正确答案:

环境因素 行为因素

DE

题目：格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是

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延伸阅读的答案和解析：

[多选题]对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括

运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力

借以书写的方式表达

训练患者的朗读能力，由简单到复杂，由容易到难

[多选题]对传染病人进行发热评估的内容包括有

热型

持续时间

发热过程

伴随症状

[多选题]为高热患者降温，正确的方法是 ( )

中暑患者用冷盐水灌肠

昏迷患者头部置于冰帽内

白血病患者用冰袋置于前额部冷敷

产褥患者用温水擦浴

[多选题]肥厚型心肌病临床表现包括下列哪几项

多数患者有劳力性呼吸困难

多有心悸、心前区疼痛

伴流出道梗阻者可发生晕厥甚至猝死

晚期发生左、右心功能不全的表现

[多选题]患者，女，35岁，风心病10年，一直坚持工作，近1个月来日常活动时常感疲乏无力，伴低热及关节胀痛，自述不了解风心病防治常识，该患者目前存在护理问题有下列哪些项

活动无耐力

有感染的危险

知识缺乏

[多选题]下列对慢性胃炎患者的健康教育正确的是

养成细嚼慢咽的进食习惯

戒烟酒

硫糖铝应在餐前1小时或睡前服用

吗丁啉等促胃肠动力药应在饭前半小时服用

定期门诊复查，预防慢性胃炎转为胃癌

[多选题]下列临床症状中，提示护士应迅速进入急性左心衰竭护理流程的是( )

急性肺水肿

心源性休克

端坐呼吸

[多选题]关于口服降糖药的服用方法正确的是

磺脲类药物应在饭前半小时服用

双胍类可在餐后服用

双胍类可在进餐时服用

阿卡波糖应与第一口饭同时嚼服

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