• [单选题]心脏骤停最主要的病因是
  • 正确答案 :D
  • 冠心病及其并发症

  • 解析:心脏骤停的病因包括心脏病(以冠心病最多见)、严重的电解质紊乱和酸碱平衡失调、意外事件、药物中毒或过敏、某些治疗、手术或麻醉意外。 【该题针对“基础知识-心脏骤停病因及发病机制”知识点进行考核】

  • [单选题]慢性支气管炎最常见的并发症是
  • 正确答案 :C
  • 阻塞性肺气肿


  • [单选题]信息被译成能理解的一系列符号的过程属于沟通步骤中
  • 正确答案 :B
  • 编码

  • 解析:沟通的过程包括以下5个步骤:信息源、编码、传递信息、解码和反馈。信息源是指发出信息的人;编码是发送者将这些信息译成接受者能够理解的一系列符号;传递信息是通过某种通道将信息传递给接受者;解码是接受者将通道中加载的信息翻译成他能够理解的形式,解码的过程包括:接收、译码和理解三个环节;反馈是接受者将其理解的信息再返送回发送者,反馈过程是知识信息沟通的逆过程,包括了信息沟通过程的几个环节。

  • [单选题]手术器械包、硬式容器应
  • 正确答案 :C
  • 平放

  • 解析:手术器械包、硬式容器应平放;盆、盘、碗类物品应斜放,包内容器开口朝向一致;玻璃瓶等底部无孔的器皿类物品应倒立或侧放;纸袋、纸塑包装应侧放;利于蒸汽进入和冷空气排出。

  • [单选题]患者心肌梗死卧床4周,护士为其床上洗发,突然患者感到胸痛,心悸,面色苍白,出冷汗,护士应立即
  • 正确答案 :E
  • 停止操作,让患者平卧,吸氧,立即与医生联系


  • [单选题]传播效果的最高层次是
  • 正确答案 :D
  • 采纳健康行为

  • 解析:1.知晓健康信息这是传播效果中的最低层次。2.健康信念认同受传者接受所传播的信息,并对信息中倡导的健康信念理解,认同一致。3.态度向有利于健康转变受传者的态度是其行为的先导。4.采纳健康的行为和生活方式这是健康传播效果的最高层次。

  • [单选题]患者男,50岁,上腹不适,食欲不振3个月。近1个月来出现黄疸并进行性加深,伴有低热。检查:全身黄染明显,肝右肋下似可扪及胆囊底部。化验:血胆红素260.5μmol/L(15mg/dl),尿液检查胆红素阳性。最可能的诊断是
  • 正确答案 :C
  • 胰头癌

  • 解析:胰头癌的症状主要包括中上腹部饱胀不适、隐痛、钝痛、胀痛;恶心、食欲不振或饮食习惯改变;体重减轻;黄疸,皮肤瘙痒、小便色黄、大便色淡甚至呈白陶土样;排便习惯改变、脂肪泻等等。胰头癌的体征主要包括皮肤、巩膜黄染,肝脏、胆囊、脾肿大,上腹部压痛或包块。出现腹水、腹部包块、浅表淋巴结肿大等往往提示晚期病变。

  • [单选题]阴道镜检查是利用阴道镜将子宫颈的阴道部黏膜放大
  • 正确答案 :C
  • 10~40倍

  • 解析:阴道镜检査是利用阴道镜将子宫颈的阴道部黏膜放大10~40倍。 【该题针对“基础知识-第二十四章妇产科诊疗及手术病人的护理”知识点进行考核】

  • [单选题]流行性出血热的典型症状"三痛"是指
  • 正确答案 :C
  • 头痛、腰痛、眼眶痛

  • 解析:流行性出血热发热期可出现头痛、腰痛及眼眶痛的典型表现,统称为"三痛"。

  • [单选题]形成评价
  • 正确答案 :B
  • 进行目标人群选择、策略确定、方法设计

  • 解析:1.形成评价进行的评价活动,是一个完善项目计划、避免工作失误的过程,包括在评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计等,其目的在于使计划符合实际的情况。 2.过程评价是贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价。 3.效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价。 4.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价的综合以及对各个方面资料作出总结性的概括,能全面反映健康教育项目的成功与不足,为今后的计划制订和项目决策提供依据。

  • [单选题]下列与移位菌群失调原因无关的是
  • 正确答案 :E
  • 细菌结构变化

  • 解析:移位菌群失调:/\n/也称定位转移或易位,即正常菌群由原籍生境转移到外籍生境或本来无菌的部位定植或定居,如大肠中的大肠杆菌、绿脓杆菌转移到呼吸道或泌尿道定居。其原因多为不适当地使用抗生素,即该部位的正常菌群被抗生素抑制或消灭,从而为外来菌或过路菌提供了生存的空间和定植的条件。外科手术、插管等侵入性诊疗容易引发移位菌群失调;免疫力低下的病人,如大面积烧伤病人等也易于发生移位菌群失调。/\n/移位菌群失调表现为:横向转移,如下消化道向上消化道转移,上呼吸道向下呼吸道转移;纵向转移,如皮肤及黏膜表层向深层转移;肠腔向腹腔转移;经血循环或淋巴循环向远处转移。

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