[多选题]不属于护患关系初始期的主要任务是 ( )
正确答案 :CDE
解决健康问题
满足患者的需要
减轻失落感
解析:此期主要任务是建立信任感和确认患者的需要。护 士在查阅患者资料、询问有关人员,了解患者信息的情况 下,以真诚的态度,向患者介绍、解释自己所负责的护理工作,建立一个有助于增进患者自尊的环境,以取得患者的信 任。
[多选题]健康传播者选择传播途径时,应重点考虑受者的
正确答案 :CE
心理特点
心理动机
解析:健康传播者选择传播途径时,应重点考虑受者的心理特点、心理动机。故选CE。
[多选题]吗啡的不良反应有
正确答案 :ABCDE
皮肤瘙痒
恶心
便秘
呼吸抑制
胆管痉挛
解析:吗啡的不良反应有:皮肤瘙痒、恶心、便秘、呼吸抑制、胆管痉挛、流汗、颤抖、发热等,故选ABCDE。
[多选题]关于健康教育的知、信、行模式,下列叙述正确的是( )
正确答案 :ABCD
知为基础,就是获取知识学习的过程
信为动力,就是对知识信息的积极态度
行是指行动或实践,包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程
知、信、行三者存在因果关系,但没有必然性
解析:健康教育“知信行”是知识、信念、行为的简称。其中“知”是基础,“信”是动力,“行”是目标。只有当人们了解了的关的健康知识,建立起积极、正确的信念与态度,才有可能主动地形成有益于健康的行为。知识、信念、行为之间只存在因果关系,并不存在三者间必然的联系。行为改变是目标,为达到行为转变,必须以知识作为基础,以信念作为动力。只有对知识积极的思考,对自己有强烈的责任感,就可以逐步形成信念,当知识上升为信念,就有可能采取积极的态度去转变行为。要使知识转化为行为改变,是一个漫长而复杂的过程,受许许多多因素的影响,只有全面掌握知、信、行转变的复杂过程,才能及时、有效地消除或减弱不利影响,促进形成有利环境,进而达到转变行为的目的。故选ABCD。
[多选题]早产儿消化系统的特点是 ( )
正确答案 :ABC
吸吮能力差,吞咽反射弱
易发生溢乳、呛乳现象
消化酶不足,消化吸收能力差
解析:婴幼儿消化系统有如下特点: 一、 新生儿唾液腺发育不完善,唾液分泌量少,故口腔粘膜干燥。婴幼儿口腔粘膜柔嫩,血管丰富,加之婴幼儿不懂得保护口腔,所以容易损伤和出血。 二、 胃容量小,胃液分泌量比成人少,乳儿胃液中胃酸和胃蛋白酶的含量均不及成人,故每日饮食次数要比成人多。 三、 婴幼儿肠粘膜上皮细胞所分泌的免疫球蛋白A(IgA)低,所以易患细菌性或病毒性肠炎。 四、 婴幼儿肠道长度与身高比例相对地比成人长,这样有利于增加肠道消化和吸收食物的面积,以满足婴幼儿生长发育的需要。但婴幼儿的肠壁薄,粘膜脆弱,肠液中的各种酶含量较成人低,对完成消化吸收功能不利。同时肠系膜长而薄弱,容易被牵长,因此发生肠套叠、肠扭转的机会比成人高。 五、 婴幼儿神经系统功能发育不完善,肠道运动及分泌消化液的功能易受内外因素的影响,在其他系统有病时,如发热、感冒、肺炎等均可影响婴幼儿消化功能,造成食欲不好、呕吐和腹泻。
[多选题]下列属于中等水平的消毒剂有
正确答案 :ACD
75%酒精
漂白粉
2%碘酊
[多选题]属于正常小儿运动发育的是
正确答案 :ABDE
4个月能竖头
1岁能独走
10个月能扶走
15个月能蹲着玩
解析:2个月直立位及俯卧位时能抬头;3个月仰卧位变为侧卧位时能抬头;4个月扶着髋部时能坐,可以在俯卧位时用两手支持抬起胸部,手能握持玩具5个月扶腋下能站直,两手各握一玩具;6个月能独坐一会儿,用手摇玩具7个月会翻身,自己独坐很久,将玩具从一手换入另一手;8个月会爬,会自己坐起来,躺下去,会扶着栏杆站起来,会拍手;9个月试独站,会从抽屉中取出玩具;10~11个月能独站片刻,扶椅子或推车能走几步,会指拿东西;12个月独走,弯腰拾东西,会将圆圈套在木棍上;15个月走得好,能蹲着玩,能叠一块方木;18个月能爬台阶,有目标地扔皮球;2岁能双脚跳,手的动作更准确,会用勺子吃饭
[多选题]护理科研最基本的准则是
正确答案 :AB
实事求是
尊重科学
解析:28.护理科研(Introduction to Nursing Research)∶是用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的问题,直接或间接地指导护理实践的过程。护理科研同其他科学研究一样,具有探索性和创新性,必须遵守实事求是和尊重科学的基本原则。故选AB。
[多选题]护理教育理念的辩证统一观念的内容为
正确答案 :ABCDE
专业教育与素质教育的辩证统一
人文教育与科学教育的辩证统一
共性教育与个性教育的辩证统一
知识教育与创造教育的辩证统一
理论教育与实践教育的辩证统一
[多选题]医院感染根据病原体的来源分类可分为
正确答案 :AD
内源性感染
外源性感染
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