[单选题]不属于妇科门诊设置的是

正确答案 ：E

注射室

解析：注射室不属于妇科门诊设置。

[单选题]某新生儿出生后第3天，对其生命体征的描述，正确的是

正确答案 ：E

呼吸20～40次／分

解析：呼吸系统：以腹式呼吸为主，呼吸表浅，20～40次/分，有时节律不规则。

[单选题]林女士，32岁，婚后5年未孕，检查结果提示：男方一切正常，女方输卵管阻塞，经治疗无效。宜选择的治疗方案是

正确答案 ：B

体外授精与胚泡移植

解析：男方一切正常，女方输卵管阻塞，可选用体外授精与胚泡移植。即从妇女卵巢内取出卵子，在体外与精子受精并培养一段时间，将发育到一定时期的胚泡移植到妇女的宫腔内，使其着床发育成胎儿。

[单选题]下列化学消毒剂哪一种属于高效消毒剂

正确答案 ：C

含氯消毒剂

解析：75%乙醇、0.5%碘伏、洗必泰／酒精属中效消毒剂，新洁尔灭属低效消毒剂。

[单选题]属于医院感染的是

正确答案 ：A

呼吸机相关性肺炎

解析：医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染。呼吸机相关性肺炎是指机械通气48小时后至拔管后48小时内出现的肺炎，是医院获得性肺炎的重要类型。新生儿腹泻病因复杂，发病常与喂养不当或细菌感染有关。若在医院内获得细菌感染则为医院感染，若在院外获得细菌则不属于医院感染。

[单选题]属于影响行为的学习因素的是

正确答案 ：D

强迫模仿

解析：1.学习是行为发展的促进条件。人类一般通过三种学习方式来发展行为。第一种学习方式是模仿，人们往往通过无意模仿获得日常生活行为；通过有意模仿获得自己崇拜、羡慕的行为，如演员的举止等；通过强迫模仿获得规定行为，如队列训练等。 【该题针对“影响行为的因素”知识点进行考核】 2.遗传因素与人类行为的形成和发展具有密切的联系。基因不仅影响行为，还决定人的一系列行为性状和趋势。基因的传递，使人类在长期进化中获得的部分行为得以继承，而基因的复杂性导致人类行为的多样性。 【该题针对“影响行为的因素”知识点进行考核】

[单选题]将实际情况与预算计划对比检查，及时发现问题、纠正偏差的控制方法是

正确答案 ：C

预算控制

解析：将实际情况与预算计划对比检查，及时发现问题、纠正偏差的控制方法是预算控制。

[单选题]关于孕期营养指导，内容不妥的是

正确答案 ：E

粗粮不好消化，避免摄入

[单选题]急救药品和各种抢救设备，应做到"五定"，其中不包括

正确答案 ：E

定时间使用

解析：五定包括：定数量品种、定点防置、定人保管、定期消毒、定期检查。

[单选题]减少偶然因素对评价效果的影响，可采用

正确答案 ：A

重复测量

解析：回归因素是指由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象。在测试中，可采用重复测量的方法以减少回归因素对评价结果正确性的影响。【该题针对“健康教育评价”知识点进行考核】

[单选题]"医生对吸烟者戒烟表示肯定和赞许"是吸烟者戒烟的

正确答案 ：C

强化因素

解析：强化因素：家人或周围朋友对该行为实施奖励或惩罚措施，以便使该行为得到支持或反对的因素，主要是指第三方因素。故医生对吸烟者戒烟表示肯定和赞许"是吸烟者戒烟的强化因素。

[单选题]护理服务质量控制中应该注意的问题是

正确答案 ：E

以上都是

[单选题]枕右前位

正确答案 ：C

胎头在下方，胎心位于脐右下方

解析：1.【该题针对“实践能力-第二章妊娠期妇女的护理”知识点进行考核】 2.【该题针对“实践能力-第二章妊娠期妇女的护理”知识点进行考核】 3.A．胎头在耻骨上方，胎心位于脐左下方-枕左前位 B．胎头位于宫底处，胎心位于脐右上方-骶右前位 C．胎头在下方，胎心位于脐右下方-枕右前位 D．胎头在脐左侧，胎心靠近脐下方-横位 E．胎头在上方，胎心位于脐左上方-骶左前位。 【该题针对“实践能力-第二章妊娠期妇女的护理”知识点进行考核】

[单选题]肾前型急性肾衰竭常见的原因

正确答案 ：C

大出血、休克

解析：急性肾衰竭病因有肾前型、肾型及肾后型三种。肾前型是因大出血、休克、严重水和电解质紊乱等导致肾血流量减少，肾功能损害，发生之前肾没有原发性损害。肾后型是肾本身没有病变，主要是由于肾至尿道发生病变引起尿路梗阻，导致尿不能正常排出体外，最常见于双肾结石、双侧肾盂输尿管梗阻、后尿道瓣膜、外伤狭窄、肿瘤及炎症等。

[单选题]从事有可能被患者体液或血液溅到眼部及口腔黏膜的操作时应

正确答案 ：B

戴口罩及护目镜

解析：从事有可能被患者体液或血液溅到眼部及口腔黏膜的操作时应戴口罩及护目镜。

[单选题]按场所分类，不属于健康教育研究领域范畴的是( )

正确答案 ：D

环境保护健康教育

解析：环境保护健康教育属于按教育目的或内容分类范畴。

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