[单选题]肾功能代偿期可出现的症状是
正确答案 :A
一般无症状,肌酐清除率50~80ml/min
解析:肾功能代偿期一般无症状,肌酐清除率50~80ml/min;肾功能失代偿期可出现的症状是乏力、多尿和夜尿增多、轻度贫血,肌酐清除率为25~50ml/min;肾衰竭期可出现的症状是厌食、恶心、呕吐,随病情发展贫血明显,夜尿增多,可有轻度水、电解质紊乱及酸碱平衡失调,肌酐清除率10~25ml/min;尿毒症期各种尿毒症状和血生化改变十分显著,心力衰竭表现为尿少、端坐呼吸、两肺底可闻及湿性啰音,肌酐清除率<10ml/min。
[单选题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况,应列入
正确答案 :E
以上都对
解析:《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况,应列入医疗机构校验管理和医务人员年度考核 。定期考核和医德考评 。医疗机构等级评审 。医务人员职称晋升、评先评优的重要依据。
[单选题]属于促进健康行为的特点是
正确答案 :D
一致性
解析:促进健康行为的特点包括有利性、规律性、和谐性、一致性和适宜性,危害健康行为的特点包括危害性、明显和稳定性、习得性。
[单选题]属于临界性骨肿瘤的是
正确答案 :E
骨巨细胞瘤
解析:骨巨细胞瘤是我国常见的潜在恶性骨肿瘤,好发于股骨下端和胫骨上端,20~40岁多见。
[单选题]某脑出血患者,处于熟睡状态,压迫眶上神经可勉强使其转醒,醒时答话模糊,答非所问,很快又再入睡,该患者的意识状态为
正确答案 :C
昏睡
解析:本题主要考查对意识障碍程度的判断,可分为嗜睡、昏睡、浅昏迷、深昏迷。其中,昏睡表现为较重的痛觉或较响的言语刺激方可唤醒,能做简单、模糊、不完全的答话,停止刺激后立即进入熟睡。
[单选题]以下何种疾病为“内源性疾病”
正确答案 :D
心肌梗塞
解析:内源性疾病的共同特征是它们与人体外部的细菌、病毒没有关系,而是因人体自身机能的失调或功能的下降所致。这些疾病无法靠杀菌、消炎(除因机能问题导致体内共生微生物的大量繁殖外)来获得治疗,这些疾病就是内源性疾病。本题选项D属于内源性疾病。
【该题针对“第三节 社区护理(专业知识)”知识点进行考核】
[单选题]科学管理理论创始人是
正确答案 :A
泰勒
解析:科学管理理论讲述了应用科学方法确定从事一项工作的“最佳方法”。泰勒认为科学管理的常规特征是协调而不是不和,在科学管理的众多要素中,最重要的是劳资双方的密切合作。泰勒的科学管理思想, 奠定了现代管理理论的基础。现代管理科学学派可以说是科学管理思想的必然延伸, 对现代管理理论产生了巨大的影响。
[单选题]支气管扩张主要的诊断依据是
正确答案 :E
支气管造影
解析:痰涂片或细菌培养可发现致病菌,故排除A;胸部X线检查、CT检查可见肺纹理增多或增粗,是肺脏的整体影像,一般不具有特征性,故排除B、C;纤维支气管镜检查有助于鉴别肿瘤、异物等,故可排除D;支气管碘油或碘水造影术可确诊支气管扩张,且可明确支气管扩张的部位、性质和范围,故应选E。
[单选题]胃十二指肠溃疡急性穿孔最重要的诊断依据是
正确答案 :C
X线检查可见膈下游离气体
解析:X线检查可见膈下游离气体为胃十二指肠溃疡急性穿孔最重要的诊断依据。
【该题针对“基础知识-消化性溃疡病因及发病机制、辅助检查”知识点进行考核】
[单选题]新生儿容易患革兰阴性菌感染的原因是体内缺乏
正确答案 :B
IgM
解析:由于母体中的IgM不能通过胎盘,故新生儿血清IgM浓度较低,容易发生革兰阴性菌感染。
[单选题]对食管描述正确的是
正确答案 :C
食管的第2狭窄在其与左支气管交叉处
解析:食管上连咽部,约起于第6颈椎平面,下端在膈下与贲门相连接,长约25cm,门齿距食管起点约15cm。食管位于气管之后,但因气管的下端稍偏,故在气管分叉处食管的前面是左支气管。食管分为颈、胸、腹三部,胸部食管为了便于描述,又分为上、中、下三段。食管有三处较为狭窄:一处在食管上端,有环咽肌围绕食管的入口;另一处在主动脉弓水平,有主动脉和左支气管横跨食管;最后一处在食管下端,即食管穿过膈的裂孔处。
【该题针对“基础知识-消化系统结构与功能”知识点进行考核】
[单选题]医院感染的预防和控制措施贯穿于
正确答案 :E
护理活动的全过程
解析:医院感染的预防和控制措施贯穿于护理活动的全过程,涉及护理工作的诸多方面。世界卫生组织(WHO)提出的有效控制医院感染的关键措施为:消毒、灭菌、无菌技术、隔离、合理使用抗菌药物,以及监测和通过监测进行效果评价。
[单选题]重型腹泻与轻型腹泻的主要区别是有无
正确答案 :D
水、电解质紊乱
解析:重型腹泻易导致脱水和电解质失去,而轻型腹泻可发生营养不良。
【该题针对“基础知识-消化系统疾病病人的症状评估”知识点进行考核】
[单选题]按内容划分的冲突包括
正确答案 :A
认知冲突
解析:认知冲突就是当个体意识到个人认知结构与环境或是个人认知结构内部不同成分之间的不一致所形成的状态。属于按内容划分的冲突。
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