• [单选题]专科护士承担指导者角色的目的是
  • 正确答案 :E
  • 促进患儿健康

  • 解析:专科护士的角色:直接护理者和护理的指导者,提供、管理、指导和评价护理;协作者:为实现共同的目标与各学科专业的人员协调合作;教育者:帮助和促进他人学习;临床顾问:向咨询者提供专家意见和建议;研究者:通过科学研究获取新的知识以丰富护理知识体系和改进护理实践;管理者:应用管理程序(计划,组织,指导,控制和评价)营建一个有利于护理实践的环境。

  • [单选题]为保持病室安静应
  • 正确答案 :A
  • 工作人员在进行操作时应做到"四轻"

  • 解析:为保持病室安静应工作人员在进行操作时应做到“四轻”,说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。

  • [单选题]妊娠重症肝炎常并发( ),威胁母婴生命
  • 正确答案 :B
  • DIC

  • 解析:重症肝炎对孕妇的影响,早期可加重妊娠反应,晚期则使妊娠期高血压疾病加重,分娩时发生产后大出血,重症肝炎时常并发DIC,威胁母婴生命。 【该题针对“基础知识-第八章妊娠期合并症妇女的护理”知识点进行考核】

  • [单选题]原发性高血压的发病相关因素中不正确的是
  • 正确答案 :C
  • 低盐饮食

  • 解析:原发性高血压的发病原因尚不完全清楚,目前认为是多种因素的结果。包括:体重超重或肥胖,长期饮酒,高盐饮食,遗传,职业,吸烟,精神紧张等。因此,本题答案为C。

  • [单选题]孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励,因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是
  • 正确答案 :D
  • 正强化法

  • 解析:在行为矫正过程中,正强化法和厌恶法是常用的方法。使行为得到加强并保持重复出现的刺激现象就叫正强化。使行为得到削弱以致消失的刺激现象叫做负强化。厌恶法属于负强化的一种。

  • [单选题]新生儿黄疸的治疗措施错误的是
  • 正确答案 :C
  • 禁食

  • 解析:新生儿黄疸应尽早喂养,利于肠道正常菌群的建立,保持大便通畅,减少肠壁对胆红素的吸收。

  • [单选题]有机磷中毒呼吸中会带有
  • 正确答案 :A
  • 蒜臭味

  • 解析:氰化物中毒时口腔味道呈杏仁味 。不同中毒可引起呼吸呈现不同气味,呈蒜臭味多为有机磷中毒 。

  • [单选题]健康教育和健康促进规划,应首先
  • 正确答案 :A
  • 评估目标人群的健康需求

  • 解析:目标人群的需求评估是进行计划设计的实际依据。

  • [单选题]护士小张为患者进行静脉输液。下列洗手过程,错误的是
  • 正确答案 :D
  • 手指在上,手腕在下,用流动水充分冲洗

  • 解析:充分揉搓后,应双手下垂,手指在下,用流动水充分冲洗。

  • [单选题]外科手术患者在入院前后、术前、术后和康复期的心理卫生知识、保健技能的需求不同。因此,医护人员在评估时应注意
  • 正确答案 :A
  • 要不断评估患者的信息需求,调整健康教育的内容和方法

  • 解析:随着病情的发展与转归,患者健康需求会发生变化,应不断评估随着患者健康需求,调整内容和方法。

  • [单选题]妊娠合并病毒性肝炎不宜应用的抗生素是下列哪一种
  • 正确答案 :D
  • 四环素

  • 解析:妊娠不宜合使用四环素,因为孕妇服用四环素可透过胎盘屏障进入胎儿体内,沉积在牙齿和骨的钙质区内,引起胎儿牙齿变色,牙釉质再生不良及抑制胎儿骨骼生长,该类药物在动物中有致畸胎作用 。

  • [单选题]下列对呼气性呼吸困难描述错误的是
  • 正确答案 :E
  • 见于气管异物患者

  • 解析:①吸气性呼吸困难:吸气困难,吸气时间延长,可表现为“三凹征”,见于喉头水肿、痉挛、气管异物、肿瘤等引起的上呼吸道机械性梗阻;②呼气性呼吸困难:呼气费力,呼气时间延长,见于支气管哮喘、喘息型慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿等。 【该题针对“基础知识-呼吸系统疾病病人的症状评估”知识点进行考核】

  • [单选题]护理学诞生于
  • 正确答案 :D
  • 19世纪末期20世纪初

  • 解析:19世纪末期20世纪初,南丁格尔首创了科学的护理专业,护理学理论才逐渐形成和发展 。

  • [单选题]关于锌缺乏的描述,错误的是
  • 正确答案 :D
  • 植物中的锌含量高于动物中的锌含量

  • 解析:供给含锌量较多的食物如肝、鱼、瘦肉等,提倡母乳喂养,合理添加辅食,培养小儿不偏食、不挑食的饮食习惯。补充锌制剂。

  • [单选题]针对教育对象存在的健康问题,使其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的是
  • 正确答案 :A
  • 劝服

  • 解析:1.在健康教育中,常用的人际传播形式有咨询、交谈或个别访谈、劝服及指导四种。1.咨询 针对前来咨询者的健康问题,答疑解难,帮助其澄清观念,做出决策。2.交谈 通过与教育对象面对面的直接交流,传递健康信息和健康知识,帮助其改变相关态度。3.劝服 针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯。4.指导 通过向健康教育对象传授相关的知识和技术,使其学习、掌握自我保健的技能。 【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】 2.【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】 3.【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】 4.【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】

  • [单选题]护士小王在和患者交谈中,适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励,对患者的言行表示了赞同和支持,小王在交谈中的反馈行为属于
  • 正确答案 :A
  • 肯定性反馈

  • 解析:肯定性反馈是对对方的正确言行表示赞同和支持,在交谈中,表现为适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予肯定,以鼓励对方。第1小题选A。否定性反馈是当发现对方不正确的言行或存在的问题时,应先肯定对方值得肯定的一面,然后以建议的方式指出问题的所在,使对方保持心理上的平衡,易于接受批评和建议。第2小题选B。动态体语是通过无言的动作传情达意。如目光凝视、表情、手势等,小王的行为即属于此。第3小题选D。

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    推荐科目: 职业病学(正高) 中医妇科学(副高) 中医耳鼻咽喉科(副高) 中西医结合妇科学(副高) 康复医学(副高) 康复医学技术(副高) 疾病控制学主治医师(代码:361) 中医儿科学主治医师(代码:333) 药学(士)(代码:101) 中医执业助理医师实践技能
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