正确答案:

落实镇痛措施 维护患者的镇痛权益 对患者及家属进行宣教 与医生合作处理疼痛 对患者进行疼痛评估

ABCDE

题目：在疼痛管理中，以下属于护士作用的是( )

解析：在疼痛管理中，护士作用的是：对患者进行疼痛评估，与医生合作处理疼痛，落实镇痛措施，维护患者的镇痛权益，对患者及家属进行宣教等。故选ABCDE。

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延伸阅读的答案和解析：

[多选题]注意力缺陷多动症常见的临床症状是

兴奋

睡眠差

喂食困难

解析：主要表现为：一、注意障碍，即注意力不集中，主动注意减退，被动注意增强。二、活动过度，明显地活动过多，过分地不安静，喜欢通过各种工作来引起别人注意。三、冲动性，情绪不稳定，自我控制能力差，易受外界事物刺激。指导意见：四、学习困难，智力表现正常，但由于其他症状影响，导致无法将精力用于学习。五、神经系统发育障碍。

[多选题]下列属于丧亲者心理反应的阶段是

震惊与不相信

觉察

恢复期

释怀

解析：丧亲者心理反应要经历以下阶段：震惊与不相信、觉察、恢复期、释怀。故选ABDE。

[多选题]典型水痘皮疹的临床特点包括哪些

皮疹呈向心性分布

分批出现的斑疹、丘疹、疱疹和结痂，常同时存在

解析：此属X型题，有多项选择，本题典型水痘皮疹的选项有A、C。

[多选题]关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是( )

知为基础，就是获取知识学习的过程

信为动力，就是对知识信息的积极态度

行是指行动或实践，包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程

知、信、行三者存在因果关系，但没有必然性

解析：健康教育“知信行”是知识、信念、行为的简称。其中“知”是基础，“信”是动力，“行”是目标。只有当人们了解了的关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为。知识、信念、行为之间只存在因果关系，并不存在三者间必然的联系。行为改变是目标，为达到行为转变，必须以知识作为基础，以信念作为动力。只有对知识积极的思考，对自己有强烈的责任感，就可以逐步形成信念，当知识上升为信念，就有可能采取积极的态度去转变行为。要使知识转化为行为改变，是一个漫长而复杂的过程，受许许多多因素的影响，只有全面掌握知、信、行转变的复杂过程，才能及时、有效地消除或减弱不利影响，促进形成有利环境，进而达到转变行为的目的。故选ABCD。

[多选题]护士观察住院患儿的重点内容有

休息和睡眠

饮食

用药后观察

病情观察

特殊检查观察

解析：重点内容有生命体征、休息和睡眠、饮食、病情观察、用药后观察、特殊检查观察

[多选题]先天性膈疝按其解剖及临床特点分为三型，具体是（ ）

食管裂孔疝

胸骨后疝

胸腹裂孔疝

解析：新生儿先天性膈疝是由于胚胎时期膈肌闭合不全，至单侧或双侧膈肌缺陷，部分腹部脏器通过缺损处进入胸腔，造成解剖关系异常的一种疾病，分胸腹裂孔疝、食管裂孔疝和先天性胸骨后疝。

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