[单选题]某研究者在临床药物试验中，在询问某药物的服用效果时，对干预组总是问"吃了这个药物后是不是感觉好多了"，对对照组总是问"吃了这个药物是不是感觉没多大变化"。这种做法可能通过以下哪种因素造成偏倚

正确答案 ：B

暗示效应

[单选题]去污过程包括的步骤

正确答案 ：C

分类、浸泡、清洗、用自来水漂洗、用去离子水漂洗、干燥

[单选题]艾滋病潜伏期长，受血者在受血后多长时间内可出现HIV抗体阳性

正确答案 ：E

6个月

[多选题]引起侵袭性肠炎的主要细菌有

正确答案 ：ABCE

侵袭性大肠埃希菌

空肠弯曲菌

耶尔森菌

沙门菌属

解析：引起侵袭性肠炎的主要细菌有侵袭性大肠埃希菌、空肠弯曲菌、耶尔森菌、沙门菌属

[多选题]婴儿易患腹泻的主要因素是

正确答案 ：ABCDE

消化系统发育不良

婴儿防御功能较差

消化酶分泌不足

胃液的酸度低

血IgM偏低

解析：因素有消化功能较差，消化酶的分泌不足；神经系统发育对胃肠道的调节功能差；消化道的免疫功能不全；血IgM偏低；胃液的酸度低

[单选题]戊型肝炎患者的排泄物和呕吐物的消毒处理是

正确答案 ：A

每1000ml加20000mg/L含氯消毒剂溶液2000ml搅匀，放置2小时

[单选题]痉挛型脑瘫患儿脑损伤的部位是

正确答案 ：C

锥体系

解析：痉挛型痉挛型脑瘫主要损伤部位是锥体系。

[多选题]关于小儿喂养，下列错误的描述是

正确答案 ：BDE

炼乳中含糖量少，适宜作婴儿主食

母乳钙磷含量少，吸收少

母乳蛋白质含量较牛乳高，利于婴儿生长

解析：长期使用炼乳做主食容易导致贫血。母乳含有优质蛋白、丰富的免疫物质、乳糖、双歧因子，钙含量少于牛奶且钙磷比例合适，较牛奶中的钙容易吸收。母乳蛋白质总量虽较牛乳少，但所含必需氨基酸丰富，适于婴儿生长发育

[单选题]左向右分流型先天性心脏病患儿生长发育落后是由于

正确答案 ：E

体循环血量减少

解析：左向右分流型（潜伏青紫型） 在左、右心之间或主动脉与肺动脉之间有异常通路，正常情况下，由于体循环压力高于肺循环，所以血液从左向右分流而不出现青紫。当屏气、剧烈哭闹或任何病理情况致肺动脉和右心室压力增高并超过左心压力时，则可使氧含量低的血液自右向左分流而出现暂时性青紫，故此型又称潜伏青紫型。常见的有室间隔缺损、房间隔缺损和动脉导管未闭等。左心压力>右心压力，导致肺循环血量增加，体循环血量减少；由于肺部血流量增多，患儿容易反复肺炎，体循环血流减少，影响患儿生长发育。故选E。

[多选题]急性肾小球肾炎可以下床活动的标准是

正确答案 ：ABC

肉眼血尿消失

水肿消退

血压正常

解析：急性肾小球肾炎可下床轻微活动的标准是肉眼血尿消失、水肿消退、血压降至正常 。

[多选题]评价时间花费的有效性包括

正确答案 ：ABCDE

是否在有效时间内完成了组织目标

是否有效授权

时间安排是否合理

时间的浪费情况

如何减少时间浪费

[单选题]患儿女，8岁。今起阵发性脐周疼痛伴有频繁呕吐，呕吐物为胃内容物和胆汁，腹部扪及条索块物，扪之有活动感。腹部X线透视见液平面。该患儿首先应考虑的诊断是

正确答案 ：D

蛔虫性肠梗阻

解析：蛔虫性肠梗阻表现为阵发性腹痛、腹胀、恶心、呕吐，有时吐出或便出蛔虫等症状。腹痛多呈绞痛性质。查体时，腹肌紧张不明显，多数病人在脐周或右下腹摸到条索状或香肠样肿块，指压有高低不平感或有窜动感，肿块可有轻度移动。因此诊断为D

[单选题]下列哪项不是高效化学消毒剂

正确答案 ：A

氯己定

解析：高效化学消毒剂可杀灭一切细菌繁殖体（包括分枝杆菌）、病毒、真菌及其孢子等，对细菌芽胞也有一定杀灭作用，达到高水平消毒要求，包括含氯消毒剂、臭氧、甲基乙内酰脲类化合物、双链季铵盐等。

[多选题]维生素D缺乏性佝偻病活动期的骨骼改变包括

正确答案 ：ABCE

方颅

鸡胸

串珠肋

O型腿

解析：用手指按在3～6个月患儿的枕骨及顶骨部位，感觉颅骨内陷，随手放松而弹回，称乒乓球征。8～9个月以上的患儿头颅常呈方形，前囟大及闭合延迟，严重者18个月时前囟尚未闭合。两侧肋骨与肋软骨交界处膨大如珠子，称肋串珠。胸骨中部向前突出形似“鸡胸”，或下陷成“漏斗胸”，胸廓下缘向外翻起为“肋缘外翻”；脊柱后突、侧突；会站走的小儿两腿会形成向内或向外弯曲畸形，即“O”型或“X”型腿。患儿的肌肉韧带松弛无力，因腹部肌肉软弱而使腹部膨大，平卧时呈“蛙状腹”，

[单选题]早产儿胎龄35周，出生体重1600g无青紫，合理的喂养措施是

正确答案 ：C

生后2～4小时喂10%糖水2ml／kg

解析：出生体重在1500克以上而无青紫的患儿，可于出生后2~4小时喂10%糖水2ml/kg，无呕吐者，可在6~8小时喂乳。

[单选题]目前影响健康最重要的因素是

正确答案 ：C

行为因素和生活方式

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