• [单选题]科学管理理论创始人是
  • 正确答案 :A
  • 泰勒

  • 解析:科学管理理论讲述了应用科学方法确定从事一项工作的“最佳方法”。泰勒认为科学管理的常规特征是协调而不是不和,在科学管理的众多要素中,最重要的是劳资双方的密切合作。泰勒的科学管理思想, 奠定了现代管理理论的基础。现代管理科学学派可以说是科学管理思想的必然延伸, 对现代管理理论产生了巨大的影响。

  • [单选题]心脏的传导系统中自律性最高的为( )
  • 正确答案 :B
  • 窦房结

  • 解析:窦房结是心脏正常心律的起搏点,自律性最高。

  • [单选题]社区的全体居民是
  • 正确答案 :B
  • 社区护理的服务对象

  • 解析:社区卫生服务面向整个社区,其服务对象为社区全体居民。【该题针对“社区-专业知识5,社区卫生服务”知识点进行考核】

  • [单选题]上消化道不包括
  • 正确答案 :C
  • 空肠

  • 解析:上消化道由口腔、咽、食管、胃、十二指肠组成。下消化道由空肠、回肠和大肠组成。空肠属于下消化道。 【该题针对“基础知识-消化系统结构与功能”知识点进行考核】

  • [单选题]短暂性脑缺血发作持续的时间最长不超过
  • 正确答案 :A
  • 24小时

  • 解析:短暂性脑缺血发作多为突然起病,持续时间短,一般5~30分钟,多在1小时内,最长不超过24小时,故选A。 【该题针对“第三节脑卒中病人的护理与管理(实践能力)”知识点进行考核】

  • [单选题]临床上造成急性上呼吸道感染最常见的病原体是
  • 正确答案 :B
  • 病毒

  • 解析:临床上造成急性上呼吸道感染的最常见病原体是病毒,占70%~80%,细菌性感染仅占小部分。

  • [单选题]社区护理的中心是
  • 正确答案 :A
  • 健康

  • 解析:社区护理以健康为中心,以社区人群为对象,以促进和维护社区人群健康为目标。 【该题针对“第三节 社区护理(专业知识)”知识点进行考核】

  • [单选题]慢性呼吸衰竭纠正缺氧和二氧化碳潴留的先决条件是
  • 正确答案 :D
  • 建立通畅的呼吸道

  • 解析:气道不通畅时可加重呼吸肌疲劳,气道分泌物积聚时可加重感染,并可导致肺不张,减少呼吸面积,加重呼吸衰竭,因此,保持呼吸道通畅是纠正缺氧和二氧化碳潴留的最重要措施。

  • [单选题]健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是
  • 正确答案 :E
  • 知识

  • 解析:知是知识或信息,信是正确的信念和积极的态度,行是产生健康促进的行为。知识是基础,是行为改变的必要条件。而有了信念才会采取健康的生活方式和行为,达到目的。

  • [单选题]管理的首要职能是
  • 正确答案 :A
  • 计划职能

  • 解析:广义的计划职能是指管理者制定计划、执行计划和检查计划执行情况的全过程;狭义的计划职能是指管理者事先对未来应采取的行动所作的谋划和安排。计划职能是首要职能。

  • [单选题]在家庭输液过程中,不需立即电话通知护士的情况是
  • 正确答案 :E
  • 液体滴完

  • 解析:在家庭输液过程中,若出现发热、静脉疼痛、皮肤发红、局部肿胀时,应立即电话通知护士尽快处理。液体滴完时可自行处理。 【该题针对“第四节 家庭常用护理技术(实践能力)”知识点进行考核】

  • [单选题]医疗用品污染后的危害程度可分为几类( )
  • 正确答案 :B
  • 3类

  • 解析:医用物品对人体的危险性是指物品污染后造成危害的程度,根据其危害程度将其分为3类。

  • [单选题]一小孩用笔在纸上画,边画边看,画出来像什么就说画的是什么,其思维特征是
  • 正确答案 :D
  • 直觉运动思维

  • 解析:婴幼儿的思维为直觉行动思维,即思维与客观物体及行动分不开,不能脱离人物和行动来主动思考,如拿着玩具汽车边推边说“汽车来了”,如果将汽车拿走,活动则停止。 【该题针对“基础知识-心理活动的发展”知识点进行考核】

  • [单选题]刘女士,22岁。今日外出不慎掉入污水沟,会阴部有擦伤,未作处理。第3日体温39.2℃,且感会阴部肿痛。此时最可能的是
  • 正确答案 :D
  • 巴氏腺囊肿

  • 解析:该患者体温升高提示有感染的存在,巴氏腺开口被污水堵塞,可导致巴氏腺囊肿的发生。 【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】

  • [单选题]护士小刘接到通知需要去老人院,培训老人院中服务员和餐厅人员如何进行消毒餐具,小刘如果想做好这项工作需要具备社区护士何种能力
  • 正确答案 :E
  • 组织、管理能力

  • 解析:社区护士一方面要向社区居民提供直接的护理服务,另一方面还要调动社区的一切积极因素,大力开展各种形式的健康促进活动。社区护士有时要负责人员、物资和各种活动的安排,有时要组织本社区有同类兴趣或问题的机构人员学习,如老人院中服务员的培训和餐厅人员消毒餐具的指导,这些均需要一定的组织、管理能力。 【该题针对“第三节 社区护理(专业知识)”知识点进行考核】

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