[多选题]7个月婴儿能够达到的生长发育指标是

正确答案 ：AC

自己吃饼干

已能独坐

解析：41.婴儿须在9个月左右才能用拇指和食指握物，15个月时能表示同意或不同意，9个月时能与人合作游戏。故选AC。

[多选题]关于中毒性疾病的治疗原则是

正确答案 ：ABCDE

用敏感的抗生素

肾上腺皮质激素

扩容纠酸

降温、降颅压

镇静止抽

解析：中毒性疾病的治疗原则是：1.针对中毒药物用敏感的抗生素预防感染。2.肾上腺皮质激，如地塞米松，氢化可的松3..扩容纠酸：可建立两条静脉通路，扩充血容量，补碱性溶液纠正代谢性酸中毒。4.降温、降颅压：可采用物理降温，物理降温无效采取药物降温，可用20%甘露醇快速滴注脱水降颅压。5.镇静止抽。

[多选题]护理臀红时的注意事项 ( )

正确答案 ：ABD

保持床单位的平整，臀部清洁、干燥

暴露时应注意保暖，避免受凉

臀红患儿最好不加包扎

解析：护理臀红时应保持床单位的平整，臀部清洁、干燥；暴露时应注意保暖，避免受凉；对局部皮肤发红不要用热水和肥皂洗；臀红患儿最好不加包扎，以利于水分散发，减少对皮肤的刺激；用光照疗法照射时需要有专人守护，避免烫伤。故选ABD。

[多选题]新生儿窒息的主要护理措施是（ ）

正确答案 ：ACDE

维持自主呼吸

加强监护

预防感染

保暖

解析：护理措施有复苏、监护、保温和家庭支持。其中复苏包括维持自主呼吸和加强监护。

[多选题]关于婴儿期常见的健康问题，下列叙述正确的是（ ）

正确答案 ：ABCDE

佝偻病

营养不良

肥胖症

缺铁性贫血

婴儿湿疹

解析：婴儿期常见的健康问题包括佝偻病、营养不良、肥胖症、缺铁性贫血、婴儿湿疹、厌食等。

[多选题]体格生长偏离与什么有关

正确答案 ：ABCDE

遗传

代谢

内分泌疾病

神经心理因素

后天营养

解析：体格生长偏离有些可起始于胎儿期，原因多数为后天营养与疾病影响造成，部分为遗 传和内分泌疾病所致，还有少数因神经心理因素所致。

[多选题]下列属于分部制组织结构优点的是

正确答案 ：AB

有利于高层管理者集中精力搞好全局及战略决策

有利于发挥事业部管理的主动权

[多选题]社区的特点包括

正确答案 ：ABCD

地域性

人口要素

同质性

结构要素

解析：社区的特点包括地域性、人口要素、同质性、结构要素。社会性不是。故选ABCD。

[多选题]新护士岗前教育的主要内容包括

正确答案 ：ABCDE

适应组织理念、价值观和行为方式

熟悉部门和岗位工作人员环境

学习胜任工作的必要知识和技能

学习新的工作准则和有效的工作方法

学习有关政策、规章制度和运转程序

[多选题]护士接连进行治疗和操作时，每接触一位患者后，正确的做法是

正确答案 ：ABCE

用肥皂和流动水洗手

用快速手消毒剂搓擦2分钟

用氧化电位水洗手消毒

必要时戴一次性无菌手套

解析：避污纸是备用的清洁纸片，做简单隔离操作时，使用避污纸可保持双手或物品不被污染，以省略消毒程序 。避污纸不适合于护士接连进行的治疗和操作 。除此外其他选项都正确，故选ABCE。

[多选题]医院感染病原体的特点包括

正确答案 ：ABCE

正常菌群的转移菌

条件致病菌

有多重耐药菌株

常侵犯免疫功能低下的宿主

解析：医院感染病原体的特点包括：1.大部分为人体正常菌群的转移菌或条件致病茵　2.常为多重耐药菌株 对抗生素有较强和较广的耐药性。3.常侵犯免疫功能低下的宿主。故选ABCE。

[多选题]社区护理学的知识体系由下列哪项组成

正确答案 ：ABCDE

社区护理理念

社区护理工作方法

社区健康护理

家庭健康护理

个人健康护理

解析：社区护理学的知识体系由社区护理理念、社区护理工作方法、社区健康护理、家庭健康护理、个人健康护理组成。故选ABCDE。

[多选题]用于解救氰化物中毒的特殊解毒剂有（ ）

正确答案 ：BDE

亚甲蓝

亚硝酸钠

硫代硫酸钠

解析：解毒剂氧化剂溶液（5%硫代硫酸钠或0.02%高锰酸钾）、亚硝酸异戊酯、亚硝酸钠、50%硫代硫酸钠、.4-二甲氨基苯酚（4-DMAP）和对氨基苯丙酮（PAPP）为高铁血红蛋白生成剂、钴类化合物

[多选题]小儿心力衰竭的应急处理是

正确答案 ：ABE

迅速洋地黄化以控制心力衰竭

应用强利尿剂

积极控制原发病，消除病因

解析：应急处理是迅速洋地黄化以控制心力衰竭，应用强利尿剂，积极控制原发病，消除病因

[多选题]肥胖-换气不良综合征的临床表现有

正确答案 ：ABCD

低氧血症

肺通气不足

继发性红细胞增多症

充血性心力衰竭

解析：患者临床主要表现为：不能平卧、心悸、口唇发绀、全身水肿呼吸困难劢的症状。随着病情的发展，患者出现间歇或潮式呼吸、神智不清嗜睡或昏睡等。

[多选题]关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是( )

正确答案 ：ABCD

知为基础，就是获取知识学习的过程

信为动力，就是对知识信息的积极态度

行是指行动或实践，包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程

知、信、行三者存在因果关系，但没有必然性

解析：健康教育“知信行”是知识、信念、行为的简称。其中“知”是基础，“信”是动力，“行”是目标。只有当人们了解了的关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为。知识、信念、行为之间只存在因果关系，并不存在三者间必然的联系。行为改变是目标，为达到行为转变，必须以知识作为基础，以信念作为动力。只有对知识积极的思考，对自己有强烈的责任感，就可以逐步形成信念，当知识上升为信念，就有可能采取积极的态度去转变行为。要使知识转化为行为改变，是一个漫长而复杂的过程，受许许多多因素的影响，只有全面掌握知、信、行转变的复杂过程，才能及时、有效地消除或减弱不利影响，促进形成有利环境，进而达到转变行为的目的。故选ABCD。

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