• [单选题]患者男性,47岁。昨晚饮白酒400ml后出现呕血来院急诊。既往无溃疡、肝病史。查体:血压100/60mmHg,脉搏95次/分,肝、脾未触及。患者出血的原因最可能是
  • 正确答案 :E
  • 急性胃黏膜损伤

  • 解析:根据题干信息,无明显应激源,排除A;患者既往无溃疡、肝病史,可初步排除B、D;患者无典型的反流症状,如烧心、反酸和嗳气,排除C;患者因饮酒后出现呕血多为酒精损伤胃黏膜而引起的急性出血。故正确答案为E。【该题针对“上消化道大量出血”知识点进行考核】

  • [单选题]男性,50岁,饱餐后出现上腹持续性疼痛并向左肩、腰背部放射,伴有恶心、呕吐,诊断为急性胰腺炎。入院后收集的资料中与其疾病关系密切的是
  • 正确答案 :C
  • 25年来每天饮酒半斤

  • 解析:该病人为急性胰腺炎,其原因中饮酒是其中一原因。

  • [单选题]在影响健康的因素中,生活方式因素实际属于
  • 正确答案 :B
  • 社会环境因素

  • 解析:排除法可得出,生活方式因素实际属于社会环境因素。

  • [单选题]关于骨盆组成的描述,正确的是( )
  • 正确答案 :B
  • 由2块髋骨、1块骶骨和1块尾骨组成

  • 解析:每块髋骨自髂骨,坐骨和耻骨融合而成。

  • [单选题]护理诊断PSE公式中的E代表
  • 正确答案 :D
  • 健康问题的相关因素

  • 解析:P(problem)问题即护理诊断的名称、E(etiology)病因即相关因素、S(symptoms or signs)症状和体征包括实验室检查结果。

  • [单选题]符合护理诊断的PES公式描述的是
  • 正确答案 :A
  • 低效性呼吸形态:发绀、呼吸急促,与胸部疼痛有关

  • 解析:P(problem,护理诊断名称),E(etiology,相关因素),S(symptoms and sign,症状和体征)。符合护理诊断的PES公式描述的是低效性呼吸形态:发绀、呼吸急促,与胸部疼痛有关

  • [单选题]女,47岁。背部痈伴全身症状,需抽血做血培养,最佳取血时间是
  • 正确答案 :C
  • 寒战、高热时

  • 解析:在高热、寒战时做血培养的阳性率较高。【该题针对“基础知识-全身性感染病因、病理生理、辅助检查”知识点进行考核】

  • [单选题]人体正常菌群的分布部位不包括
  • 正确答案 :E
  • 肝脏


  • [单选题]急性弥漫性腹膜炎最常见的病因是
  • 正确答案 :D
  • 胃十二指肠溃疡穿孔

  • 解析:腹腔内空腔脏器穿孔、外伤引起的腹壁或内脏破裂,是急性继发性腹膜炎最常见的原因,如胃十二指肠溃疡穿孔等。

  • [单选题]我国控制人口增长的主要措施是
  • 正确答案 :B
  • 以避孕为主的节育

  • 解析:我国控制人口增长的主要措施是以避孕为主的节育。

  • [单选题]肾功能代偿期可出现的症状是
  • 正确答案 :A
  • 一般无症状,肌酐清除率50~80ml/min

  • 解析:肾功能代偿期一般无症状,肌酐清除率50~80ml/min;肾功能失代偿期可出现的症状是乏力、多尿和夜尿增多、轻度贫血,肌酐清除率为25~50ml/min;肾衰竭期可出现的症状是厌食、恶心、呕吐,随病情发展贫血明显,夜尿增多,可有轻度水、电解质紊乱及酸碱平衡失调,肌酐清除率10~25ml/min;尿毒症期各种尿毒症状和血生化改变十分显著,心力衰竭表现为尿少、端坐呼吸、两肺底可闻及湿性啰音,肌酐清除率<10ml/min。

  • [单选题]一小孩只会说短句,能跑,会折纸,能与小朋友做交往游戏,其最可能的年龄是
  • 正确答案 :A
  • 2岁

  • 解析:9个月看到熟人会手伸出来要人抱,能与人合作游戏。2岁能说出2~3个字构成的句子。 【该题针对“基础知识-语言的发育(表达语言阶段)”知识点进行考核】

  • [单选题]符合微生态平衡特点的是
  • 正确答案 :C
  • 正常微生物群与宿主在不同发育阶段动态的生理性组合,达到定位、定性、定量平衡


  • [单选题]与囊胚极滋养层接触的蜕膜是
  • 正确答案 :A
  • 底蜕膜


  • [单选题]换药操作下列哪项是错误的
  • 正确答案 :A
  • 用手揭去外层敷料和内层敷料

  • 解析:用镊子或血管钳轻轻揭去内层敷料,如分泌物干结粘着,可用生理盐水润湿后揭下。

  • [单选题]小儿能发“爸爸”“妈妈”等语音,但是属于无意识的,小儿年龄为
  • 正确答案 :E
  • 7~8月

  • 解析:婴儿1~2个月开始发喉音,3~4个月发“啊”、“咿”、“呜”等元音,6个月时出现辅音,7~8个月能发“爸爸”、“妈妈”等语音,8~9个月时喜欢模仿成人的口唇动作练习发音。 【该题针对“基础知识-语言的发育(发音、理解语言阶段)”知识点进行考核】

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