正确答案:

前瞻性队列研究

C

题目：评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是

解析：首先否定临床试验，横断面研究只能反映某一时刻的暴露于疾病的状态，不能提供先因后果的时相关系，若采用病例对照研究或历史性队列研究，则孕早期的病毒感染情况难以确定，故应选择前瞻性队列研究，比较孕早期病毒感染者与无病毒感染者妊娠结局的差异。所以答案选C。

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延伸阅读的答案和解析：

[单选题]诊断职业病应当确定

职业病危害因素与病人临床表现之间的必然因果关系

解析：职业病诊断应当依据职业病诊断标准，结合职业病危害接触史、工作场所职业病危害因素检测与评价、临床表现和医学检查结果等资料，进行综合分析做出。对不能确诊的疑似职业病病人，可以经必要的医学检查或者住院观察后，再做出诊断。 　　【该题针对“职业性有害因素致病模式和特点”知识点进行考核】

[单选题]内毒素的主要成分是

脂多糖

[单选题]细胞色素氧化酶(aa3)中除含铁卟啉外还含有

Cu

[单选题]下列有关家族性矮身材的描述不正确的是

骨龄显著小于实足年龄

解析：此题考核对生长发育的正确理解，在筛查、诊断、生长发育指导、学校健康教育领域有广泛应用价值。矮身材儿童的身高(低于其年龄相应标准的第3百分位数，满足A)主要有三类："家族性矮身材"、"体质性生长延迟"、"内分泌性生长障碍"。根据C可明确排除内分泌性生长障碍。剩余的两类中。"体质性生长延迟"满足条件D但不符合B和E。相反，"家族性矮小症"唯一不能满足的是D。换言之，家族性矮小症者的生长曲线和正常儿童平行，骨龄和实足年龄彼此接近，也没有能有助其成年身高增长的措施。本题的难度确定为"难"，因为它需要应用排除法，而后者必须在体格发育规律、影响因素、病因分析、生长发育监测、生长发育障碍治疗等方面有坚实基础，而且能综合应用。

[单选题]评价的实质是

比较

解析：评价是一个系统地收集、分析、表达资料的过程，旨在确定健康教育与健康促进规划的价值，进行健康教育与健康促进的决策。任何健康教育与健康促进的规划都是有预设标准的，有目标的，评价就是将客观实际与预设标准和目标进行比较，进而确定项目达到预期标准和目标的程度。因此，评价的实质是比较，没有预设标准和目标，评价就无法推广。

[单选题]某地人口为400万人，过去几年每年发生流感患者140例，而某年的发病率为13/10万，超过当地50年的流行水平，并迅速蔓延到附近的省市，这种情况称为

大流行

解析：流行是指某地区显著超过该病历年散发发病率水平。有时疾病迅速蔓延可跨越一省、一国或一洲，其发病率水平超过该地区的流行水平，称大流行。本题中历年的发病率为3.5/10万，某年的发病率为13/10万，超过当地50年的流行水平，并迅速蔓延到附近的省市，为大流行。

[单选题]研究化学结构与毒性效应之间关系的目的是( )。

以上都是

[单选题]学校卫生标准（GB/T17223-17224，1998）要求，卜2年级、3～6年级小学生以及中学生每日睡眠时间分别不宜少于

10小时，9小时，8小时

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