[单选题]小儿无尿是指24小时尿量低于( )
正确答案 :A
50ml
解析:小儿无尿是指24小时尿量低于50ml,新生儿无尿指每公斤体重少于0.5ml/h。
[单选题]健康教育和健康促进规划,应首先
正确答案 :A
评估目标人群的健康需求
解析:目标人群的需求评估是进行计划设计的实际依据。
[单选题]新生儿颅内出血的护理错误的是
正确答案 :B
经常翻身,防止肺炎
解析:颅内出血患儿要绝对保持安静,入院后3天内出臀部护理外免除一切清洁护理,护理操作要轻、稳、准,尽量减少对患儿移动和刺激,以防止加重颅内出血。
[单选题]存在于受感染的肝细胞核内,不游离于血清中的是
正确答案 :C
HBcAg
解析:HBcAg指标是不在乙肝五项指标(乙肝两对半)里的。我们并不常见HBcAg ,一般检查只是检测乙肝两对半,这个是属于乙肝三对里面的其中一项,而HBcAg它主要存在于受感染的肝细胞核内,使用常规方法在血清不能直接检出HBcAg,需加开壳剂,使HBcAg释放于溶液中然后进行测定。
[单选题]婴幼儿禁用
正确答案 :A
吗啡
解析:吗啡具有成瘾性和抑制呼吸中枢的作用,婴幼儿如使用吗啡很容易出现成瘾或出现呼吸抑制而导致不良后果。
[单选题]将健康问题提到各级各部门的议事日程上,促进健康公共政策的多样互补,使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任,属于健康促进领域中的
正确答案 :B
制定促进健康的公共政策
解析:将健康问题提到各级各部门的议事日程上,促进健康公共政策的多样互补,使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任,属于健康促进领域中的制定促进健康的公共政策 。
[单选题]肾炎性水肿一般表现为
正确答案 :C
晨起眼睑及头面部水肿
解析:肾炎性水肿,主要是由于肾小球滤过率下降,而肾小管的重吸收功能正常,从而导致“球-管失衡”,引起水、钠潴留,毛细血管静水压增高而出现水肿。钠水潴留于细胞外液的各个部分,水肿常为全身性,而以眼睑、头皮等组织疏松处为著。
【该题针对“基础知识-泌尿系统疾病病人的症状及辅助检查评估”知识点进行考核】
[单选题]再生障碍性贫血的主要发病机制
正确答案 :B
骨髓造血功能衰竭
解析:再生障碍性贫血的发病机制主要是由于各种因素导致骨髓造血功能衰竭。白血病的发病机制主要是由于各种因素致机体免疫功能缺陷,对恶性细胞不能识别与消灭,使之得以繁殖,最终导致白血病。ITP的发病与免疫因素密切相关,目前多认为血小板相关抗体或抗血小板抗体等自身抗体的形成在ITP的发病机制中非常重要。缺铁性贫血是体内用来制造血红蛋白的贮存铁缺乏,血红蛋白合成减少、红细胞生成障碍引起的小细胞、低色素性贫血,是临床上最常见的一种贫血。
【该题针对“贫血”知识点进行考核】
[单选题]小王最近被任命为部门经理,工作内容一下子增加了许多,工作压力也越来越大,为了缓解由此带来的焦虑,小王到某健身俱乐部办了一张会员卡,她每周在工作之余定期到该健身俱乐部练习瑜伽,以缓解身心的紧张。小王的行为属于
正确答案 :B
避开有害环境行为
解析:1.避开有害健康行为指避免暴露于自然环境和社会环境中有害健康的危险因素,如离开污染环境、积极应对各种紧张生活事件,案例中小王的行为就属于后者。
2.老王的戒烟、戒酒行为在促进健康行为中属于自觉抵制、戒除不良嗜好的行为。
3.王某为女儿建立保健档案,是有效、合理利用卫生资源,维护自身健康的行为,这在健康促进行为中属于保健行为。
[单选题]小儿开始认识母亲,见奶瓶表示喜悦的年龄是( )
正确答案 :C
4~5个月
解析:此题考查小儿各阶段的社会行为的发展特点。4~5个月的小儿能认出母亲和熟悉的物品,能抓面前的物品,会自己玩手,见到食物会表示喜悦,有意识的哭笑。
[单选题]双目对视对方,积极参与,及时反馈,表明对对方的理解和关注属于
正确答案 :C
倾听技巧
[单选题]儿科护理学研究的内容不包括小儿
正确答案 :D
疾病治疗
解析:儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病防治和护理以促进儿童身心健康的学科。
[单选题]除下列哪项外,均是采用观察法收集的资料
正确答案 :D
阅读患者的查体记录
解析:阅读患者的查体记录是直接获取资料
[单选题]患者刚出院,对病床单元的处理下列哪项不正确
正确答案 :E
立即铺好暂空床
解析:患者出院后,要整理床单位,撤下被服,放入污物袋,并根据病情决定清洗消毒方法,非一次性使用的痰杯、便盆需要用消毒液浸泡,床旁桌椅要用消毒液擦拭,床垫、床褥、棉被等放在日光下曝晒或是紫外线消毒,之后病室要开窗通风。此后铺好备用床,迎接新患者。A、B、C、D均是患者出院后的处理内容,只有E中铺暂空床不对,所以答案是E。
[单选题]心脏的传导系统中自律性最高的为( )
正确答案 :B
窦房结
解析:窦房结是心脏正常心律的起搏点,自律性最高。
[单选题]已有时间概念的年龄是
正确答案 :E
4~5岁
解析:时间概念属于知觉的发育,发育较晚,4~5岁小儿开始有时间概念。
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