[单选题]引起急性继发性化脓性腹膜炎最主要的病原菌是

正确答案 ：B

大肠杆菌

解析：引起急性继发性化脓性腹膜炎最主要的病原菌是大肠杆菌。大多由腹内脏器穿孔、炎症、损伤、破裂或手术污染引起的。其主要的原因是急性阑尾炎，其次是胃、十二指肠溃疡穿孔。病原菌以大肠杆菌最多见，其次为厌氧类杆菌、肠球菌、链球菌、变形杆菌等。

[单选题]以下有关预防新生儿红臀的措施，错误的是

正确答案 ：D

若出现溃烂，避免清洗

解析：禁用肥皂水、热水清洗，用柔湿巾或者温湿棉布吸干会阴部及臀部，暴露臀部光照（每天两次，距离臀部20cm，每次15-20分钟）加快创口愈合

[单选题]低渗性脱水的常见原因是

正确答案 ：B

慢性十二指肠瘘

解析：低渗性脱水病因主要病因有:①胃肠道消化液持续性丢失，例如反复呕吐、长期胃肠减压引流或慢性肠梗阻，以致大量钠随消化液而排出；②大创面的慢性渗液；③应用排钠利尿剂时，未注意补给适量的钠盐，以致体内缺钠程度多于缺水；④等渗性缺水治疗时补充水分过多。

[单选题]关于骨盆内测量的描述，正确的是

正确答案 ：D

坐骨切迹宽度代表中骨盆后矢状径，约5～5.5cm

解析：骨盆内测量适用于骨盆外测量有狭窄者，故选项A错误；测量时，孕妇取膀胱截石位，故选项B错误；骶耻内径又称对角径，正常值为12.5～13cm，坐骨棘间径正常值约10cm，故选项C错误；骨盆内测量只能判断各骨盆径线的大小，不能明确胎先露和胎方位的情况，故选项E错误；坐骨切迹宽度代表中骨盆后矢状径，为坐骨棘与骶骨下部间的距离，故选项D正确。 【该题针对“实践能力-第二章妊娠期妇女的护理”知识点进行考核】

[单选题]针对教育对象存在的健康问题，使其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的是

正确答案 ：A

劝服

解析：1.在健康教育中，常用的人际传播形式有咨询、交谈或个别访谈、劝服及指导四种。1.咨询 针对前来咨询者的健康问题，答疑解难，帮助其澄清观念，做出决策。2.交谈 通过与教育对象面对面的直接交流，传递健康信息和健康知识，帮助其改变相关态度。3.劝服 针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯。4.指导 通过向健康教育对象传授相关的知识和技术，使其学习、掌握自我保健的技能。 【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】 2.【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】 3.【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】 4.【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】

[单选题]以人为中心，以护理程序为基础，以现代化护理观为指南，对人实施生理、心理和社会各个方面的护理，从而使人达到最佳健康状况的是

正确答案 ：E

整体护理

解析：整体护理概念：是以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理和护理管理的各个环节系统化的工作模式。整体护理是一种护理行为的指导思想或称护理观念，是以人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础框架，并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想，整体护理的目标是根据人的生理，心理、社会、文化、精神等多方面的需要，提供适合人的最佳护理，

[单选题]细菌性痢疾的传播途径主要是

正确答案 ：B

消化道传播

解析：传播途径：主要经消化道传播，粪-口途径传播。 【该题针对“基础知识-细菌性痢疾病原与流行病学、辅助检查”知识点进行考核】

[单选题]戊型肝炎的主要传播途径是

正确答案 ：A

粪--口传播

解析：甲、戊型肝炎的主要传播途径是粪--口传播，乙、丙、丁型肝炎的主要传播途径为血液传播。

[单选题]标准化管理的基本特征是

正确答案 ：C

一切评价以事实为准绳

解析：标准化管理是一种管理手段或方法，即以标准化原理为指导，将标准化贯穿于管理全过程，以增进系统整体效能为宗旨、提高工作质量与工作效率为根本目的的一种科学管理方法。其基本特征包括： （1.-切活动依据标准　标准一经颁布，就应成为对重复性的同类工作和事物规定统一的质量要求。 （2.-切评价以事实为准绳　依据管理标准来衡量，要以事实为准绳，要依据标准中的一系列指标数据和要求对照事实全面评价。

[单选题]原发性恶性骨肿瘤中最常见的是

正确答案 ：A

骨肉瘤

解析：骨肉瘤是原发性骨肿瘤中最多见、恶性程度很高的肿瘤。

[单选题]关于肺炎克雷伯菌，下列叙述正确的是

正确答案 ：C

是ICU常见的条件致病菌

解析：肺炎克雷伯菌是革兰阴性杆菌，存在于人体上呼吸道和肠道，是ICU常见的条件致病菌，当机体抵抗力降低时，便经呼吸道进入肺内而引起大叶或小叶融合性实变，以上叶较为多见。

[单选题]与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价，这些因素属于

正确答案 ：C

时间因素

[单选题]患者女，45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教，并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流，判断出患者缺乏糖尿病相关知识，这是患者教育程序的

正确答案 ：B

进行教育诊断

解析：教育诊断： 行为受多种因素的影响，主要包括遗传因素、环境因素和学习因素。在格林模式中，将这些因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响，教育诊断主要分析这三类因素。 （1.倾向因素是指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。 （2.促成因素是指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术及相应的政策法规等。 （3.强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

[单选题]健康干预的方法中，下列哪项不属于行为干预的范畴

正确答案 ：C

电视传播

解析：行为干预的方法主要有模仿、示范、行为脱敏、行为强化等。

[单选题]陈先生，66岁，护士为其测血压，为与第1次测量辨别，需重复测量。下述哪项做法错误

正确答案 ：D

连续加压直到听清为止

解析：血压需重复测量切不可连续加压直到听清为止。

[单选题]患者，女性，38岁。突发上腹部阵发性绞痛，T39.1℃，寒战，厌食，放射至右肩部，怀疑为急性胆囊炎，胆囊结石。为明确诊断下一步应进行的检查是

正确答案 ：C

腹部超声检查

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