[单选题]美国心理学家Wood Worth提出的行为表示式"S-O-R"分别指( )

正确答案 ：C

S-stimulus，O-organism，R-reaction

解析："S-O-R"分别表示产生人类行为过程中的三个要素，即刺激-有机体-行为反应。

[单选题]切口疝最常见的发病原因是

正确答案 ：B

切口感染

解析：术后切口感染是切口疝最常见的发病原因。【该题针对“基础知识-腹外疝病人的护理（概述）”知识点进行考核】

[单选题]婴儿易发生溢乳和呕吐的原因包含

正确答案 ：E

胃呈水平位

解析：婴儿胃呈水平位，贲门肌发育差，幽门括约肌发育良好，婴儿常发生胃肠逆向蠕动，若哺乳时吸入空气，易发生溢乳和呕吐。 【该题针对“基础知识-小儿消化系统解剖”知识点进行考核】

[单选题]风湿活动的正确判断指标是

正确答案 ：D

C-反应蛋白增多

解析：血沉增快，C反应蛋白和黏蛋白增高，此为风湿活动的重要标志。 【该题针对“基础知识-风湿热病因发病机制”知识点进行考核】

[单选题]下列哪项是确诊消化性溃疡的首选检查方法

正确答案 ：C

胃镜及胃黏膜活组织检查

解析：胃镜检查及胃黏膜活组织检查：是确诊消化性溃疡的首选检查方法，是评定溃疡的活动程度、有无恶变以及疗效的最佳方法，并能通过活检管道取活体组织作病理检查。 【该题针对“基础知识-消化性溃疡病因及发病机制、辅助检查”知识点进行考核】

[单选题]以下属于儿科护士素质要求的是

正确答案 ：E

以上都是

解析：儿科护士素质要求：思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体及心理素质。 【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】

[单选题]一般来讲，高氟区的界定是饮水中氟的含量超过

正确答案 ：B

1.0mg／L

解析：高氟与先天性氟中毒饮水中氟的含量超过1mg/L为高氟区。近年来研究发现氟在人体内普遍分布，氟超量可使全身组织、器官受累。

[单选题]同种异体器官移植术后必然会发生排斥反应，临床上一般将其分为三类：超急性、急性和慢性排斥。上述分类表述不正确的是

正确答案 ：A

单纯时间上的概念

解析：急性排斥反应主要由T细胞介导的免疫反应所致，多发生于移植后1个月内，并往往在几周或术后1年内，多次重复发生，表现为发热，局部出现炎性反应；超急性排斥反应由于受者体内已有抗供者组织抗原的抗体，在移植手术后24小时内或更短时间内发生，移植器官造成广泛血栓，切面可见严重的弥漫性出血，移植器官功能迅速衰竭；慢性排斥反应在移植后数月至数年内，移植器官的功能逐渐减退，最后功能完全丧失，增加免疫抑制药也难奏效。

[单选题]下列可能与风湿热病有关的致病因素为

正确答案 ：D

病毒感染

解析：近年研究提示病毒也是风湿热致病因素，但尚未被公认。 【该题针对“基础知识-风湿热病因发病机制”知识点进行考核】

[单选题]一小孩只会说短句，能跑，会折纸，能与小朋友做交往游戏，其最可能的年龄是

正确答案 ：A

2岁

解析：9个月看到熟人会手伸出来要人抱，能与人合作游戏。2岁能说出2～3个字构成的句子。 【该题针对“基础知识-语言的发育（表达语言阶段）”知识点进行考核】

[单选题]对诊断自发性气胸有意义的检查是

正确答案 ：A

X线检查

解析：X线检查对诊断自发性气胸有重要意义。 【该题针对“基础知识-自发性气胸病因及发病机制、辅助检查”知识点进行考核】

[单选题]门诊应首先安排入院的患者是

正确答案 ：E

严重颅脑损伤

解析：严重颅脑损伤属于危及生命的急危重症，应走急救绿色生命安全通道，首先安排入院。

[单选题]患者男性，69岁。3个月前行人工关节植入，现从深部切口穿刺抽出脓液，伴中等热度，局部有疼痛和压痛，影像学检查发现累及深部切口，脓肿分泌物细菌培养阳性。诊断为

正确答案 ：D

深部手术切口感染

解析：根据题干“脓肿分泌物细菌培养阳性”可知患者切口处有感染。【该题针对“医院感染的分类与防治”知识点进行考核】

[单选题]李某，女，20岁，非常害怕猫，见到猫就出汗，心跳加速，慌忙躲避，被诊断为恐惧症。医生采用放松技术与适当刺激相结合的方法，帮助李某逐渐由能够观看小猫，到接近小猫，到触摸小猫，这种循序渐进消除敏感行为的方式为

正确答案 ：A

系统脱敏法

解析：系统脱敏法是一种最常用的行为治疗方法，它应用"抗条件作用"原理以解除患者的与焦虑有联系的神经症等行为问题。系统脱敏法的基本原则是交互抑制，即在引发焦虑的刺激物出现的同时让患者作出抑制焦虑的反应，这种反应就会削弱、最终切断刺激物同焦虑反应间的联系。

[单选题]以下关于正常足月新生儿的叙述错误的是

正确答案 ：C

头围在36cm以上

解析：正常足月新生儿的头围约为34cm。

[单选题]患者女，45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教，并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流，判断出患者缺乏糖尿病相关知识，这是患者教育程序的

正确答案 ：B

进行教育诊断

解析：教育诊断： 行为受多种因素的影响，主要包括遗传因素、环境因素和学习因素。在格林模式中，将这些因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响，教育诊断主要分析这三类因素。 （1.倾向因素是指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。 （2.促成因素是指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术及相应的政策法规等。 （3.强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

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