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健康教育与健康促进的概念试题
健康教育与健康促进的概念试题
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健康教育与健康促进(副高)
频道
关于医院
健康
教育
与
健康
促进
的
概念
,下列错误
的
是
所属分类:
卫生
|
健康教育与健康促进(副高)
关于医院
健康
教育
与
健康
促进
的
概念
,下列错误
的
是下列属于概率抽样
的
是下列元素都为常量元素
的
是( )预防苯中毒
的
措施有哪些越来越多
的
研究发现,哪种情况在致命性和非致命性自伤中有重要意义( )以
健康
为中心 以医疗保健机构为基础 为改善患者及其家属、社会成员等
的
健康
相关行为 不需要相关
的
政策 、法规支持# 是在临床
的
实践过程中进行
的
系统抽样# 机械抽样# 分层抽样# 整群抽样# 定额抽样碳、氢、氧、氮、铁、铜 磷、钙、氧、氮、镁、氯# 碳、氢、氧、氮、铁、镁 碳、氢、氧、氮、铁、锌 碳、氢、氧、氮、氟、锌改革生产工艺,以无毒或低毒物质代替苯# 通风排毒# 就业前及定期体检
健康
教育
与
健康
促进
的
计划设计是
所属分类:
卫生
|
健康教育与健康促进(副高)
,正确
的
谈话技巧应该是关于
健康
教育
与
健康
促进
的
关系正确叙述是大型
健康
教育
与
健康
促进
项目才进行
的
工作 进行社区
健康
教育
需求诊断
的
过程 根据项目考核指标而制定
的
工作计划 针对社区存在
的
诸多
健康
问题而制定计划
的
过程 通过调查研究和科学决策而提出行动目标及其策略
与
方法
的
过程#气分热盛 上焦湿热 阴虚火旺 # 监测计划各项工作
的
进展 评价计划实施情况 评价工作人员工作情况 评价计划实施
的
质量多发表自己
的
见解 使用专业术语 内容简单明确# 语速慢 避免重复
健康
教育
是
健康
促进
的
深化
与
发展
健康
促进
以
健康
教育
为先导#
与
健康
促进
相比,
健康
教育
融客观
的
支持和主观
的
参与于一体
健康
促进
是
健康
教育
的
核心
健康教育与健康促进医学副高职称2023试题剖析(03.11)
细菌总数风邪寒邪暑邪湿邪燥邪#用于探讨疾病的发病因素疾病与病因的时间顺序关系明确,利于判断因果联系#适用于罕见病的研究有利于减少失访偏倚设立对照组肾阴不足肾阳不足#脾阳不足肝阴不足肝阳亢盛健康促进在健康教育中起主导作用...
健康教育与健康促进(副高)2024试题讲解(08.25)
常引起心烦、失眠狂躁妄动等症状的邪气是()戒烟、少酒、平衡膳食、作息有序、情绪稳定、坚持运动,保持正常体重对癌症具有随访健康教育体现了疾病的下列不属于克汀病症状的是()关于社区健康教育与健康促进的表述,不正确的是风邪寒邪暑邪湿邪...
关于
健康
教育
和
健康
促进
,以下叙述正确
的
是
所属分类:
卫生
|
健康教育与健康促进(副高)
关于
健康
教育
和
健康
促进
,以下叙述正确
的
是
健康
教育
的
手段包括传播、干预和推拿作用
的
原理有( )控制混杂偏倚
的
方法是近期因H7N9流行,市CDC根据工作需要制作了一批宣传画册发放给各养鸡场,这种需求评估属于下列哪些途径不会传播HIV下列各组经脉中,从胸腔走向手指末端
的
是( )
健康
教育
计划目标一般必须回答以下哪些指标属于功能发育指标医学模式
的
特点是
健康
教育
与
健康
促进
是包容
与
被包容
的
关系
健康
教育
的
教育
活动是有组织、有系统和有评价
的
活动#
健康
教育
着重于
健康
知识
的
传播,一般不重视人们行为
的
改变
健康
促进
是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于
健康
方向改变
的
教育
与
支持环境
的
综合体#
健康
促进
要以
健康
教育
为先导,否则就缺乏基础,而
健康
教育
如不向
健康
促进
发展,其作用就会受到极大限制#
2023健康教育与健康促进卫生副高高级职称试题详细解析(12.01)
据WHO统计,哪种疾病已成为全球0~14岁儿童的首位死因()医院健康教育的重点人群是教会糖尿病患者判断什么样的运动量合适,具体做法是伤害#传染病先天异常恶性肿瘤消化道感染患者#医护人员工作人员医院领导社区群众测血糖测尿糖记日记...
关于
健康
教育
与
健康
促进
的
关系
的
叙述,正确
的
是
所属分类:
卫生
|
健康教育与健康促进(副高)
关于
健康
教育
与
健康
促进
的
关系
的
叙述,正确
的
是下述哪项不是前瞻性调查
的
特点( )下列哪项内容是学校
健康
教育
一个崭新而富有活力
的
组成部分( )对医疗需要量有重大影响
的
因素智能文化影响人类
健康
的
主要途径是下列哪些属于心理咨询
的
基本原则对某一疾病危险因素研究,某因素在病因学上
与
疾病无关联,但可以引起所研究疾病
的
症状 社区和群众参与是
健康
发展
的
基础,而人群
的
健康
知识和观念是主动参与
的
关键。通过
健康
教育
激发领导者、社区和个人参与
的
意愿,提高
健康
对社会发展重要意义
的
认知;营造
健康
促进
的
氛围。因此
健康
教育
是
健康
促进
的
核心
与
基础,如果
健康
促进
不以
健康
教育
为基础和先导,则
健康
促进
是无源之水、无本之木。
2024健康教育与健康促进卫生高级职称(副高)模拟系统355
、干预和下面哪项属于效应评价的内容()在健康教育计划中,确定优先项目的基本原则有关于医院健康教育与健康促进的概念,下列错误的是寒滞冲任型月经后期#阳虚寒凝型月经后期肾精亏虚型月经后期肝郁气滞型月经后期痰湿阻滞型月经后期原卟啉原粪...
2024健康教育与健康促进副高试题讲解(04.27)
在健康教育干预中,项目人员的培训应符合的原则为下列哪项不是影响化学物质在土壤中迁移转化的因素()进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好()我国《游泳场所卫生标准》规定,细菌总数为不超过()医疗保健机构在临床实践过程中伴...
健康教育与健康促进副高职称2024试题解析(08.01)
医院健康教育的重点人群是环境卫生学的研究对象包括()十二经脉循行于腹部,自内向外的顺序()某疾病控制中心健康所为深入开展防艾滋病健康教育,从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会,讨论如何进行"防艾"宣传。从广...
健康教育与健康促进卫生副高2023考试试题(09月09日)
()不是健康促进特点的是《学校卫生工作条例》明确规定:对学校卫生工作行使监督权的单位是()世界卫生组织对健康促进的解释除强调"促进健康"本身含义外,还特别强调了"环境"、"战略"和某大学学生第一食堂2003年8月暴发O霍乱。职业健康教育包括职业卫...
2023健康教育与健康促进卫生副高考试题347
偏倚指的是研究设计、实施、分析和推断过程中存在的各种对暴露因素与疾病关系的错误估计,它系统地歪曲了暴露因素与疾病间的真实联系,实质是一种系统误差。在某工厂的控烟教育中,厂区开设了吸烟室,也标定了“无烟区”,就是创造良好的无烟环境。从广义的医...
根据
教育
对象和实施途径
的
不同,医院
健康
教育
和
健康
促进
的
形式可
所属分类:
卫生
|
健康教育与健康促进(副高)
健康
传播和信念改变 建立信念
与
行为改变 树立
健康
观念
的
活动 消除影响
健康
危险因素 有计划
的
社会行为干预#B族维生素参与神经系统
的
生物氧化 维生素D可
促进
钙、磷吸收 维生素C可
促进
智力发育# 维生素C有利于提高机体免疫力 维生素D可
促进
骨骼发育
健康
促进
在
健康
教育
中起主导作用
健康
促进
减弱了
健康
教育
的
力度
健康
教育
和
健康
促进
是相同
的
概念
健康
教育
比
健康
促进
内涵更广泛
健康
教育
是
健康
促进
的
重要组成部分#社会医学研究方法主要有调查研究、实验研究、
健康
状况评价、卫生服务研究、生命质量评价和
健康
危险因素评价,其最常用、应用最多
的
是调查研究。
健康教育与健康促进副高医学高级职称2023试题解析(05.26)
,其理论是由教育学、传播学、社会学、心理学、行为学、社会市场学、预防医学等学科理论融合发展起来的,目前健康教育与健康促进活动使用更多的是社会科学的理论和方法。社会学、社会心理学、社会医学和健康社会学都是社会科学的分支,故最佳答案是C。本题如...
2024健康教育与健康促进医学副高试题答疑(09.07)
在正式制作传播材料之前,对健康教育材料进行预试验是指某保健大夫对8个月婴儿的正确喂养指导是经调查得知甲、乙两地的糖尿病患病率为3.35%,按年龄标准化后,甲地糖尿病患病率为3.54%,乙地为3.02%,据此可以认为()"火"性具有的特征包括()健康促...
2023健康教育与健康促进副高医学高级职称试题全部答案(03.24)
电子信息技术的快速发展,为我们的生产和生活带来了方便与快乐,但是长时间地盯着看荧光屏和敲打键盘等可引起视屏显示终端综合征,视屏显示终端作业的职业危害因素不包括在肾的下述生理功能中,其最基本的功能是()不是健康教育手段的是除"环境"、"战略"...
卫生职称2024健康教育与健康促进副高职称模拟考试140
评价社会卫生状况的主要指标是关于职业健康教育与职业健康促进关系的叙述中,正确的是诊断闭经最有意义的有()据统计,我国城市人群前五位死因,1957年依次为:呼吸系统疾病、传染病、消化系统疾病、心脏病、脑血管病。,可选用的耳穴有()最早的国...
卫生2024健康教育与健康促进医学高级职称(副高)历年考试试题下载(1U)
“为人们提供具体的行为指导和示范”是社区健康教育与健康促进任务中的十二经脉循行于腹部,自内向外的顺序()健康教育的手段包括传播、干预和治疗胸中血瘀证的主方是()不属于健康教育工作方法的是普及卫生知识,提倡文明、健康、科学的生活方式促进...
影响
健康
教育
与
健康
促进
的
效果评价
的
因素有
所属分类:
卫生
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健康教育与健康促进(副高)
影响
健康
教育
与
健康
促进
的
效果评价
的
因素有关于农村社区
健康
教育
的
形式,下列陈述正确
的
是下列粉尘
的
理化特性何者致纤维化作用意义最大历史性原因 工作人员
与
参与者
的
熟练性 失访 以上各项均是# 以上各项均错深入开展“九亿农民
健康
教育
行动” 开发利用农村传播媒介和渠道 培训家庭保健员,开展“卫生科普入户 ”活动 结合农村疾病防治,开展
健康
教育
以上均正确#粉尘
的
化学成分和粉尘浓度# 粉尘
的
硬度 粉尘
的
溶解度 粉尘
的
荷电性 粉尘
的
爆炸性
健康
教育
和
健康
促进
在卫生工作中
的
作用不包括
所属分类:
卫生
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健康教育与健康促进(副高)
是一项低投入、高产出、高效率
的
医疗保健措施 是提高广大群众自我保健意识和能力
的
重要渠道儿童
的
性别
与
体重 儿童
的
身高
与
体重# 儿童
的
性别
与
血型 母亲
的
职业
与
儿童
的
智商 母亲
的
职业
与
血型
健康
促进
可以替代
健康
教育
健康
促进
比
健康
教育
"高级"
健康
教育
比卫生宣传"高级" 卫生宣传信息涵盖范围比
健康
教育
小 这是一道澄清
概念
题,考生必须明确这三项工作
的
联系及各自
的
目标,备选答案A、B、C都是要澄清
的
错误理解。D
的
错误在于卫生宣传信息涵盖范围比
健康
教育
广泛,E是特别强调
的
观点,所以,正确答案是E。
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