• [单选题]不是健康教育手段的是
  • 正确答案 :E
  • 预防

  • 解析:健康教育的定义中明确指出健康教育是以传播、教育、干预为手段。宣传是传播手段之一,预防不是健康教育手段,而是目的,所以应该选择答案E。

  • [单选题]人体自身因素和环境因素共同作用形成许多疾病,在分子流行病学中用易感性标志来测量人体自身因素的情况,下列描述正确的有
  • 正确答案 :A
  • 暴露前已经存在的可测量遗传性标志

  • 解析:易感性标志不是发病标志,是发病前就存在的。

  • [单选题]为实现总目标设计的是
  • 正确答案 :C
  • 具体目标

  • 解析:具体目标是根据总目标的设想和为实现总目标而设计的,是通过当地健康问题、行为问题、资源及目标人群特点的分析而确定的。总目标与具体目标的区别在于总目标是宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的努力方向和改善水平,而具体目标则非常具体,可测量的、可完成的,其中包括教育目标、行为目标等。

  • [单选题]学龄期多发的疾病包括
  • 正确答案 :A
  • 呼吸道、消化道疾病

  • 解析:在学龄期,呼吸道、消化道疾病的发生居前列。目前龋齿和肥胖的患病率有大幅度上升。

  • [单选题]动员糖尿病患者坚持按医嘱服药,属于
  • 正确答案 :D
  • 三级预防


  • [单选题]健康信念理论模式主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和
  • 正确答案 :D
  • 价值期望理论

  • 解析:健康信念模式的形成主要受两个理论的影响,一个是刺激反应理论(行为后果对行为的强化),一个是价值期望理论,即行为由行为后果的价值和实现的可能性来决定。

  • [单选题]从统计学角度确定参考值范围最好是
  • 正确答案 :E
  • 结合原始数据分布确定参考值范围

  • 解析:确定参考值范围,首先要看资料的分布特征,如果是正态分布,则最好用正态分布法,如果是偏态分布,则用百分位数法。

  • [单选题]生殖健康意义上的妇女保健包括
  • 正确答案 :C
  • 婴幼儿期、童年期、青春期、育龄期、更年期及老年期的保健


  • [单选题]定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易了解的
  • 正确答案 :B
  • 深层次问题


  • [单选题]人们对于某种疾病严重性的判断是
  • 正确答案 :B
  • 知觉到严重性


  • [单选题]在高危人群中进行HIV抗体筛检来了解艾滋病的流行概况属于
  • 正确答案 :E
  • 哨点监测

  • 解析:哨点监测是对哨点人群,即能灵敏反映总人群某种疾病流行状况的有代表性的特定人群,用统一的内容和方法开展的监测。

  • [单选题]在患者教育需求评估中直接评估是
  • 正确答案 :D
  • 与教育对象交谈

  • 解析:与教育对象交谈是在患者教育需求评估中的直接评估。

  • [单选题]健康信念理论模式核心概念是相关疾病
  • 正确答案 :B
  • 威胁知觉和行为评估

  • 解析:健康信念理论模式的核心概念是相关疾病威胁知觉和行为评估,前者依赖于疾病易感性和疾病后果严重性的认识,后者包括行为改变的有效性,行为改变的投入与收益,及行为实施的障碍等评估,故答案是B。

  • [单选题]预防免疫接种的试剂有
  • 正确答案 :B
  • 自动和被动免疫制剂


  • [单选题]肺活量指数
  • 正确答案 :D
  • 能更准确反映机体的通气量大小

  • 解析:肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。肺活量是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸功能的潜在能力。

  • [单选题]下列措施中,不属于二级预防的是( )
  • 正确答案 :B
  • 对可疑病人进行治疗


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