正确答案:

视觉

A

题目：在对医学院校的大学生进行控烟倡导行动的教学过程中，教师总是使用多种教学方法，如课堂讲授、角色扮演、案例分析、小组讨论、电视录像及自己组织社会实践活动等，以激发学生参与控烟的积极性和社会责任感。

解析：3.深入访谈不是培训的方法，头脑风暴短时间内鼓励学员进入讨论和积极思维，案例分析用于强化学到的知识和分析问题和解决问题的能力提高，启发式教学可以起到调动学生学习积极，但只有小组讨论能综合提高学生的学习积极性和锻炼表达能力。故答案选C。

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延伸阅读的答案和解析：

[单选题]侵犯人体，易于引起肿疡的邪气是（ ）

火邪

[单选题]耗氧量代表水中什么物质的总量

可被氧化的有机物和还原性无机物

[单选题]某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的( )

流行病学诊断

[单选题]病例对照研究中，匹配指

在安排病例组和对照组时，使两者的某些特征或变量相一致的方法

解析：匹配或称配比即要求对照在某些因素或特征上与病例保持一致，目的是对两组进行比较时排除匹配因素的干扰。而且一旦某个因子做了匹配，不但使它与疾病的关系不能分析，而且使它与其他因子的交互作用也不能充分分析。因此D把所有特征或变量进行匹配是错误的，匹配的因素只能是混杂因素。

[多选题]在生长发育的过程中，下列器官、系统只有一次生长突增的是

脑

脊髓

眼球

[单选题]下列说法错误的是

健康传播是特殊传播行为在医学领域的具体和深化

解析：传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。传播学是研究人类制作、储存、传递和接受信息等一切传播活动，研究人与人之间交流与分享信息关系的一般规律的学科。健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略，是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康目的而制作、传递、分散、分享健康信息的过程。健康传播是一般传播行为在医学领域的具体和深化，并有其独自的特点和规律。

[单选题]当两种对立的动机并存时，就会发生

心理冲突

解析：动机冲突也称心理冲突，是指当两种对立的动机并存时发生的一种心理现象。心理矛盾、心理困惑、心理痛苦都是心理感受，是心理冲突的表现，长期不能得到缓解会导致心理疾病，故答案是D。

[单选题]不属于国家卫生计生委行政规章的是

《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》

解析：《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》是行政法规。

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