[单选题]下列关于心理发展年龄特征研究的描述,不正确的是
正确答案 :C
年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅
[单选题]Kanner三联征指的是( )
正确答案 :D
社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
[单选题]科学儿童心理学的奠基人是
正确答案 :B
普莱尔
解析:选项中的人物都对发展心理学作出了杰出的贡献。达尔文的《一个婴儿的传略》(1876)一书被视为儿童心理学早期专题研究成果;普莱尔1882年发表的《儿童心理学》一书被公认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作,标志普莱尔成为科学儿童心理学的奠基人;霍尔对儿童心理学研究的年龄范围是从出生到成熟期(青少年期到青春期);荣格是最早对成年期心理发展理论研究的心理学家;柯林渥斯的《发展心理学概论》是世界上第一部发展心理学著作,提出了追求人的心理发展的全貌。
[单选题]个人中心治疗中的决定因素不包括
正确答案 :D
治疗师的技术
[单选题]汉密尔顿焦虑量表(HAMA)能很好地反映焦虑患者的疗效,说明它具有良好的
正确答案 :B
敏感性
解析:瑞茨等提出评价量表的原则:功效性、敏感性、简便性、可分析性。功效性是指量表能否全面、清晰地反映所要评定的内容和特征。敏感性指量表对所评定的内容敏感,能测出受评者某特质、行为或程度上的有意义的变化。简便性指量表简明、省时和方便实施。可分析性指量表有其比较的标准,或是常模,或是描述的标准,用于对评定对象的性质、行为或现象做出估计。对焦虑患者疗效能很好反映,说明汉密尔顿焦虑量表比较敏感。
[单选题]下列哪项不是心理治疗学派趋向整合的原因( )
正确答案 :C
经济社会的发展,对心理治疗提出了更高的要求
解析:心理治疗的不同学派在经历了多年的隔阂、对立与争论后,各家各派趋向于整合的原因主要有:各种疗法的剧增;各种疗法疗效相近;单一理论模型的不足;各学派通力寻求影响治疗效果的共同因素;各学派都认识到来访者的特点和治疗关系对疗效的影响;社会和公众的压力。
[单选题]下列有关印象的描述,错误的是
正确答案 :C
个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象,将情景中的人或事情进行归类等,明确它对个体的意义,以使个体的行为等明确定向,这一过程称为印象管理
解析:选项C是印象形成的定义。印象管理是指个体以一定方式去影响别人对自己的印象的过程,也就是个体进行自我印象控制,通过一定方式去影响别人对于自己的印象,使别人所形成的有关自己的印象符合自己期望的过程。
[单选题]心理治疗师常见的比较突出的心理卫生问题不包括
正确答案 :E
人格改变
[单选题]某工人向医生说,他有时一天腹泻多次,有时便秘。现已26岁但还未谈恋爱。因怕约会时控制不住腹泻,多次到医院进行肠胃检查均正常,但还是为此焦虑万分。这可能是
正确答案 :B
躯体形式障碍
[单选题]成就动机是指
正确答案 :C
个体追求自认为是重要的有价值的目标,以期达成的内在动力
解析:选项A是抱负水平的概念,选项B是亲和动机的概念,选项C是成就动机的概念,选项D是社会赞许动机的概念,选项E是动机的概念。
[单选题]儿童孤独症( )
正确答案 :A
通常起病于3岁以内
[单选题]患者认为周围环境中的无关事物都和自己有关,此现象为
正确答案 :D
关系妄想
[单选题]有关节段性回肠炎的描述正确的是
正确答案 :C
从开始就与危及生命的分离焦虑有关
解析:有关节段性回肠炎的描述正确的是:非特异性、慢性以粒细胞为主的节段性炎性疾病,通常发生于下段回肠,常见临床症状为慢性带软便或稀便的腹泻,粪便中通常不带有黏液和血。正确答案为C。
[单选题]有关挫折的描述,以下看法正确的是①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应②遭受挫折后,人会变得非常颓废③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因④侵犯行为的发生总是以挫折为条件,这是确定无疑的
正确答案 :E
①③
解析:挫折对人的影响因人而异,跟个体的心理承受能力有关,所以挫折不一定让人颓废,也可能让人更加坚强,更成熟,所以②是不正确的;④属于挫折-侵犯说的主要观点,米勒认为,挫折可产生侵犯以外的结果,不一定引起侵犯行为。
[单选题]对于来访者的问题具有投入的、设身处地的、“见景生情”式的理解属于心理治疗师应具备的什么基本素质
正确答案 :C
共情
[单选题]个人需要与人交往、归属某一群体,被接纳的需要,这种需要是( )
正确答案 :C
社交需要
解析:①个人需要与人交往、归属某一群体,被接纳的需要,这体现个体与社会的关系,个体在社会中成长、发展和生活,是一种社交需要,说明个体不能离开社会而存在的一种心理需求;②最低级的需求,是个体维持生存所必需的,如衣食住行,是人和动物所共有的最低需求;③最难以实现的需求,则是个体想发挥个体潜能、完善自己、实现理想等方面的需求,由于主客观条件限制,很多人甚至意识不到自己有这方面的需求,缺乏动力去追求这种需求的获得,一般只有少数人可以达到这种需要的满足。
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