正确答案:

对行为进行分析 分解任务并逐步强化训练 奖励(正性强化)任务的完成 在训练中应该充分运用提示和渐隐技术

ABCD

题目： 男孩，10岁。出生时无异常，2岁时家长发现不能开口说话，与家人无交流，经医院确诊为孤独症。

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延伸阅读的答案和解析：

[多选题]关于MPV的临床应用价值和含义是

不具备独立的临床意义

由血液分析仪自动计算得出

表示平均血小板容积

[多选题]新生儿体温调节的特点有

皮下脂肪薄，体表面积相对较大，容易散热

遇寒时主要依赖棕色脂肪产热

体温调节功能差

[多选题]下列方剂中，可用来治疗月经先期的是（ ）

补中益气汤

清经散

两地汤

丹栀逍遥散

[多选题]急性下壁心肌梗死的心电图诊断包括

Ⅱ、Ⅲ、aVF、ST段弓背上抬，与T波形成单向曲线

Ⅱ、Ⅲ、aVF出现异常Q波，时限>0．04s

[多选题]不典型结核性脑膜炎的表现为

婴幼儿起病急，进展快，惊厥为首发症状

早期出现脑血管损害，表现为肢体瘫痪

合并脑结核瘤者，可类似颅内肿瘤表现

早期出现脑实质损害症状：舞蹈症或精神障碍

解析：不典型结脑表现为：①婴幼儿起病急，进展较快，有时仅以惊厥为主诉；②早期出现脑实质损害者，可表现为舞蹈症或精神障碍；③早期出现脑血管损害者，可表现为肢体瘫痪；④合并脑结核瘤者可似颅内肿瘤表现；⑤当颅外结核病变极端严重时，可将脑膜炎表现掩盖而不易识别；⑥在抗结核治疗过程中发生脑膜炎时，常表现为顿挫型。

[多选题]低血钠症见于

反复使用速尿

慢性肾功能不全少尿期

肾上腺皮质功能减退

[多选题]小儿与成人在临床方面的差异表现为

药物剂量及用药方法有自身特点

临床表现多样化

临床诊断时应重视年龄因素

疾病种类差异大

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