• [单选题]患者女,45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教,并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流,判断出患者缺乏糖尿病相关知识,这是患者教育程序的
  • 正确答案 :B
  • 进行教育诊断

  • 解析:教育诊断: 行为受多种因素的影响,主要包括遗传因素、环境因素和学习因素。在格林模式中,将这些因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响,教育诊断主要分析这三类因素。 (1.倾向因素是指产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。 (2.促成因素是指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术及相应的政策法规等。 (3.强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

  • [单选题]ABO血型不合引起的新生儿溶血症最常见于
  • 正确答案 :D
  • 母亲为O型,新生儿为B型或A型

  • 解析:ABO血型不合引起的新生儿溶血症最常见于母亲为O型,新生儿为A型或B型。

  • [单选题]儿科护士的主要角色
  • 正确答案 :A
  • 护理者

  • 解析:儿科护士的主要角色是护理者。小儿机体各系统、器官的功能发育尚未完善,生活尚不能自理或不能完全自理。儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中,提供各种护理照顾,如营养的摄取、感染的预防、药物的给予、心理的支持等以满足小儿身、心两方面的需要。

  • [单选题]以下哪些部分在穿脱隔离衣时要避免污染
  • 正确答案 :D
  • 衣领及里面

  • 解析:在穿脱隔离衣时要避免衣领及里面被污染。

  • [单选题]关于骨盆内测量的描述,正确的是
  • 正确答案 :D
  • 坐骨切迹宽度代表中骨盆后矢状径,约5~5.5cm

  • 解析:骨盆内测量适用于骨盆外测量有狭窄者,故选项A错误;测量时,孕妇取膀胱截石位,故选项B错误;骶耻内径又称对角径,正常值为12.5~13cm,坐骨棘间径正常值约10cm,故选项C错误;骨盆内测量只能判断各骨盆径线的大小,不能明确胎先露和胎方位的情况,故选项E错误;坐骨切迹宽度代表中骨盆后矢状径,为坐骨棘与骶骨下部间的距离,故选项D正确。 【该题针对“实践能力-第二章妊娠期妇女的护理”知识点进行考核】

  • [单选题]关于羊水的描述,正确的是( )
  • 正确答案 :A
  • 妊娠中期以后,胎儿尿液成为羊水的重要来源

  • 解析:胎儿可通过吞饮羊水入消化道,保持羊水量的动态平衡,故羊水是不断更新的,选项B错误;正常足月妊娠羊水量约为800ml,选项C错误;足月妊娠时,羊水呈中性或弱碱性,选项D错误;羊水的吸收约50%由胎膜完成,选项E错误;妊娠中期后,胎儿尿液是羊水的重要来源。

  • [单选题]关于髂嵴间径测量的描述,正确的是
  • 正确答案 :C
  • 正常值是25~28cm

  • 解析:测量髂嵴间径时,孕妇取伸腿仰卧位,故选项A错误;它是测量两侧髂嵴外缘最宽的距离,故正确B错误;髂嵴间径正常值是25~28cm,故选项C正确;通过测量值可间接推算出骨盆入口的横径,故选项D错误;它是骨盆径线中最长的一个,故选项E错误。 【该题针对“实践能力-第二章妊娠期妇女的护理”知识点进行考核】

  • [单选题]母乳的钙磷比例通常是( )
  • 正确答案 :B
  • 2:1

  • 解析:母乳中钙含量虽然较牛乳低,但是钙与磷的比例非常合理,为2:1,吸收率高。

  • [单选题]孕妇末次月经第1日是公历2016年10月2日,则其预产期是
  • 正确答案 :C
  • 2017年7月9日

  • 解析:预产期的推算方法是:末次月经第1日起,月份减3或加9,日期加7。

  • [单选题]小儿,男性,体重18kg,身长105cm,头围50cm,护士判断其年龄约为
  • 正确答案 :B
  • 5岁

  • 解析:1岁以后头围增长明显减慢,2岁时为48cm,5岁时为50cm。2~12岁:体重(kg)=年龄×2+8(kg)五岁小儿体重为:18kg。2~12岁身长(高)的估算公式为:身高(cm)=年龄×7+70(cm)。【该题针对“基础知识-小儿体格生长及评价”知识点进行考核】

  • [单选题]高危妊娠定义为
  • 正确答案 :E
  • 凡危害母儿或导致难产的妊娠

  • 解析:高危妊娠指妊娠和分娩时可能对孕妇、胎儿或新生儿构成较高危险性,导致难产,增加围生期发病率与死亡率者。

  • [单选题]由谁做
  • 正确答案 :E
  • Who

  • 解析:5W是管理工作中对目标计划进行分解和进行决策的思维程序Why——为什么干这件事?(目的);What——怎么回事?(对象);Where——在什么地方执行?(地点);When——什么时间执行?什么时间完成?(时间);Who——由谁执行?(人员)

  • 查看原题 点击获取本科目所有试题

  • 本文链接:https://www.233go.com/key/74o6mg.html
  • 相关资料
    推荐科目: 放射卫生(正高) 疼痛学(正高) 临床医学检验临床微生物(正高) 中医妇科学(副高) 计划生育(副高) 重症医学主治医师(代码:359) 中医妇科学主治医师(代码:331) 外科护理主管护师(代码:370) 住院医师规培(中医内科) CT技师
    @2019-2027 志学网 www.233go.com 蜀ICP备2022026797号-2