正确答案:

根据物品的性能和各种微生物的特性选择合适的消毒剂严格掌握消毒剂的有效浓度、消毒时间及使用方法消毒剂中不能放置纱布、棉花等物，以防降低消毒效力消毒后的物品在使用前须用无菌生理盐水冲净，以避免消毒剂刺激人体组织熟悉消毒剂的毒副作用，工作人员应做好防护

ABCDE

题目：化学消毒剂的使用原则包括

解析：化学消毒剂的使用原则有六点：（1）有针对性地根据所要杀灭微生物的特点，选用合适的消毒剂；（2）严格掌握消毒剂的浓度、消毒时间及消毒方法，否则达不到消毒灭菌的作用；（3）被消毒的物品，在消毒前必须清洗干净；（4）浸泡消毒时，物品必须全部浸泡在溶液内，轴节应打开，消毒剂中不能放置纱布、棉花等物，以防降低消毒效力；（5）对易挥发的消毒溶液，必须将盖盖严，定期测量比重，以保证浓度；（6）熟悉消毒剂的毒副作用，工作人员应做好防护。故选ABCDE。

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延伸阅读的答案和解析：

[多选题]健康传播者选择传播途径时，应重点考虑受者的

心理特点

心理动机

解析：健康传播者选择传播途径时，应重点考虑受者的心理特点、心理动机。故选CE。

[多选题]教育评价的原则包括：

客观性原则

可行性原则

公平性原则

[多选题]为防止婴幼儿腹泻交叉感染可采取的措施有

注意病室环境消毒和隔离患儿

食具、尿布专用

护理患儿前后注意洗手

对腹泻粪便进行消毒处理

解析：1）合理喂养，注意卫生管理，食具、尿布专用，培养良好的卫生习惯；2）流行季节应注意消毒隔离，护理患儿前后注意洗手，对腹泻粪便进行消毒处理；3）注意气候变化，防止滥用抗生素。

[多选题]为疼痛患者实施止痛措施时正确的是

药物与非药物止痛方法联合使用

当患者出现明显疼痛时，护士立即报告医师，并采取有效措施

对中等程度疼痛的患者，可采用非麻醉性止痛药

疼痛原因未明，禁止使用任何镇痛药

给药后20～30分钟，须评估和记录镇痛效果及不良反应

解析：为疼痛患者实施止痛措施时这些做法都是正确：药物与非药物止痛方法联合使用；当患者出现明显疼痛时，护士立即报告医师，并采取有效措施；对中等程度疼痛的患者，可采用非麻醉性止痛药；疼痛原因未明，禁止使用任何镇痛药；给药后20～30分钟，须评估和记录镇痛效果及不良反应。故ABCDE正确。

[多选题]对健康教育的描述正确的是

是指与人健康有关的信息

是健康传播者传递的内容

泛指一切有关人的身体、心理、社会适应能力的知识、技术、观念和行为模式

直接影响传播效果

具有科学性和指导性的特点

解析：健康教育是指与人健康有关的信息；是健康传播者传递的内容；泛指一切有关人的身体、心理、社会适应能力的知识、技术、观念和行为模式；直接影响传播效果；具有科学性和指导性的特点。这些说法都正确，故选ABCDE。

[多选题]关于家系图，说法错误的是

一般由两代人组成

从上到下，辈分升高

从左至右，年龄由小到大

夫妻双方的家庭不必都包含在内

解析：家系图的构画一般包括三代人，由上到下辈分降低，从左到右年龄减小，并包括夫妻双方的家庭在内。每个成员的符号旁边，可按需要加注年龄及结婚、离婚、死亡、退休等生活事件。故ABCD错误。

[多选题]心跳呼吸骤停表现为

心跳呼吸停止

昏迷或抽搐

脉搏消失，血压测不到

瞳孔散大

心电图心率极缓或停搏

解析：心跳呼吸骤停表现为心跳呼吸停止、昏迷或抽搐、脉搏消失，血压测不到、瞳孔散大、心电图心率极缓或停搏

[多选题]移位菌群失调表现为

横向转移

纵向转移

经血循环或淋巴循环向远处转移

解析：移位菌群失调：在医院中更严重的是移位菌群失调，也称定位转移或易位。即正常菌群由原籍生活环境转移到外籍生活环境或本来无菌的部位定植或定居，如大肠中的大肠杆菌、绿脓杆菌转移到呼吸道或泌尿道定居。其原因多为不适当地使用抗生素，即该部位的正常菌群被抗生素抑制或消灭，从而为外来菌或过路菌提供了生存的空间和定植的条件。表现为横向转移、纵向转移、经血循环或淋巴循环向远处转移。故选ABC。

[多选题]人际传播的形式包括

个人与个人之间的传播

个人与群体之间的传播

群体与群体之间的传播

亲身传播

自我传播

解析：人际传播的形式包括个人与个人之间的传播、个人与群体之间的传播、群体与群体之间的传播、亲身传播、自我传播等。故选ABCDE。

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