卫生2024儿科护理正高卫生高级职称模拟考试冲刺试题255答案和解析

[多选题]关于生理性贫血的描述，下列错误的是

正确答案：ABCE

出生后6个月发生

为小细胞低色素性贫血

营养不良是主要原因

主要是红细胞寿命短

解析：小儿生理性贫血是指出生后2～3月内小儿普遍发生的一种贫血。这种贫血不是因为造血物质不足，也不是因为骨髓的造血功能异常，而是小儿一种正常的生理现象。生理性贫血是婴儿生长发育过程中出现的生理现象，呈自限性，无需治疗，3个月以后红细胞生成素的合成增加，促进骨髓的造血功能，红细胞数和血红蛋白又会逐渐增加。但应注意饮食中必须富含造血所需物质，如果血红蛋白下降至小于70g/L或合并其它疾病时，应考虑少量输血，最好是小量输红细胞。大量输血可抑制红细胞生成素的合成，不利于正常造血功能的恢复。

[多选题]下列有关急性肾小球肾炎的描述正确的是( )。

正确答案：ABDE

可出现轻贫血

血清补体降低

抗链球菌溶血素“O”升高

自限性疾病

[多选题]下列属于护理质量评价对象的是

正确答案：ABCD

护理项目

患者满意度

护理人员满意度

医院护理质量管理体系

[多选题]关于蛔虫病的护理诊断正确的是

正确答案：ACDE

疼痛

营养失调

潜在并发症：肠梗阻

潜在并发症：胆囊炎

解析：诊断有1. 疼痛与蛔虫引起肠道、胆道痉挛有关.2. 营养不足与蛔虫消耗宿主的营养、妨碍消化吸收功能有关.3. 潜在并发症蛔虫性肠梗阻;蛔虫性胆囊炎;蛔虫性阑尾炎.4. 知识缺乏与缺乏个人卫生、饮食卫生和环境卫生知识有关.

[多选题]护理人力资源管理需要做好几方面工作

正确答案：ACE

人与岗位的匹配

人与人的科学匹配

人的需求与工作报酬的匹配

[多选题]关于疼痛对机体的影响，叙述正确的有

正确答案：ACD

长期慢性疼痛使患者处于抑郁状态，情绪低落

严重疼痛刺激使中枢神经系统处于兴奋状态

慢性疼痛可使机体免疫力下降

解析：疼痛对机体多器官、多系统有许多不利影响，如：能促进肾素-血管紧张素释放，交感神经活动增强，血压升高，心率增快，心肌氧耗增加，可增加心肌缺血发生率，抑制机体的免疫反应等。长期慢性疼痛使患者处于抑郁状态，情绪低落；严重疼痛刺激使中枢神经系统处于兴奋状态；慢性疼痛可使机体免疫力下降。故选ACD。

[多选题]时间的特征

正确答案：ABD

客观存在

时间的方向性

无储存性

[多选题]关于小儿脉率，下列叙述中正确的是

正确答案：ABCD

年龄越小脉率越快

体温升高1℃脉率增加10～15次／分

入睡时脉率减少10～12次／分

2岁以下小儿测量部位在心尖部和颞浅动脉

解析：年龄越小脉率越快；入睡时脉率减少10～12次／分；一般情况下，体温升高1℃，脉搏每分钟增快10~15次；颈动脉、肱动脉以及股动脉都是测量脉搏的常用部位；2岁以下小儿测量部位在心尖部和颞浅动脉

[多选题]用于解救氰化物中毒的特殊解毒剂有（）

正确答案：BDE

亚甲蓝

亚硝酸钠

硫代硫酸钠

解析：解毒剂氧化剂溶液（5%硫代硫酸钠或0.02%高锰酸钾）、亚硝酸异戊酯、亚硝酸钠、50%硫代硫酸钠、.4-二甲氨基苯酚（4-DMAP）和对氨基苯丙酮（PAPP）为高铁血红蛋白生成剂、钴类化合物

[多选题]小儿口腔炎的主要护理诊断有

正确答案：DE

疼痛

口腔黏膜改变

解析：1.口腔黏膜改变与口腔不洁、抵抗力低下造成感染有关。 2.疼痛与口腔炎症刺激有关。 3.体温过高与口腔黏膜感染有关。

[多选题]有效控制医院感染的关键措施包括

正确答案：ABCDE

清洁

消毒和灭菌

无菌技术

隔离

合理使用抗生素

解析：有效控制医院感染的关键措施包括清洁、消毒灭菌、无菌技术、隔离、合理使用抗生素。故选ABCDE。

[多选题]患者常见的心理问题包括

正确答案：ABCDE

抑郁

焦虑

怀疑

孤独

被动依赖

[多选题]谵妄患者应采取的护理措施是 ( )

正确答案：ABCE

四肢约束防止抓伤

肩部、膝部约束防止坐起

枕横立床头防止撞伤

用床挡防止摔伤

解析：谵妄患者的护理措施：给予患者支持治疗，维持水电解质平衡，适当补充营养。在整个患者精神状态改变期间，建议适当的环境控制以给患者充分的支持。应当给予患者强烈的白天或黑夜的线索提示。在白天，应当保持灯亮着，并营造一个活动的环境；在晚上，灯光应暗淡一些，居室应安静柔和，所以D项错误，故选ABCE。

[多选题]呕吐患儿需要评估的项目包括

正确答案：ABDE

呕吐方式

呕吐物性状

呕吐的时间

伴随症状

解析：对于呕吐的患儿需要评估患儿的呕吐方式、呕吐物性状、呕吐的时间、呕吐的次数及伴随症状以变作出诊断及时处理。

[多选题]教育的要素包括

正确答案：ABCDE

教育者

受教育者

教育方法

教育内容

教育手段

解析：教育的要素包括教育者、受教育者(或称学习者)和教育影响，其中教育影响又包括教育目的、教育内容、教育手段、教育组织形式、教育环境等。

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