正确答案:

甘露醇渗透压是正常血浆的3.66倍，具有渗透性脱水效应 将细胞间液的水分迅速移入血管内，使组织脱水 用药后血浆渗透压升高，减少脑细胞含水量 形成脑脊液渗透压差 使水分从脑组织及脑脊液中移入血管内，由肾脏排出

ABCEF

题目： 患儿男性，4个月27天。因“咳嗽2周，发热5天，抽搐2次，心跳骤停1次”入院。患儿入急诊时意识不清，面色发绀，前囟凹陷，无自主呼吸及心跳，血压测不出，双侧瞳孔不等大，右侧直径3mm，左侧直径2mm，对光反应弱，皮肤发花，末梢凉，CRT：6S，医护2人立即给予患儿胸外按压及球囊加压给氧，心电监护，患儿心率恢复至140次／分，血压仍持续测不出，血氧饱和度81%。

解析：注射后10分钟即可发挥明显的脱水作用，当久用或剂量过大时可导致水电解质紊乱，当渗透压过高时，毛细血管内皮细胞间的紧密连接处可发生渗透性崩溃而造成血管源性脑水肿，并损害肾脏功能。故D、G选项错误。

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延伸阅读的答案和解析：

[多选题]鼻饲法插管长度的正确描述是

新生儿一般插入长度约10cm

2岁小儿一般插入长度为10～12cm

学龄儿童一般插入长度为20～25cm

由鼻尖至耳垂再至剑突的距离

解析：新生儿胃管鼻饲法主要针对吸吮、吞咽能力低下的早产儿及因各种疾病不能进食的新生儿，为保证供给足够的能量，增强抗病能力，常需留置胃管，然后采取鼻饲喂养。新生儿一般插入长度约10cm；2岁小儿一般插入长度为10～12cm；学龄儿童一般插入长度为20～25cm；由鼻尖至耳垂再至剑突的距离。故选ABCE。

[多选题]关于沟通过程的描述，正确的是

信息源指发出信息的人

反馈是信息沟通的逆过程

编码是发送者将信息译成接受者能理解的符号

传递信息是通过某种通道将信息传递给接受者

[多选题]颅内压增高时头部体征有

囟门隆起和张力高

颅缝分离

头围增大

解析：在小儿患者可有头颅增大、颅缝增宽或分裂、前自饱满隆起。头颅叩诊时呈破罐声及头皮和额眶部浅静脉扩张。

[多选题]蓝光疗法的适应证应除外

新生儿吸入性肺炎

新生儿窒息

新生儿上呼吸道感染

新生儿硬肿症

解析：适应证：急性湿疹、急性皮炎、带状疱疹、神经炎、灼性神经痛、新生儿高胆红素血症等.

[多选题]肠套叠患儿术后护理措施正确的有

术后记录胃肠减压的量和性质

排气、排粪后，可由口进食

解析：肠套叠术后的患儿，术后注意维持胃肠减压功能，保持胃肠道通畅，记录胃肠减压的量和性质。预防感染及吻合口瘘，患儿排气、排便后可拔出胃肠引流管，逐渐恢复由口进食。故选BD。

[多选题]促发患儿手足搐搦的相关因素有

冬末春初（日照增强）

饥饿

感染

佝偻病早期

解析：维生素D缺乏时，机体出现甲状旁腺功能低下的原因尚不清楚，主因素有：1.春季开始接触日光增多，或开始使用维生素D治疗时，骨脱钙减少，吸收钙相对不足。2.人工喂养儿食用含磷过高的奶制品，导致高血鳞、低血钙症状。3.当合并发热、感染、饥饿时组织细胞分解释放磷，是血磷增加，导致钙离子下降，故合并酸中毒经纠酸治疗后，血PH值上升，患儿出现低血钙抽搐。

[多选题]科学管理阶段的代表理念有

科学管理理论

管理过程理论

行政组织理论

[多选题]社区功能包括

社会化功能

生产、消费及分配的功能

社会参与和归属功能

社会控制功能

相互支持及福利功能

解析：社区功能包括社会化功能；生产、消费及分配的功能；社会参与和归属功能；社会控制功能；相互支持及福利功能等。故选ABCDE。

[多选题]小儿液体疗法的补液原则是

先盐后糖

先浓后淡

见尿补钾

防惊给钙

解析：在静脉补液的实施过程中需做到三定（定量、定性、定速）三先 (先盐后糖、先浓后淡、先快后慢）及两补（见尿补钾、惊跳补钙）。故选BCDE。

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