• [单选题]以下处方“后记”的内容中,不正确的是
  • 正确答案 :D
  • 药品使用方法

  • 解析:后记包括医师签名或者加盖专用签章、药品金额以及审核、调配、核对、发药药师签名或者加盖专用签章。药品使用方法是处方正文内容。

  • [单选题]医疗机构从业人员违反本规范的, 视情节轻重给予处罚,其中不正确的是
  • 正确答案 :B
  • 卫生行政部门依法给予警告、暂停执业或吊销执业证书

  • 解析:答案:B。医疗机构从业人员违反本规范的, 视情节轻重给予处罚,批评教育、通报批评、取消当年评优评职资格、纪检监察部门按照党纪政纪案件的调查处理程序办理、缓聘、解职待聘、解聘、涉嫌犯罪的,移送司法机关依法处理。

  • [单选题]抗过敏药阿司咪唑又称为
  • 正确答案 :B
  • 息斯敏

  • 解析:阿司咪唑商品名为息斯敏。

  • [单选题]药物效应动力学是研究
  • 正确答案 :C
  • 药物对机体的作用及其规律

  • 解析:药物效应动力学主要研究药物对机体的作用、作用规律及作用机制,其内容包括药物与作用靶位之间相互作用所引起的生物化学、生理学和形态学变化,药物作用的全过程和分子机制。药物效应动力学的研究为临床合理用药、避免药物不良反应和新药研究提供依据,也为促进生命科学发展发挥重要作用。

  • [单选题]有关体液pH对药物跨膜转运的影响,正确的描述是
  • 正确答案 :E
  • 弱碱性药物在碱性体液中解离度小,易通过生物膜扩散转运

  • 解析:本题重在考核体液pH对药物跨膜转运影响。弱酸性药物在酸性体液中解离度小,易通过生物膜扩散转运;在碱性体液中解离度大,难通过生物膜扩散转运;弱碱性药物在酸性体液中解离度大,难通过生物膜扩散转运;碱性体液中解离度小,易通过生物膜扩散转运。故正确选项是E。

  • [单选题]药物杂质的主要来源是
  • 正确答案 :E
  • 生产过程和贮存过程

  • 解析:答案:E。药物杂质是指药物中存在的无治疗作用,或影响药物疗效和稳定性,甚至对人体健康有害的物质。药物的杂质主要来源于两个方面:一是由生产过程中引入;二是由贮存过程中引入。

  • [单选题]乙醇代谢过程中能被拉氧头孢影响的酶是
  • 正确答案 :C
  • 醛脱氢酶

  • 解析:双硫仑样反应,又称戒酒硫样反应,是由于应用药物(头孢类)后饮用含有酒精的饮品(或接触酒精)导致的体内“乙醛蓄积”的中毒反应。酒精进入体内后,首先在肝细胞内经过“乙醇脱氢酶”的作用氧化为“乙醛”,乙醛在肝细胞线粒体内经过“乙醛脱氢酶”的作用氧化为“乙酸和乙醛酶A”,乙酸进一步代谢为二氧化碳和水排出体外。由于某些化学结构中含有“甲硫四氮唑侧链”,抑制了肝细胞线粒体内乙醛脱氢酶的活性,使乙醛产生后不能进一步氧化代谢,从而导致体内乙醛聚集,出现双硫仑样反应。

  • [单选题]青光眼患者治疗药物首选
  • 正确答案 :D
  • 毛果芸香碱

  • 解析:毛果芸香碱,治疗原发性青光眼,包括开角型与闭角型青光眼,青光眼治疗首选。滴眼后,缩瞳作用于10?30分钟出现,维持4?8小时;最大降眼压作用约75分钟内出现,维持4?14小时;可缓解或消除青光眼症状。与毒扁豆碱比较,毛果芸香碱作用温和而短暂,水溶液较稳定。也可用于唾液腺功能减退。口服片剂(SALAGEN)可缓解口腔干燥症。

  • [单选题]为了保证注射液配伍组合后输注全过程中的有效性和安全性,所采取的措施不包括
  • 正确答案 :E
  • 注射液配伍操作应在洁净空气1万级环境条件下进行


  • [单选题]阿司匹林
  • 正确答案 :A
  • 主药

  • 解析:阿司匹林和咖啡因是主药;干淀粉是崩解剂;17%淀粉浆是黏合剂;滑石粉是助流剂。

  • [单选题]需要载体,不需要消耗能量的是
  • 正确答案 :C
  • 促进扩散

  • 解析:主动转运是借助载体或酶促系统的作用,药物从膜低浓度侧向高浓度侧的转运。主动转运特点:①逆浓度梯度;②需要消耗机体能量;③需要载体参与;④转运的速率及转运量与载体的量及活性有关;⑤结构类似物可产生竞争性抑制作用;⑥受代谢抑制剂的影响;⑦有结构特异性和部位特异性。被动转运是指存在于膜两侧的药物顺浓度梯度,即从高浓度一侧向低浓度一侧扩散的过程。被动转运特点:①顺浓度梯度;②不需要载体;③不消耗能量;④不存在转运饱和现象和同类物竞争抑制现象;促进扩散又称易化扩散,是指某些物质在细胞膜载体的帮助下,由膜高浓度侧向低浓度侧扩散的过程。膜孔转运是被动转运的一种形式,在胃肠道上皮细胞膜上有0.4~0.8nm大小的微孔,这些贯穿细胞膜且充满水的微孔是水溶性小分子药物的吸收途径,如水、乙醇、尿素、糖类等。吞噬是膜动转运的一种方式,摄取的药物为溶解物或液体称为胞饮作用;摄取的物质为大分子或颗粒状物称为吞噬作用。

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