• [单选题]循环系统的组成包括
  • 正确答案 :E
  • 心脏、血管和调节血液循环的神经、体液

  • 解析:循环系统由心脏、血管和调节血液循环的神经体液组成。

  • [单选题]戊型肝炎的主要传播途径是
  • 正确答案 :A
  • 粪--口传播

  • 解析:戊型肝炎主要病毒经口感染,由肠道侵入肝脏复制,于潜伏期末及发病初期由粪便排出病毒。

  • [单选题]为促进小儿身心健康发展,护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料,全面评估小儿的健康状况,找出其健康问题,并制定系统全面的、切实可行的护理计划,采取有效的护理措施。这体现儿科护士的哪个角色
  • 正确答案 :B
  • 护理计划者

  • 解析:护理计划者:为促进小儿身心健康发展,护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料,全面评估小儿的健康状况,找出其健康问题,并制定系统全面的、切实可行的护理计划,采取有效的护理措施。 【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】

  • [单选题]妊娠合并病毒性肝炎有传染性的指标是
  • 正确答案 :C
  • HbeAg是活动性复制

  • 解析:HBeAg是肝细胞内有HBV活动性复制,具有传染性。 【该题针对“基础知识-第八章妊娠期合并症妇女的护理”知识点进行考核】

  • [单选题]上、下呼吸道的分界点是
  • 正确答案 :C
  • 环状软骨


  • [单选题]确诊伤寒最常用的方法是
  • 正确答案 :C
  • 血培养

  • 解析:确诊伤寒依赖于细菌培养阳性,常用血培养。

  • [单选题]流行性出血热的典型症状"三痛"是指
  • 正确答案 :C
  • 头痛、腰痛、眼眶痛

  • 解析:流行性出血热发热期可出现头痛、腰痛及眼眶痛的典型表现,统称为"三痛"。

  • [单选题]自发性气胸反复发作者的治疗方法选用
  • 正确答案 :C
  • 手术治疗

  • 解析:手术治疗:慢性气胸(病程超过3个月)、反复发作的气胸和肺大泡应考虑手术治疗。 【该题针对“专业知识-自发性气胸临床表现和治疗”知识点进行考核】

  • [单选题]甲亢患者排便次数多,是因为
  • 正确答案 :A
  • 肠蠕动过快

  • 解析:因甲状腺激素(TH)刺激肠蠕动增快,大便次数增多或腹泻,重者可有肝脏肿大及肝功能损害、黄疸。 【该题针对“专业知识-甲状腺功能亢进临床表现和治疗”知识点进行考核】

  • [单选题]正常足月妊娠时,羊水量约为
  • 正确答案 :C
  • 800~1000ml

  • 解析:新版妇产科教材中述羊水量在妊娠36~38周时达高峰,可达1000ml~1500ml,以后逐渐减少,妊娠足月时约800ml。

  • [单选题]支气管扩张最常见的病因是
  • 正确答案 :E
  • 支气管-肺组织感染和阻塞


  • [单选题]未曾接种卡介苗的3岁以下儿童,结核菌素试验阳性提示
  • 正确答案 :C
  • 患有活动性结核病

  • 解析:结核菌素试验对婴幼儿的诊断价值比成人高,因为年龄越小,自然感染率越低。如果未曾接种过卡介苗,提示体内有活动性结核病灶。

  • [单选题]根据健康信念模式,人们意识到吸烟有害健康而戒烟属于
  • 正确答案 :A
  • 认识到某种疾病或危险因素的严重性

  • 解析:对疾病严重性的认识:指个体对罹患某疾病的严重性的看法,包括人们对疾病引起的临床后果(如痛苦、疼痛、伤残、死亡等)的判断以及对疾病引起的社会后果(如工作烦恼、失业、家庭和社会关系受影响等)的判断。对疾病严重性的认识过高或过低均会阻碍个体采取健康行为。只有对疾病的严重性具有中等程度的判断,只才能够促进个体采纳健康行为。当个体认识到疾病的易感性和严重性之后,会感到疾病对自身的威胁,从而促使其摒弃不健康的行为,采取健康的行为。

  • [单选题]认知学习是指
  • 正确答案 :D
  • 对所学知识的感知和理解


  • [单选题]母乳的钙磷比例通常是( )
  • 正确答案 :B
  • 2:1

  • 解析:母乳中钙含量虽然较牛乳低,但是钙与磷的比例非常合理,为2:1,吸收率高。

  • [单选题]对组织内成员的个人行为及集体行为进行引导,保证组织目标的顺利实现
  • 正确答案 :D
  • 领导职能

  • 解析:管理职能是指管理的职责和功能,是管理者在管理活动中应当承担的职责和任务,是管理活动内容的理论概括。计划职能是管理的首要职能,是指为了实现组织目标而对未来的行动进行计划和安排,其中心任务是确定组织的目标和实现目标的具体方案。组织职能是管理的重要职能,主要内容包括:①根据组织的规模和任务设计组织结构;②明确相应的职责、任务和权力;③为了保证工作顺序进行建立健全各项规章制度等。人员管理是管理的核心职能,主要对各岗位的人员进行选聘、教育培养和绩效考核,以及人力资源的有效利用和开发。领导职能就是对组织内成员的个人行为及集体行为进行引导、运用各种手段和方法施加影响力的过程。控制职能是管理过程的关键职能,是通过信息反馈和绩效评估,对组织的活动进行监督、检查、纠正偏差的过程,是连续不断、反复进行的过程,贯穿于整个活动的始终。

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