• [单选题]不符合羊水临床特点的是
  • 正确答案 :D
  • 羊水呈弱酸性

  • 解析:羊水呈中性或弱碱性,pH约为7.20。

  • [单选题]心脏的正常起搏点是( )
  • 正确答案 :A
  • 窦房结

  • 解析:心脏传导系统的细胞均能发出冲动,但以窦房结的自律性最高,成为正常人心脏的起搏点。

  • [单选题]慢性支气管炎最常见的并发症是
  • 正确答案 :C
  • 阻塞性肺气肿


  • [单选题]以下属于儿科护士素质要求的是
  • 正确答案 :E
  • 以上都是

  • 解析:儿科护士素质要求:思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体及心理素质。 【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】

  • [单选题]Ⅱ度烧伤患者需补液的条件是烧伤面积在
  • 正确答案 :A
  • 成人大于10%,小儿大于5%

  • 解析:二度烧伤-烧伤分三度四分法,二度的创面还会有水泡,二度再分浅二度和深二度。成人大于10%,小儿大于5%。

  • [单选题]患者,男性,52岁,主诉心悸及颈部明显搏动感,查血压142/45mmHg,X线示左心室扩大、主动脉弓突出并有明显搏动,最可能的诊断为
  • 正确答案 :D
  • 风湿性心脏病主动脉瓣关闭不全

  • 解析:此题考查了主动脉瓣关闭不全的诊断,由于主动脉瓣关闭不全,使左心室代偿性肥大扩张,由于左心室明显增大,心尖搏动增强,故主动脉瓣关闭不全患者有心悸表现。查体可见颈动脉搏动明显,脉压增大,左室扩大等,故该病人诊断为主动脉瓣关闭不全。 【该题针对“基础知识-主动脉瓣关闭不全病因及发病机制、辅助检查”知识点进行考核】

  • [单选题]为收集数据而设计的图表是
  • 正确答案 :B
  • 调查表法

  • 解析:为收集数据而设计的图表是调查表法,排列图法又称为主次因素分析图,控制图又称为管理图。

  • [单选题]胎产式是指
  • 正确答案 :B
  • 胎儿纵轴与母体纵轴的关系

  • 解析:胎产式检查是指通过触诊观察胎体纵轴与母体纵轴关系的检查,两纵轴平行者为纵产式,两纵轴垂直者为横产式,两纵轴交叉呈角度为斜产式。

  • [单选题]属于减毒活疫苗的是
  • 正确答案 :C
  • 麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗

  • 解析:麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗属于减毒活疫苗;卡介苗属于活菌苗;百日咳属于死菌苗;乙型脑炎疫苗、狂犬病疫苗属于灭活疫苗。

  • [单选题]大量呕血患者饮食护理正确的是
  • 正确答案 :A
  • 暂禁食

  • 解析:大量呕血患者一般需暂禁食。如为消化性溃疡出血,可在止血后24小时给予温流质饮食;消化性溃疡少量出血,一般不需禁食,可摄入少量流质饮食,以中和胃酸,减少饥饿性胃肠蠕动,有利止血。食管胃底静脉曲张破裂出血者,需禁食时间较长,一般于出血停止48~72小时后可先试给半量冷流质饮食。

  • [单选题]下列哪项不是慢性支气管炎发生、发展和急性发作的重要因素
  • 正确答案 :D
  • 遗传因素

  • 解析:反复、长期的感染(细菌、病毒、支原体等)是慢性支气管炎发生、发展的重要因素之一,也是其急性发作的重要因素。

  • [单选题]医疗机构发生5例以上疑似医院感染暴发的报告时限为
  • 正确答案 :C
  • 12小时


  • [单选题]依支气管哮喘病人居住环境要求,下列哪个是允许的
  • 正确答案 :A
  • 悬挂化纤布料窗帘

  • 解析:提供安静、舒适,冷暖适宜的休息环境。保持室内空气流通,避免放置花草、地毯、皮毛、整理床铺时避免尘埃飞扬等。 【该题针对“专业实践能力-支气管哮喘护理措施”知识点进行考核】

  • [单选题]信息被译成能理解的一系列符号的过程属于沟通步骤中
  • 正确答案 :B
  • 编码

  • 解析:沟通的过程包括以下5个步骤:信息源、编码、传递信息、解码和反馈。信息源是指发出信息的人;编码是发送者将这些信息译成接受者能够理解的一系列符号;传递信息是通过某种通道将信息传递给接受者;解码是接受者将通道中加载的信息翻译成他能够理解的形式,解码的过程包括:接收、译码和理解三个环节;反馈是接受者将其理解的信息再返送回发送者,反馈过程是知识信息沟通的逆过程,包括了信息沟通过程的几个环节。

  • [单选题]婴儿易发生溢乳和呕吐的原因包含
  • 正确答案 :E
  • 胃呈水平位

  • 解析:婴儿胃呈水平位,贲门肌发育差,幽门括约肌发育良好,婴儿常发生胃肠逆向蠕动,若哺乳时吸入空气,易发生溢乳和呕吐。 【该题针对“基础知识-小儿消化系统解剖”知识点进行考核】

  • [单选题]健康教育活动的目标是
  • 正确答案 :D
  • 改善人类的健康相关行为

  • 解析:健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动,以调查研究为前提,以传播健康信息为主要措施,以改善对象的健康相关行为为目标,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的最终目的。

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