正确答案:

组织评估 资源评估

AC

题目：下列属于管理与政策诊断的核心内容的是

查看原题 点击获取本科目所有试题

延伸阅读的答案和解析：

[单选题]不属于健康教育目的是

确定健康教育的干预方案

[单选题]保持肢体功能位可预防

关节畸形

[单选题]病人女性，40岁，双手近端指间关节晨僵1年余，晨僵约1小时，逐渐出现相应关节肿痛。给予布洛芬和青霉胺治疗效果不佳，且病情加重，伴有乏力、食欲缺乏、不规律发热，一个月来出现双腕、膝关节肿痛加重，活动受限。化验类风湿因子阳性，血沉96mm/h，CRP升高。目前首选的治疗是

甲氨蝶呤+小剂量糖皮质激素

解析：该病人以关节症状为主，表现为慢性对称性多关节炎伴晨僵，化验类风湿因子阳性，并有发热等全身症状，血沉快，CRP增高，可诊断为类风湿关节炎活动期。全身症状明显，可选用小剂量糖皮质激素，快速缓解症状，为控制病情进展，应同时加用慢作用抗风湿药。

[多选题]健康教育评价分为

形成评价

过程评价

结局评价

总结评价

效益评价

本文链接：https://www.233go.com/key/02043z.html