正确答案:

维持自主呼吸加强监护预防感染保暖

ACDE

题目：新生儿窒息的主要护理措施是（）

解析：护理措施有复苏、监护、保温和家庭支持。其中复苏包括维持自主呼吸和加强监护。

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延伸阅读的答案和解析：

[多选题]小儿单纯性肥胖的病因是（）

遗传因素

活动过少

摄食过多

精神因素

解析：病因有能量摄入过多、活动量过少、遗传、饱食或饥饿中枢调节失衡以致多食、精神因素。因此无内分泌失调。

[多选题]炎症性肠病的肠外表现包括( )

关节炎

营养不良

贫血

解析：全身症状（1）贫血常有轻度贫血，疾病急性爆发时因大量出血，致严重贫血。（2）发热急性重症患者有发热伴全身毒血症状，1/3CD患者可有中等度热或低热，间歇出现，因活动性肠道炎症及组织破坏后毒素吸收引起。（3）营养不良因肠道吸收障碍和消耗过多，常引起患者消瘦、贫血、低蛋白血症等表现。年幼患者伴有生长受阻表现。（4）关节炎（5）神经性厌食

[多选题]猩红热治疗的用药原则有

首选青霉素

过敏者可改用红毒素、林可霉素及其他辅助药物

中毒休克者，给予血管活性药物，输新鲜血，吸氧等

对出现并发症的患者，给予对应的治疗

对有风湿病的病人更应长期地应用长效青霉素

解析：猩红热治疗的用药原则有，首选青霉素，过敏者可改用红毒素、林可霉素及其他辅助药物，中毒休克者，给予血管活性药物，输新鲜血，吸氧等，对出现并发症的患者，给予对应的治疗，对有风湿病的病人更应长期地应用长效青霉素

[多选题]实现远程教学高效率的关键在于

选择运用恰当的教学方式和技术手段

学生之间相互交流

教师及时进行信息反馈

[多选题]人类行为发展可分为哪几个阶段

被动发展阶段

主动发展阶段

自主发展阶段

巩固发展阶段

解析：在人的整个生命周期中，行为的形成和发展可分为4个阶段。1、被动发展阶段被动发展阶段在0～3岁内，此阶段的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，如婴儿的吸吮、抓握。啼哭等行为。2、主动发展阶段主动发展阶段在3～12岁内，此阶段的行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。3、自主发展阶段自主发展阶段自12～13岁起延续至成年，此阶段人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为。4、巩固发展阶段巩固发展阶段在成年后，持续终生，此阶段的行为已基本定型，但由于环境、社会及个人状况均在不断变化，人们必须对自己的行为加以不断的调整、完善、充实和提高。

[多选题]取用无菌溶液应注意

严格遵循无菌操作原则，不可跨越无菌区

不可将物品伸入无菌溶液内蘸取溶液

倾倒液体时不可直接接触无菌溶液瓶口

已倒出的溶液不可再倒回瓶内，以免污染剩余溶液

解析：取用无菌溶液应注意：（1）洗手，戴口罩，根据操作目的准备环境及用物。（2）根据医嘱取无菌溶液密闭瓶，湿擦瓶外灰尘，认真查对瓶签上的药名、浓度、剂量、有效期，检查瓶盖有无松动、瓶体有无裂痕，倒置溶液检查有无沉淀、浑浊、絮状物及变色。检查无误后用启瓶器开启瓶盖，用拇指与示指或双手拇指将瓶塞边缘向上翻起。（3）一手示指与中指套住瓶塞将其拉出，注意手不可触及瓶塞内面及瓶口，防止瓶塞被污染；另一手拿溶液瓶，瓶签朝向掌心，倒出少量溶液旋转冲洗瓶口，再由原处倒出溶液至无菌容器中。倒溶液时，勿将瓶签打湿；勿使瓶口接触容器口周围。不可将物品伸到无菌溶液瓶中蘸取溶液；已经倒出的溶液不可再倒回瓶内。（4）无菌溶液倒完后，立即塞好瓶塞，以防污染。已开启的无菌溶液瓶内的溶液，可保存24小时。在瓶签上注明开瓶日期、时间，放回原处。故选ABCD。

[多选题]糖尿病的治疗原则

饮食控制

胰岛素治疗

运动疗法

预防酮症酸中毒

解析：糖尿病是终身性的疾病，采用胰岛素替代、饮食控制和运动锻炼相结合的综合治疗方案。在治疗糖尿病的同时还要预防酮症酸中毒的发生。故选ABCE。

维持自主呼吸 加强监护 预防感染 保暖