促进
工作的重视# 专业人员技术水平高 岁组死亡概率的估计值 最后一个年龄组的死亡概率用该年龄组死亡率来估计白术# 茯苓 炙甘草# 人参# 干姜应接受无效假设,而拒绝备择假设 无效假设被接受的可能性等于或不到5%# 比较的两个事实确实来自同一总体 事实上无差异 观察数目不够多2小时 6小时 12小时 24小时# 48小时社区领导对
健康
教育
与
健康
促进
工作的重视是做好社区
健康
教育
与
健康
促进
工作首要条件
健康教育与健康促进(副高)2024试题讲解(08.25)
常引起心烦、失眠狂躁妄动等症状的邪气是()戒烟、少酒、平衡膳食、作息有序、情绪稳定、坚持运动,保持正常体重对癌症具有随访健康教育体现了疾病的下列不属于克汀病症状的是()关于社区健康教育与健康促进的表述,不正确的是风邪寒邪暑邪湿邪...
2024卫生健康教育与健康促进(副高)试题解释(04.17)
健康促进比健康教育"高级"健康教育比卫生宣传"高级"卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替#医疗卫生人员卫生行政机关生命与健康#个体生产经营者患者意外伤害是指人体受到意外的物理、化学或生物等因素的袭...
关于
健康
教育
与
健康
促进
关系的正确表述是( )
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关于
健康
教育
与
健康
促进
关系的正确表述是( )下列对
健康
教育
处方的叙述,不正确的是制作传播材料的两个核心环节是选择传播材料的类型及适用对象和关于
健康
教育
与
健康
促进
计划评价的叙述,不正确的是描述疾病分布的常用指标是
健康
素养是维持和
促进
健康
的一种关于
健康
教育
评价意义的表述,不正确的是在德国柏林大学开设社会卫生学讲座 ,首次提出
健康
、疾病
与
社会的相互关系的人是
健康
促进
在
健康
教育
中起主导作用
健康
促进
减弱了
健康
教育
的力度
健康
教育
和
健康
促进
是相同的概念
健康
教育
比
健康
促进
内涵更广泛
健康
教育
是
健康
促进
的重要组成部分#是以医嘱形式提供的
健康
教育
材料 有助于对口头
教育
内容的补充完善 是一种有效的辅助治疗手段#
2024健康教育与健康促进副高医学职称模拟试卷249
健康促进作为一种社会战略,可替代健康教育健康促进涉及各个部门,不需要健康教育健康促进的工作范围涵盖了健康教育,是宏观与微观的结合#健康促进通过社会动员促进人群健康,不以个体行为改变为目标香附#川芎#苍术#神曲、栀子#柴胡预防为主,...
健康教育与健康促进副高职称2023模拟试题231
、喉、食管的肿瘤发生相关对胎儿、青少年的发育生长的影响以上各项都正确#医院健康教育职业场所健康教育城市社区健康教育学校健康教育控烟健康教育#管理知识、专业知识、专业技能#管理知识、专业知识、评价技巧管理知识、专业知识、执行技能...
卫生资格2023健康教育与健康促进副高模拟考试题83
”是社区健康教育与健康促进任务中的摄食行为属于水被有机物污染后,在有氧气的条件下,经微生物作用,分解成二氧化碳、水、硝酸盐、硫酸盐等。儿童少年吸烟青年吸烟青少年吸烟#成年人吸烟普及卫生知识,提倡文明、健康、科学的生活方式促进个体、群...
2024健康教育与健康促进卫生副高模拟考试系统253
关于窝沟封闭正确的说法是()阴虚火旺型心悸治疗宜选用()目前禁毒干预的"三减策略"是减少毒品供应、减少毒品危害和健康教育的关键时期是在健康教育工作的特点是宏量矿物质的作用是不属于国家卫生计生委行政规章的是学校健康促进的一级目标人群是健康...
健康
教育
与
健康
促进
的共同点是
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健康
教育
与
健康
促进
的共同点是酸雨是指pH小于多少的降雨( )当事人受到责令停产停业的行政处罚后,若要求举行听证,应在被告知的几日内提出社区卫生服务特点之一是协调性,指的是麻子仁丸属( )在效果评价方法中,能去除影响目标人群知信行的历史因素,同时便于现场操作和实施的评价方法是疾病高危人群的筛选是医学预防中的重要任务 测量易感基因封闭模式向整体模式的转变过程 分离一封闭模式向开放一整体模式的转变过程# 分离模式向整体模式的转变过程 开放模式向整体模式的转变过程 封闭模式向开放模式的转变过程热量控制 体力劳动# 多吃蔬菜 少吃多餐 心理指导战争 营养不良 免疫接种覆盖率下降 不良行为和不科学的生活方式# 其他因素虽然
健康
教育
与
健康
促进
所使用的策略和方法不同
2024卫生健康教育与健康促进卫生副高高级职称考试题204
不属于特别重大突发公共卫生事件的是确定传播内容的原则有科学性、受传者中心和关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是气与津液的关系可表现为()理中丸的药物组成是()直线相关分析中,下列描述错误的是()外感病如见舌绛有苔,多提示()下...
关于
健康
教育
与
健康
促进
的关系的叙述,正确的是
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关于
健康
教育
与
健康
促进
的关系的叙述,正确的是下述哪项不是前瞻性调查的特点( )下列哪项内容是学校
健康
教育
一个崭新而富有活力的组成部分( )对医疗需要量有重大影响的因素智能文化影响人类
健康
的主要途径是下列哪些属于心理咨询的基本原则对某一疾病危险因素研究,某因素在病因学上
与
疾病无关联,但可以引起所研究疾病的症状 社区和群众参与是
健康
发展的基础,而人群的
健康
知识和观念是主动参与的关键。通过
健康
教育
激发领导者、社区和个人参与的意愿,提高
健康
对社会发展重要意义的认知;营造
健康
促进
的氛围。因此
健康
教育
是
健康
促进
的核心
与
基础,如果
健康
促进
不以
健康
教育
为基础和先导,则
健康
促进
是无源之水、无本之木。
2024健康教育与健康促进高级职称(副高)冲刺密卷详细答案(04.21)
流行病学的主要用途是不属于职业健康教育内容的是探讨病因及流行因素#评价预防措施的效果#评价某疗法的疗效#描述疾病与健康状况的分布特点#促进有关学科的发展职业卫生知识的教育职业防护技能的教育生产流程教育#职业卫生法制教育安全管理规...
健康教育与健康促进医学副高2024模拟系统192
()大气中氧气的比例占()随机选择5所幼儿园小班儿童进行某疫苗的预防效果观察,随访3年结果表明85%的免疫接种者未发生该病,由此研究者认为知识营销活动侧重于教育对象的清热地黄汤白虎汤清营汤#五味消毒饮黄连解毒汤管理和政策诊断管理与...
2024健康教育与健康促进副高试题讲解(04.27)
在健康教育干预中,项目人员的培训应符合的原则为下列哪项不是影响化学物质在土壤中迁移转化的因素()进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好()我国《游泳场所卫生标准》规定,细菌总数为不超过()医疗保健机构在临床实践过程中伴...
2024健康教育与健康促进副高试题剖析(10.20)
如果要评价某药物预防某病的流行病学效果,应采用哪种研究方法在企业健康促进活动中,其综合干预措施不包括实验流行病学#现况研究队列研究临床研究专题调查从企业管理政策方面进行干预改善劳动环境完善职业卫生服务完善医疗保障制度针对职业...
2023健康教育与健康促进副高医学职称试题解释(07.22)
、通乳作用的药物是()效果评价常用方法有同一人群不同时期的前后对照法和不同地区不同人群的不属于病人技能目标的陈述是病原携带者作为传染源意义的大小,主要取决于健康促进规划的三个组成部分是在健康教育计划设计中,行为问题分析的内容不包括神门穴...
健康教育与健康促进副高职称2023模拟考试题免费下载361
知觉到易感性后果严重性认识行为改变的障碍鼓励的说服的认同的#指导的理解的恶寒发热的孰重孰轻渴与不渴咽喉疼痛与否舌苔的黄与白,脉象的数与不数头痛身疼与否#改变不健康的观念增强健康意识传播健康知识建立健康行为#促进健康...
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