• [单选题]影响医患关系的最次要因素是( )
  • 正确答案 :E
  • 患者所在单位的因素

  • 解析:医患关系主要来自两个方面:①医方;②患方,次要得是患者所在单位的因素。

  • [单选题]小儿认为生病与道德行为有关,那么他正处于皮亚杰认知发展理论的
  • 正确答案 :C
  • 具体运筹期

  • 解析:处于具体运筹期(7~11岁)的儿童认为生病是外来的,可以区分病因和致病原,认为道德行为与病因有关,并能够注意疾病的程度。

  • [单选题]新生儿生后细菌性肺炎最常见的病原体是
  • 正确答案 :C
  • 金黄色葡萄球菌或大肠杆菌

  • 解析:新生儿出生后感染性肺炎:①呼吸道途径:接触新生儿者如患呼吸道感染,其病原体可经飞沫由婴儿上呼吸道向下传播至肺;也可因婴儿抵抗力下降时(如受凉等),其上呼吸道感染下行引起肺炎。②血行传播感染:患脐炎、皮肤感染、败血症时,病原体经血行传播至肺而引起肺炎。病原体以B组溶血性链球菌、金黄色葡萄球菌、大肠埃希杆菌及巨细胞病毒、呼吸道合胞病毒等多见。(C对)(3)医源性传播感染:医源性感染可由铜绿假单胞菌、厌氧菌及某些致病力低的细菌引起

  • [单选题]支气管哮喘出现
  • 正确答案 :A
  • 肺源性呼吸困难

  • 解析:急性左心衰竭出现心源性呼吸困难;支气管哮喘、结核性胸膜炎、自发性气胸出现出现出现肺源性呼吸困难。故选A。

  • [单选题]专科护士承担指导者角色的目的是
  • 正确答案 :E
  • 促进患儿健康

  • 解析:康复与预防的指导者促进患儿恢复健康是护理人员的基本角色。康复是指促进健康和恢复健康两方面,护理人负在角色扩展后,对残疾儿童保健的责任也逐渐增加,护理人员要参与制定残疾儿童的治疗计划,以使其尽可能地参与正常的学校生活。故选E。

  • [单选题]胰岛素引起的注射局部荨麻疹为
  • 正确答案 :E
  • 血管神经性水肿

  • 解析:胰岛素引起的注射局部荨麻疹为血管神经性水肿。故选E。

  • [单选题]男,55岁。吸烟史三十年,因冠心病入院。护士劝其禁烟,但患者认为吸烟不会对他的健康产生影响,即使在住院期间仍然不想禁烟。病人的这种行为影响因素属于教育诊断的
  • 正确答案 :A
  • 倾向因素

  • 解析:倾向因素是指产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。

  • [单选题]关于麻疹的流行病学说法错误的是
  • 正确答案 :B
  • 合并肺炎传染病可延长至出疹后15日

  • 解析:麻疹病人是唯一的传染源。出疹前5日至出疹后5日均有传染性,如合并肺炎传染性可延长至出疹后10日。 【该题针对“基础知识-麻疹病因发病机制、流行病学、辅助检查”知识点进行考核】

  • [单选题]降低烟酒的价格对吸烟、酗酒行为来讲是一种
  • 正确答案 :B
  • 促成因素

  • 解析:1.降低烟草价格可以促使吸烟、酗酒行为得以实现,属促成因素。【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】 2.【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】 3.【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】 4.社会风气、大众传媒是健康行为重要的强化因素。 1.倾向因素 是指产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。 2.促成因素 是指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术及相应的政策法规等。 3.强化因素 是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】 5.代乳品价格昂贵是促使母乳喂养得以实现的促成因素,故选B。【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】

  • [单选题]下列不是颅内压升高临床表现的是
  • 正确答案 :C
  • 瞳孔改变

  • 解析:头痛、呕吐、视盘水肿、意识障碍均是颅内压升高的临床表现

  • [单选题]脓毒血症与菌血症的鉴别中不正确的是( )
  • 正确答案 :B
  • 两者均不属于全身性感染

  • 解析:全身感染是指致病菌经局部感染病灶进入血液循环,并在体内生长繁殖或产生毒素,而引起的严重的全身性感染症状或中毒症状。通常指脓毒血症和菌血症。

  • [单选题]患者女,45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教,并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流,判断出患者缺乏糖尿病相关知识,这是患者教育程序的
  • 正确答案 :B
  • 进行教育诊断

  • 解析: 教育诊断: 行为受多种因素的影响,主要包括遗传因素、环境因素和学习因素。在格林模式中,将这些因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响,教育诊断主要分析这三类因素。 (1.倾向因素是指产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。 (2.促成因素是指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术及相应的政策法规等。 (3.强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

  • [单选题]发表群体力学理论的年份是
  • 正确答案 :A
  • 1911年

  • 解析:科学管理理论的创始人是泰勒,他首次提出了科学管理的概念,1911年出版《科学管理原理》一书,被公认为“科学管理之父”。

  • [单选题]对患者实施健康教育的第一步是
  • 正确答案 :E
  • 评估教育的需求

  • 解析:评估教育需求是患者健康教育程序的第一步骤。通过调查分析,评估教育需求旨在了解教育对象需要学习的知识和掌握的技能,为确定教育目标,制定教育计划提供依据。

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