• [单选题]下列不属于食物强化目的的是
  • 正确答案 :C
  • 改善食物的口感和性状

  • 解析:食物强化的目的是弥补某些食品天然营养成分的缺陷、补充食品加工损失的营养素、达到特定目的的营养需要、特殊人群预防需要,而改善食物的口感和性状属于食品添加剂的主要目的。

  • [单选题]在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动,最有效的控烟健康教育干预方法是
  • 正确答案 :B
  • 开展同伴教育

  • 解析:在学校开展学生间的同伴教育,由不吸烟的学生帮助吸烟的学生了解吸烟的危害,效果是最好的。

  • [单选题]在我国以下不符合化妆品的产品是
  • 正确答案 :B
  • 香皂


  • [单选题]控制心脑血管疾病的关键是控制
  • 正确答案 :A
  • 高血压


  • [单选题]“健康教育”一词正式引用于我国是在
  • 正确答案 :B
  • 1948年

  • 解析:从1984年开始我国正式引用“健康教育”一词,各地也开始出现了“健康教育所”“健康教育馆”“健康教育教研室”等健康教育专业机构名称。

  • [单选题]下列不属于评价的作用的是
  • 正确答案 :A
  • 了解情况


  • [单选题]医疗机构从业人员分为几个类别
  • 正确答案 :D
  • 6个


  • [单选题]病例对照研究属于哪一种流行病学研究方法( )
  • 正确答案 :B
  • 分析流行病学


  • [单选题]环境卫生学的研究对象包括( )
  • 正确答案 :B
  • 自然环境和生活环境


  • [单选题]某健康教育中心设计面向农村的《防治碘缺乏病》折页,采用中英文对照的文字说明形式不符合健康信息表达原则中的
  • 正确答案 :C
  • 适用的原则

  • 解析:健康教育中心设计面向农村的《防治碘缺乏病》折页,采用中英文对照的文字说明形式不适用与农村居民文化水平偏低的实际情况。

  • [单选题]健康促进是一项社会性很强的工作,是以动员、倡导、协调为主的工作,其
  • 正确答案 :B
  • 艺术性高于科学性

  • 解析:目前从学科领域的角度来看,健康促进尚不具有学科的性质,也不能称健康促进为一个学科,其具有跨学科、跨部门性质而无学科性,所以答案B表达得比较恰当。

  • [单选题]从统计学角度确定参考值范围最好是
  • 正确答案 :E
  • 结合原始数据分布确定参考值范围

  • 解析:确定参考值范围,首先要看资料的分布特征,如果是正态分布,则最好用正态分布法,如果是偏态分布,则用百分位数法。

  • [单选题]体力劳动的直接能量来源是( )
  • 正确答案 :C
  • 三磷酸腺苷


  • [单选题]营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是
  • 正确答案 :C
  • 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价


  • [单选题]经济发展对健康的作用主要表现在( )
  • 正确答案 :A
  • 提高居民物质生活水平、增加卫生投资


  • [单选题]职业性肿瘤的特点为
  • 正确答案 :C
  • 发病年龄较非职业人群提前


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