[单选题]一项吸烟与肺癌关系的配对病例对照研究,共69对。病例组与对照组两组均有吸烟暴露史者41对,两组均无暴露史者4对,病例组有暴露史而对照组无暴露史者21对,其余为对照组有暴露而病例组无暴露者。这项研究的OR值为( )。
正确答案 :C
7.0
解析:该研究属于1:1配对病例对照研究,OR=c/b,该题中,a=41,b=3,c=21,d=4,所以OR值为7.0。
[单选题]OR或RR值大于1是表明( )。
正确答案 :A
因素与疾病之间存在危险性的联系
解析:RR或OR>1说明疾病的危险度因暴露而增加,暴露与疾病之间为"正"关联。
[单选题]下列哪项不属于分子生物标志物?( )
正确答案 :D
头发中某微量元素含量较高
解析:生物标志是指能代表生物结构和功能的可识别物质特征。分子流行病学研究中的生物标志总体上说有三类:暴露生物标志;效应生物标志;易感生物标志。突变的DNA、功能变异的蛋白质、基因异常表达属于这三类,而微量元素不能代表生物结构和功能的可识别物质。
[单选题]妇女更年期的生理变化,主要与下列哪个器官的衰老密切相关( )。
正确答案 :B
卵巢
解析:妇女更年期的生理变化,主要与卵巢的衰老密切相关。卵巢的衰老主要表现在卵泡减少和卵巢形态变化及卵巢功能衰退。伴随着卵巢的衰老,更年期妇女会出现生殖、泌尿、心血管等多个相关系统与器官的变化。
[单选题]发病率不适用于( )。
正确答案 :D
衡量疾病严重程度
解析:发病率是指一定时期内一定人群中某病新发生的病例出现的频率。可用来反映疾病对人群健康的影响;可用作描述疾病的分布;通过比较不同特征人群的某病发病率,可用于病因学的探讨和防治措施的评价。衡量疾病严重程度的指标为病死率。
[单选题]流行病学任务的三个阶段是( )。
正确答案 :A
揭示现象、找出原因、提供措施
解析:流行病学任务的三个阶段:①第一阶段的任务是"揭示现象",即揭示流行(主要是传染病)或分布(其他疾病、伤害与健康)的现象;②第二阶段为"找出原因",即从分析现象入手找出流行与分布的规律与原因;③第三阶段为"提供措施",即合理利用前两阶段的结果,导出预防或处置的策略与措施。
[单选题]离散趋势指标中,最容易受极端值影响的是( )。
正确答案 :C
R
解析:极差是一组变量值中最大值与最小值的差值,因此最容易受极端值的影响。
[单选题]某病的病死率指的是( )。
正确答案 :B
一定时期内(通常为1年),患某病的全部病人中因该病死亡者的比例
解析:病死率是表示一定时期内,患某病的全部病人中因该病死亡者所占的比例。一定时期对于病程较长的疾病可以是1年,病程短的可以是月或是天。
[单选题]喉结是哪一软骨的结构( )。
正确答案 :A
甲状软骨
解析:喉的软骨主要包括不成对的甲状软骨、环状软骨、会厌软骨,以及成对的杓状软骨。此外,还有2对小块软骨。甲状软骨为喉软骨中最大的一块,由左右两块四角形软骨板构成。两板的前缘以直角连接成前角,前角的上缘形成一"V"字形的切迹,为甲状上切迹,是颈部的重要体表定位标志,切迹的下方向前凸出称喉结,在成年男子特别显著。
[单选题]计算乙肝疫苗接种后血清检查的阳转率,分母为( )。
正确答案 :B
乙肝疫苗接种人数
[单选题]疾病的三间分布是指( )。
正确答案 :D
时间分布、地区分布、人群分布
解析:疾病的三间分布是指时间分布、地区分布、人群分布。
[单选题]描述某市、某年、某急性传染病发生水平的最佳指标是( )。
正确答案 :D
发病率
解析:A项多用于慢性疾病;B项多用于评价人群某传染病的感染情况、流行态势和分析防治工作效果:C项多用于暴发调查。
[单选题]粗死亡率的定义是( )。
正确答案 :D
一定时期内,总死亡人数占该人群同期平均人口数的比例
解析:A项为性别死亡率;B项为某病病死率;C项为某病死亡人数占总死亡人数的构成比。
[单选题]下列属于乙类传染病的是( )。
正确答案 :A
肺结核和百日咳
解析:传染病根据其传播方式、速度及其对人类危害程度的不同,分为:①甲类鼠疫、霍乱;②乙类传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾;③丙类流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
[单选题]罹患率可以表示为( )。
正确答案 :B
观察期内的新病例数÷同期暴露人口数×100%
[多选题]公共部门的绩效指标一般包括( )。
正确答案 :ABCD
经济
效率
效果
公平
解析:公共部门绩效评估的指标主要包括经济、效率、效果、公平、责任。这五种指标相辅相成,共同构建了公共部门绩效评估的综合评价体系。
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