[单选题]属于前馈控制的是
正确答案 :A
急救物品完好率
解析:前馈控制是在计划实施前采取预防措施防止问题的发生,而不是在实施中出现问题后补救 。急救物品完好率属于前馈控制。
[单选题]肠蛔虫病的临床特征是( )
正确答案 :B
阵发性腹痛、呕吐
解析:肠蛔虫病的体征较少,腹痛时脐周可有较轻而不恒定的深压痛。腹壁脂肪较薄的儿童患者可见肠蠕动波,深压可扪及条索样肠型
[单选题]合理营养、平衡膳食属于促进健康行为中的
正确答案 :C
日常健康行为
解析:日常健康行为指日常生活中有益于健康的行为,如合理营养、充足睡眠、适量运动等。保健行为指有效、合理利用卫生资源,维护自身健康的行为,如定期体检、预防接种、患病后及时就医、遵医嘱等行为。
[单选题]正常成人安静时的双肾血流量约为
正确答案 :E
1200ml/min
解析:肾脏的血流量约占心排出量的25%,正常成人安静时大约每分钟有1200ml血液流经双肾。
【该题针对“基础知识-泌尿系统的结构与功能”知识点进行考核】
[单选题]三凹征不见于
正确答案 :D
支气管哮喘
解析:吸气困难,吸气时间延长,可表现为“三凹征”,见于喉头水肿、痉挛、气管异物、肿瘤等引起的上呼吸道机械性梗阻。
【该题针对“基础知识-呼吸系统疾病病人的症状评估”知识点进行考核】
[单选题]孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励,因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是
正确答案 :D
正强化法
解析:在行为矫正过程中,正强化法和厌恶法是常用的方法。使行为得到加强并保持重复出现的刺激现象就叫正强化。使行为得到削弱以致消失的刺激现象叫做负强化。厌恶法属于负强化的一种。
[单选题]创造安全、舒适、满意、愉快的工作和生活环境,为人们提供免受疾病、危险因素威胁的保护,促使人们提高增进健康的能力及自立程度。属于健康促进领域中的
正确答案 :C
创造支持环境
解析:创造支持环境是指创造安全、舒适、满意、愉快的工作和生活环境,为人们提供免受疾病、危险因素威胁的保护,促使人们提高增进健康的能力及自立程度。
[单选题]根据我国传染病防治法,将法定传染病分为
正确答案 :B
三大类共39种
解析:根据我国最新《传染病防治法》,将非典、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感这三种传染病被纳入乙类,本法规定的传染病分为甲类2种、乙类26种和丙类11种 。三大类共39种 。
[单选题]深Ⅱ度烧伤局部损伤的深度达
正确答案 :C
真皮深层,有皮肤附件残留
解析:根据烧伤深度,可分为:红斑性即Ⅰ度,组织损伤到表皮浅层;水疱性即Ⅱ度,分为浅Ⅱ度伤及表皮全层和真皮浅层,深Ⅱ度伤及真皮深层;焦痂性即Ⅲ度,伤及皮肤全层、皮下、肌肉或骨骼,故本题选C。
[单选题]护士需联系并协调与有关人员及机构的相互关系,维持一个有效的沟通网,以使诊断、治疗、救助与有关的儿童保健工作得以互相协调、配合,保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。这体现儿科护士的哪个角色
正确答案 :C
健康协调者
解析:健康协调者:护士需联系并协调与有关人员及机构的相互关系,维持一个有效的沟通网,以使诊断、治疗、救助与有关的儿童保健工作得以互相协调、配合,保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。
【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】
[单选题]韩女士,60岁,1型糖尿病,在参加医院举行的健康教育讲座时对于有关糖尿病方面的知识特别关注,这是对信息的
正确答案 :A
选择性接受
解析:受者对信息的选择性主要包括选择性接受,选择性理解和选择性记忆。选择性接受指受者对与自己观念一致,自己需要和关心的信息更容易接受。
[单选题]患儿男,10个月,阵发性哭闹、呕吐8小时,果酱样大便2次,腹部有腊肠样包块。患儿首先考虑为
正确答案 :A
急性肠套叠
解析:肠套叠典型症状为黏液果酱样血便。
[单选题]有关计划免疫,下列哪项正确
正确答案 :E
百白破疫苗为混合疫苗
解析:未接受主动免疫的易感者在接触传染病后,被给予相应的抗体,而立即获得免疫力,称之为被动免疫。所以A不正确。主动免疫是指给易感者接种特异性抗原,刺激机体产生特异性抗体,从而产生免疫力。所以B不正确。乙脑有疫苗,所以C不对。麻疹主要采取主动免疫,所以D不正确。
【该题针对“专业知识-计划免疫(免疫程序)”知识点进行考核】
[单选题]儿科护理学研究的内容不包括小儿
正确答案 :D
疾病治疗
解析:儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病防治和护理以促进儿童身心健康的学科。
[单选题]陈先生,66岁,护士为其测血压,为与第1次测量辨别,需重复测量。下述哪项做法错误
正确答案 :D
连续加压直到听清为止
解析:需重复测量时,应先将袖带内气体驱尽,使汞柱降至"0"点,稍等片刻再行第二次测量。
[单选题]急性肺炎
正确答案 :A
病程<1个月
解析:1.【该题针对“基础知识-小儿肺炎分类”知识点进行考核】
2.【该题针对“基础知识-小儿肺炎分类”知识点进行考核】
3.急性肺炎:病程<1个月;延性肺炎:病程1~3个月慢性肺炎:病程>3个月。
【该题针对“基础知识-小儿肺炎分类”知识点进行考核】
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