正确答案:

发生脑疝

E

题目：急性颅内压增高的致死原因主要是

解析：急性颅内压增高后会导致脑疝发生,病人出现呼吸衰竭而死亡。

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延伸阅读的答案和解析：

[单选题]关于新生儿期家庭访问，叙述正确的是( )

每周1次

解析：新生儿期家庭访视：社区卫生服务中心的妇幼保健人员在新生儿期一般家访3～4次。每周1次。高危儿或者检查发现有异常者适当增加访视的次数。家访的目的在于早期发现问题，早期干预，从而降低新生儿疾病发生率或减轻疾病的严重程度。访视内容有：①询问新生儿出生情况及出生后生活状态、预防接种、喂养与护理等情况；②观察居住环境及新生儿一般情况，重点注意有无产伤、黄疸、畸形、皮肤与脐部感染等；③体格检查，包括头颅、前囟、心肺腹、四肢、外生殖器；测量头围、体重等；视、听觉筛查；④指导及咨询，如喂养、日常护理。

[单选题]生后24小时内出现黄疸者，应首先考虑

新生儿溶血病

解析：新生儿溶血症出生后24小时内出现黄疸，并迅速加重。

[单选题]属于右向左分流型先天性心脏病的是

法洛四联症

解析：右向左分流型先天性心脏病常见的有法乐四联症及三尖瓣下移等。

[多选题]预防急性肾小球肾炎严重并发症的发生，护士可采取哪些措施

每周测体重2次

严密观察患儿生命体征

准确记录24小时出入量

水肿严重后每日测体重

按医嘱留取尿标本

解析：急性肾小球肾炎的护理措施： （1）急性期患者应绝对卧床休息，这样可以增加肾血流量和尿量。症状明显的患者卧床4～6周，待水肿消除后可适当活动。（2）限盐，以减轻水肿和心脏负担。低蛋白饮食，出现氮质血症的患者，应限制蛋白质的摄入。清淡易消化饮食。（3）遵医嘱给予利尿药和降压药，同时观察药物疗效和不良反应 经控制水和盐摄入后仍有水肿、少尿者遵医嘱给予利尿药，应用利尿剂前后，要注意尿量、水肿及体重的变化并随时记录；静脉应用呋塞米后要注意有无脱水、电解质紊乱等现象。（4）密切观察病情变化，预防并发症发生 1)观察患儿水肿有无消退或减轻，每日观察体重有无减轻、腹围有无缩小；观察尿量、尿色，准确记录24小时出入水量，遵医嘱留尿标本送检。患儿尿量增加，肉眼血尿消失，提示病情好转；如尿量持续减少，出现头痛、恶心、呕吐等，要警惕急性肾功能衰竭的发生，及时纠正水电解质和酸碱平衡紊乱。2)观察患儿血压变化，如果突然血压增高，出现剧烈头痛、呕吐、头晕眼花等，提示高血压脑病，立即报告医师并配合抢救，遵医嘱给予镇静剂、脱水剂等药物治疗。3)观察患儿有无咳嗽及粉红色泡沫痰，观察呼吸、心律、心率或脉率变化，警惕严重循环充血的发生。若发生严重循环充血，应将患儿置于半卧位、吸氧，并遵医嘱药物治疗。故选ABCDE。

[多选题]酸乳不适用于

正常新生儿

早产儿

慢性传染病患儿

急性传染病患儿

解析：酸奶不适合半岁以下的宝宝喝 酸奶含钙量较少, 新生儿正在生长发育, 需大量钙；酸乳适合消化不良患儿，促进排便

[单选题]医德评价的意义应除外

医务人员满足自我心理需求的手段

[单选题]小儿锌缺乏的主要病因是 ( )

挑食、偏食、摄入不足

解析：食物中含锌不足为锌缺乏的主要原因，母乳中锌的生物利用率比牛乳或大豆蛋白高，推测这与母乳中一种低分子量成分有关

[多选题]所谓的变化技能包括变化

教态

教学媒体

师生相互作用形式

解析：所谓的变化技能包括变化教态、教学媒体、师生相互作用形式。故选ADE。

[多选题]建设性冲突中由于信息传递渠道的障碍，影响沟通的因素有

传递障碍

信息在传递过程中有了改变

传递层次的障碍

传递手段障碍

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