• [单选题]小儿认为生病与道德行为有关,那么他正处于皮亚杰认知发展理论的
  • 正确答案 :C
  • 具体运筹期

  • 解析:处于具体运筹期(7~11岁)的儿童认为生病是外来的,可以区分病因和致病原,认为道德行为与病因有关,并能够注意疾病的程度。

  • [单选题]肠外营养病人的葡萄糖输注速最多不超过每分钟
  • 正确答案 :D
  • 5mg/kg

  • 解析:葡萄糖是TPN主要热能来源,是TPN时的最佳选择。成人的代谢能力为4~5g/(kg·d)。当供给过多或输入过快时,部分葡萄糖可转化为脂肪沉积于肝脏,导致脂肪肝。

  • [单选题]对诊断自发性气胸有意义的检查是
  • 正确答案 :A
  • X线检查

  • 解析:X线检查对诊断自发性气胸有重要意义。 【该题针对“基础知识-自发性气胸病因及发病机制、辅助检查”知识点进行考核】

  • [单选题]下列选项中,能杀灭细菌芽胞的消毒剂是
  • 正确答案 :C
  • 2000mg/L二溴海因

  • 解析:压力蒸汽灭菌、2000mg/L二溴海因、1%过氧乙酸可以杀灭细菌芽胞。

  • [单选题]某孕妇现孕30周,长时间仰卧后,出现血压降低、心率加快、面色苍白等症状,出现这种表现的主要原因是
  • 正确答案 :E
  • 回心血量减少

  • 解析:妊娠末期,孕妇如果长时间取仰卧姿势,由于增大的妊娠子宫压迫下腔静脉,使回心血量及心排出量减少,出现低血压。

  • [单选题]患者男性,46岁,发现右腹股沟肿块2年,术中发现腹壁下动脉在疝囊颈外侧,应考虑为
  • 正确答案 :C
  • 腹股沟直疝

  • 解析:腹股沟直疝的疝囊颈在腹壁下动脉的内侧,根据提干所述,应考虑直疝,故选C。

  • [单选题]月经周期
  • 正确答案 :E
  • 两次月经第一天间隔的时间

  • 解析:此题重点考查月经周期的划分。

  • [单选题]病人呼吸骤停后,最简单且有效的建立人工呼吸的方法是
  • 正确答案 :E
  • 口对口人工呼吸

  • 解析:病人呼吸骤停后,最简单且有效的建立人工呼吸的方法是口对口人工呼吸

  • [单选题]结石引起肾绞痛主要是
  • 正确答案 :B
  • 输尿管结石

  • 解析:输尿管结石在输尿管中移动或引起梗阻时,可引起肾绞痛,疼痛剧烈 。膀胱结石的典型症状为排尿突然中断、尿痛 。故选B。

  • [单选题]ABO血型不合引起的新生儿溶血症最常见于
  • 正确答案 :D
  • 母亲为O型,新生儿为B型或A型

  • 解析:ABO血型不合引起的新生儿溶血症最常见于母亲为O型,新生儿为A型或B型。

  • [单选题]感受疼痛存在的神经中枢是
  • 正确答案 :B
  • 大脑皮层

  • 解析:创伤刺激作用于痛觉感受器,疼痛信号沿神经传入脊髓,然后通过多条传导束向高级神经中枢传递。当传导到视丘时,分为两路,一路传到大脑感觉皮层,使我们感受到疼痛;另一路进入脑前叶和边缘系统,引起情绪改变。

  • [单选题]门静脉高压症的护理诊断最重要的是
  • 正确答案 :C
  • 潜在并发症出血

  • 解析:胃底食道静脉曲张,上消化大出血是门静脉高压最危险的并发症

  • [单选题]患者胸部受外力撞击,出现明显呼吸困难、胸痛、发绀,患侧胸壁隆起,气管向健侧移位,考虑该患者是
  • 正确答案 :E
  • 张力性气胸

  • 解析:根据胸腔内压测定将气胸分为3类:①闭合(单纯)性气胸;②交通性(开放性)气胸;③张力(高压)性气胸。胸膜腔持续与外界相通,空气自由进入胸腔属于交通性(开放性)气胸。故本题正确答案为E。

  • [单选题]以下关于正常足月新生儿的叙述错误的是
  • 正确答案 :C
  • 头围在36cm以上

  • 解析:正常足月新生儿的头围约为34cm。

  • [单选题]下列不属于孕激素的生理功能的是
  • 正确答案 :D
  • 促进骨中钙质沉着

  • 解析:孕激素的生理功能。(1)使子宫肌松弛,降低妊娠子宫对缩宫素的敏感性,有利于受精卵在子宫腔内生长发育。(2)使增生期子宫内膜转化为分泌期内膜,抑制输卵管节律性收缩。(3)促进阴道上皮细胞脱落。(4)在已有雌激素影响的基础上,促进乳腺腺泡发育。(5)兴奋体温调节中枢,有升高体温作用,正常妇女在排卵后基础体温可升高0.3~0.5℃。(6)促进体内水与钠的排泄。雌激素的生理功能是促进骨中钙质沉着。 【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】

  • [单选题]健康促进有多个领域,其中“发动社区力量,利用社区资源,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力”属于健康促进的哪个领域
  • 正确答案 :C
  • 加强社区行动

  • 解析:健康促进有多个领域,其中,加强社区行动指的是发动社区力量,利用社区资源,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力。

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