• [多选题]关于小儿生理性贫血,描述正确的是
  • 正确答案 :BCD
  • 与红细胞生成素不足有关

    红细胞破坏增加

    循环血量增加

  • 解析:1)小儿生理性贫血是指出生后2~3月内小儿普遍发生的一种贫血。2)小儿出生后建立了肺呼吸,血氧饱和度由胎儿时期的45%升至95%,血氧饱和度成倍的增加使红细胞生成素明显减少,骨髓造血功能下降,这是最主要的原因;3)红细胞破坏增加,循环血量增加

  • [多选题]洗手的注意事项包括
  • 正确答案 :ABCDE
  • 洗手方法正确

    手的各个部位都需洗到、冲净

    注意细节合适的水温、水流

    避免污染周围环境

    洗手后,手上不能检出致病性微生物

  • 解析:洗手的注意事项包括洗手方法正确;手的各个部位都需洗到、冲净;注意细节合适的水温、水流;避免污染周围环境;洗手后,手上不能检出致病性微生物。故选ABCDE。

  • [多选题]低渗性脱水的临床表现为
  • 正确答案 :ABCD
  • 易出现休克现象

    口渴不明显

    血钠浓度<130mmol/L

    因发生脑细胞水肿可出现嗜睡昏迷

  • 解析:常见症状有头晕、视觉模糊、软弱无力、脉搏细速,严重者神志不清、肌肉痉挛性疼痛、肌腱反射减弱、昏迷等。

  • [多选题]引起佝偻病性手足抽搐症的主要原因有
  • 正确答案 :ABCDE
  • 维生素D缺乏早期,甲状旁腺反应迟钝

    感染

    春、夏季阳光充足,钙沉积于骨,使血钙暂时降低

    饥饿

    人工喂养儿食用含磷高的奶制品

  • 解析:维生素D缺乏时,血钙下降而甲状旁腺不能代偿性分泌物增加,血钙继续降低,当总血钙低于1.75mmol/L—1.88mmol/L(<7mg/dl—7.5mg/dl=,或离子钙低于1.0mmol/L(4mg/dl)时可引起神经肌肉兴奋性增高,出现抽搐。为什么维生素D缺乏时机体出现甲状旁腺功能低下的原因尚不清楚,推测当婴儿体内钙营养状况较差时,维生素D缺乏的早期甲状旁腺急剧代偿分泌增加,以维持血钙正常,当维生素D继续缺乏,甲状旁腺功能反映过渡而疲惫,以致出现血钙降低,因此维生素D缺乏性手足抽搐症状的患儿,会同时存在甲状旁腺功能亢进所产生的佝偻病的表现和甲状旁腺功能低下引起的低血钙所致的临床表现。

  • [多选题]流行性乙脑极期的严重症状包括
  • 正确答案 :BCE
  • 高热

    惊厥

    呼吸衰竭

  • 解析:1)重症患者可出现全身抽搐、强直性痉挛或强直性瘫痪,少数也可软瘫。2)严重患者可因脑实质病变(尤其是脑干)、缺氧、脑水肿、脑疝、颅内高压、低血钠性脑病等病变而出现中枢性呼吸衰竭,表现为呼吸节律不规则、双吸气、叹息样呼吸、呼吸暂停、潮式呼吸和下颌呼吸等,最后呼吸停止。

  • [多选题]护理糖尿病患儿应注意
  • 正确答案 :ABCD
  • 控制饮食

    预防感染

    预防低血糖

    预防酮症酸中毒

  • 解析:1.定期监测血糖,尿常规,检查眼底。2.规律生活,注意休息,提高机体抵抗力,预防感染。

  • [多选题]小儿肺炎常见的病理生理改变是
  • 正确答案 :ACDE
  • 呼吸功能受损

    胃肠道功能紊乱

    水、电解质和酸碱平衡紊乱

    循环系统与神经系统受损

  • 解析:(1)循环系统症状 婴儿肺炎时常伴有心功能不全。(2)神经系统症状 ①烦躁、嗜睡、凝视、斜视、眼球上翻。②昏睡,甚至昏迷、惊厥。③球结膜水肿。④瞳孔改变,对光反应迟钝或消失。⑤呼吸节律不整。⑥前囟门膨胀,有脑膜刺激征。脑脊液除压力增高外,其他均正常,称为中毒性脑病。3)消化系统症状 肺炎患儿食欲下降、呕吐、腹泻、腹胀,严重者呕吐物为咖啡色或便血,肠鸣音消失,可出现中毒性肠麻痹及中毒性肝炎。

  • [多选题]有关社区护理研究的选题原则,描述正确的是
  • 正确答案 :ABCD
  • 研究问题合理

    实际可行

    有一定的创新

    研究者感兴趣

  • 解析:护理科研选题的原则:1、创新性原则。2、科学性原则。3、可行性原则。4、实用性原则。还需是研究者感兴趣的,但范围不能太大,故选ABCD。

  • [多选题]下列关于缺铁性贫血患儿的护理措施正确的是( )。
  • 正确答案 :BCDE
  • 注意纠正不良的饮食习惯

    合理搭配患儿膳食

    及时添加含铁丰富的辅食

    对早产儿可及早给予铁剂


  • [多选题]控制的含义
  • 正确答案 :ABC
  • 控制是一个过程

    控制是通过监督和纠偏来实现的

    控制目的是保证组织实现目标

  • 解析:控制包括了三个方面的含义:①控制是一个过程;②控制是通过监督和纠偏来实现的;③控制的目的是保证组织实现目标。

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