[单选题]知道死亡是生命的终结、并且惧怕死亡及死亡前痛苦的年龄是 ( )

正确答案 ：D

10岁以后

解析：10岁以后知道死亡是生命的终结、并且惧怕死亡及死亡前痛苦

[单选题]5个月婴儿，夜间烦躁不安，多汗，枕秃，有颅骨软化。血清钙2mmol/L(8mg/dl)、血磷1.0mmol/L(3mg/dl)，碱性磷酸酶310U/L(金氏单位)。应采取的诊断及治疗是 ( )

正确答案 ：D

佝偻病活动激期，维生素D治疗

解析：佝偻病活动激期除初期症状外患儿以骨骼改变和运动机能发育迟缓为主，用手指按在3～6个月患儿的枕骨及顶骨部位，感觉颅骨内陷，随手放松而弹回。激期口服，连服1个月后改为预防量。若不能坚持口服或患有腹泻病者，可肌注维生素D，大剂量突击疗法，1个月后改预防量口服

[多选题]属于主动免疫制剂的是

正确答案 ：ACD

卡介苗

麻疹疫苗

白喉类毒素

解析：除两种球蛋白外，余均为主动免疫制剂。

[单选题]地段护理的对象主要是

正确答案 ：E

贫困患者

[单选题]以下关于小儿贫血的护理措施叙述不正确的是

正确答案 ：B

铁剂与牛乳同服可促进其吸收

解析：一般动物性食物所含血红素铁，吸收好，且不受其他因素影响到；植物性食物中所含的草酸、磷酸等物质，会妨碍铁的溶解和吸收；如能做到粗细搭配、荤素搭配，便能提高铁的吸收率及蛋白质的互解作用。要养成不挑食，不厌食的良好饮食习惯。不应给幼儿喂茶水、咖啡、牛乳，因为内含鞣酸，影响铁的吸收率。

[单选题]目前许多社区开展了丰富多彩的健康促进活动。请说明他们所进行的健康促进活动分别属于哪一类。社区协调各部门，配备适宜的健身器材

正确答案 ：A

社区体育锻炼

[单选题]患儿，男，6岁。发热伴右耳下疼痛3天，腹痛半天，入院。查体：体温40℃，右腮腺肿胀压痛明显，右上腹压痛，无反跳痛。护士考虑该患儿可能是腮腺炎并发

正确答案 ：B

胰腺炎

解析：该题为专业知识记忆题。主要考查腮腺炎并发胰腺炎的典型表现。腮腺炎并发急性胰腺炎时，胰液中的各种酶被激活后发挥作用的共同结果是胰腺和胰周组织广泛充血、水肿甚至坏死，并在腹腔和腹膜后渗出大量的液体。患儿早期可出现休克，到疾病后期所产生的坏死组织又将因为细菌移位而继发感染，在腹膜后形成脓肿。而大量胰酶及有毒物质被腹膜吸收入血可导致心、脑、肺、肝、肾等器官的损害，引起多器官功能障碍综合征。

[多选题]关于急性粟粒性肺结核的主要护理措施有

正确答案 ：ABCD

观察体温，及时给予降温处理

保持呼吸道通畅，并给予吸氧

给予高热量、高蛋白、高维生素的饮食

进行呼吸道隔离，与其他患儿分室居住

解析：急性粟粒性肺结核可经消化道感染，需进行消化道隔离，餐具、药杯进行特殊处理。因此E选项错误

[多选题]护理安全管理包括

正确答案 ：AC

患者安全管理

护理人员的职业防护

[单选题]患儿，男，2岁。因腹泻诊断为等渗中度脱水，为其补液应选用的液体为

正确答案 ：B

1/2张液

解析：等渗性脱水应选择1/2张液体。

[单选题]一早产儿，出生后4小时开始出现呼吸困难，发绀，呈进行性加重，伴呼气呻吟，有鼻翼扇动及三凹征。X线胸片：肺野透亮度低，并有细小斑点及网状阴影，可能的诊断是

正确答案 ：D

新生儿呼吸窘迫综合征

解析：新生儿呼吸窘迫综合征：患儿出生时或生后2～6小时内即出现呼吸困难，呈进行性加重，出现鼻翼扇动、发绀、吸气时胸廓凹陷，伴呼气时呻吟。X线检查：生后24小时X线特征表现①毛玻璃样改变：两肺呈普遍性透光度降低，可见弥漫性均匀网状颗粒阴影；②支气管充气征；③“白肺”：见于重症。 【该题针对“实践能力-新生儿肺透明膜病护理措施”知识点进行考核】

[单选题]关于髓外造血的叙述，正确的是( )

正确答案 ：B

是造血需求增加时而出现的特殊造血状态

解析：在疾病或骨髓代偿功能不足时，肝、脾、淋巴结可恢复胚胎时期的造血功能称为髓外造血。脊椎动物的血细胞，特别是红细胞和颗粒白细胞的生成，两栖类的无尾类以上的动物是在骨髓内进行，但胚胎期则是在肝脏和脾脏中进行的。在特殊情况下，成体的肝脏和脾脏的一部分同骨髓一样仍可继续生成血细胞，此称为髓外造血。故正确答案为B。

[单选题]法洛四联症最容易产生的并发症是

正确答案 ：C

脑栓塞

解析：法洛四联症最常见的并发症为：脑血栓（系缺氧致红细胞增多，血黏稠度增高，血流缓慢所致）、脑脓肿（细菌性血栓）及感染性心内膜炎

[单选题]不属于小儿急性中毒首发症状的是

正确答案 ：A

头痛

解析：小儿急性中毒首发症状多为腹痛、腹泻、呕吐、惊厥或昏迷，严重者可出现多脏器功能衰竭。

[单选题]14～16岁属于

正确答案 ：D

自主发展阶

[单选题]小儿先能抬头后能坐，之后能走是遵循了下列哪项发育顺序

正确答案 ：A

由上到下的顺序

解析：小儿动作发育遵循着由上到下，由近及远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂的规律。如3个月会抬头，6个月会坐，10个月会站立，1岁会走路，即是遵循由上到下规律：。四肢动作是从臂到手，从腿到脚，即由近及远规律。 小手取物先是整个手抓，后能用手指端摘取，即是从粗到细。 先会画直线，以后再会画圈、画人、写字，即从简单到复杂。

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